【題目】在某種人工控制的種群中，其增長(zhǎng)速率υ＝（第N＋1年的種群數(shù)量—第N年的種群數(shù)量）／年，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 總體上來(lái)說(shuō)，該種群的數(shù)量先增加后減少

B. 0～t4范圍內(nèi)該種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)

C. t1與t3時(shí)年增加的個(gè)體數(shù)量基本相等

D. t2與t5時(shí)種群數(shù)量的差值等于t4與t6時(shí)的差值

【答案】D

【解析】

根據(jù)增長(zhǎng)速率υ＝（第N＋1年的種群數(shù)量—第N年的種群數(shù)量）／年，當(dāng)υ＞0時(shí)，種群數(shù)量表現(xiàn)增長(zhǎng)，當(dāng)υ=0時(shí)，種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定，當(dāng)υ＜0時(shí)，種群數(shù)量表現(xiàn)減少，所以0～t4范圍內(nèi)種群數(shù)量表現(xiàn)增長(zhǎng)，在t4時(shí)增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量達(dá)到最大值，t4～t6時(shí)增長(zhǎng)速率小于0，故種群數(shù)量表現(xiàn)為減少。

根據(jù)上述分析可知，0～t4范圍內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)，在t4時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，t4～t6時(shí)種群數(shù)量降低，所以總體上來(lái)說(shuō)，該種群的數(shù)量先增加后減少，A正確；0～t4范圍內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率先增加后減小，在t4時(shí)增長(zhǎng)速率為0，種群數(shù)量達(dá)到最大值，故0～t4范圍內(nèi)該種群呈邏輯斯諦增長(zhǎng)，B正確；t1與t3時(shí)增長(zhǎng)速率相同，即年增加的個(gè)體數(shù)量基本相等，C正確；t2～t5時(shí)種群數(shù)量先增加后減少，t4～t6時(shí)種群數(shù)量一直減少，t2與t5時(shí)種群數(shù)量的差值和t4與t6時(shí)的差值不相等，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)組分之間的關(guān)系，圖2是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)①表示的生理過(guò)程是_______________。

(2)圖2中的動(dòng)物對(duì)應(yīng)圖1中的________(用圖中字母表示)，鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是__________________；池塘中不同的魚類分布在不同的水層中，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

(3)該食物網(wǎng)中螺螄、鯉魚和人______(填“能”或“不能”)構(gòu)成食物鏈，其中人與鯉魚的種間關(guān)系是____________________；圖中食物鏈能構(gòu)成食物網(wǎng)的原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖4個(gè)細(xì)胞是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有__________，具有同源染色體的細(xì)胞有__________。

（2）A細(xì)胞中有______條染色體，D產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是_________ 。

（3）在該動(dòng)物體內(nèi)中__________（填器官名稱），可以觀察到圖示的各個(gè)細(xì)胞。

（4）在坐標(biāo)圖上畫出細(xì)胞B所進(jìn)行的分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化曲線_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提取植物有效成分時(shí)，不同的有機(jī)物具有不同的理化特性，所采用的提取方法也不同。分析下列提取植物有效成分的實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）薔薇花精油是由薔薇花提煉而成�？梢郧鍩峤舛荆鍧嵠つw，還能凈化心靈。下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的提取薔薇花精油的實(shí)驗(yàn)流程：

圖中的A表示__________過(guò)程，加入的甲物質(zhì)是________，乙物質(zhì)是__________。B過(guò)程的目的是__________________。

（2）提取檸檬精油時(shí)，不用上述提取薔薇花精油的方法，原因是_________________________。為了提高出油率，需將檸檬皮干燥去水，并用_______浸泡。

（3）胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用萃取法提取。萃取時(shí)選擇的有機(jī)溶劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是_______________________________________（答出三點(diǎn)即可）

（4）提取胡蘿卜素的萃取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置，其目的是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行的物質(zhì)交換過(guò)程，A～E表示直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)結(jié)構(gòu)，①～②是相關(guān)生理過(guò)程，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中A為呼吸系統(tǒng)，B為消化系統(tǒng)

B. 圖中C為泌尿系統(tǒng)，②表示腎小管、集合管的重吸收作用

C. 圖中D可表示皮膚汗腺對(duì)廢物的排泄作用

D. 圖中E表示體液，圖示信息表明它可作為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。推測(cè)該藥物的作用是

A.通過(guò)抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂

B.通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.通過(guò)抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂

D.通過(guò)促進(jìn)著絲粒分裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的紅細(xì)胞、肌細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A.血漿、組織液B.組織液、血漿

C.血漿、細(xì)胞內(nèi)液D.血液、組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲種遺傳病和乙種遺傳病的家系圖。人群中甲病的患病率為1%，Ⅱ3無(wú)乙病致病基因。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙為伴X隱性遺傳病

B.7號(hào)和9號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為2/3

C.10號(hào)個(gè)體與該區(qū)域的正常男性婚配，生一個(gè)兩病都患的后代的概率為1/88

D.若9號(hào)與12號(hào)婚配，生一個(gè)患病孩子的概率為1/36

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狗毛黑色由B基因控制，褐色由b基因控制，I是抑制基因，當(dāng)I存在時(shí)，B、b均不表現(xiàn)顏色而呈白色。下圖是狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）B、b基因與I、i基因的遺傳遵循______定律，請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由：______________。

（2）請(qǐng)寫出親代褐毛狗的基因型___________和白毛狗的基因型___________。F2中的白毛狗基因型有______種，其中純合子所占比例為_____。

（3）如果讓F2中雌雄黑毛狗自由交配，其后代的表現(xiàn)型及比例是__________。

（4）如果需要知道一只黑毛雄狗是純合還是雜合，如何進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)?

實(shí)驗(yàn)方案：讓該黑毛雄狗與____________________進(jìn)行雜交，統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型。

若后代____________________，則黑毛雄狗是純合；

若后代____________________，則黑毛雄狗是雜合。

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