【題目】胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割的原因是（ ）

A．以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育 B．保證遺傳物質的平均分配

C．確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質的供應 D．防止分割而來的兩個體性狀差異大

【答案】A

【解析】

試題分析：進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚．對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類神經(jīng)傳導的敘述，正確的是 (　　)

A. 在反射弧中，興奮始終以電信號的形式傳導

B. 未興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正，膜外為負

C. 突觸只允許興奮由樹突末端傳遞到另一神經(jīng)元的軸突或細胞體

D. 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質，可使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對性狀表現(xiàn)正常的夫婦，已知男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，這對夫婦生出白化病孩子的概率是（ ）

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)成熟紅細胞所含有的蛋白質，不可能具有的功能為（ ）

A. 運載葡萄糖進入細胞內(nèi)

B. 催化完成細胞中的呼吸作用

C. 作為識別的信號物質

D. 分泌出對抗外來抗原侵害的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A．胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培育等技術

B．胚胎分割是胚胎工程其他技術的最后一道工序

C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體”

D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2n/4n 嵌合體胚胎是指用四倍體 （4n ）胚胎與二倍體胚胎（2n ）或胚胎干細胞 （ES 細胞）進行聚合，形成由二倍體和四倍體細胞組成的嵌合體．2n/4n 嵌合體胚胎的構建常用方法如圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）受精卵是胚胎發(fā)育的開端，圖中的卵細胞達到 時期，才具備受精的能力，而精子需經(jīng)過 過程才能和卵細胞結合．

（2）2N的ES細胞來自胚胎發(fā)育過程的 期，本實驗中從功能上說明了該細胞

（3）2n/4n 嵌合體胚胎的構建用到的現(xiàn)代生物工程技術主要有：

（4）ES細胞經(jīng)嵌合體方法培育的動物與核移植方法培育的動物相比，遺傳物質來源的區(qū)別主要是什么？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只純合長翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1中雌果蠅均表現(xiàn)為長翅、野生眼,F1中雄果蠅均表現(xiàn)為長翅、朱紅眼。將 F1中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到F2，表現(xiàn)型結果如下:

（1）果蠅翅型中______為顯性性狀。

（2）若只考慮果蠅的眼色，F2雄果蠅中出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型，由此推斷F1中雌果蠅在減數(shù)分裂時形成了比例為____________的配子。請寫出F1中雌果蠅的基因型是________，親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______（只考慮果蠅的眼色，相關基因如果是一對用 A/a 表示，如果是兩對用 A/a、B/b表示）。

（3） 繼發(fā)現(xiàn)棒眼基因（d）于 X染色體上之后，科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的圓眼雌果蠅，并用同種果蠅做了下面的實驗。

針對上述實驗現(xiàn)象，某小組同學做出以下 4種假設（各種配子均可育，XY視為純合子）

假設 I：常染色體上有顯性缺刻翅基因（設為E），且具顯性純合致死效應；

假設 II：X染色體上有顯性缺刻翅基因（設為E），且具顯性純合致死效應；

假設 III：X染色體缺失導致缺刻翅（用X-表示），且眼形因隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；

假設 IV：X染色體缺失導致缺刻翅（用X-表示），且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失，缺刻純合致死；

① 理論上能成立的假設有

②為進一步研究，科研人員對 F1中表現(xiàn)型為 果蠅做了某細胞染色體檢查，顯微鏡下觀察到如圖所示片段，且存在四個d基因，從而證實假設 是正確的。寫出 F1棒眼缺刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與癌細胞有關的說法，錯誤的是

A. 在任何條件下都能無限增殖 B. 細胞表面成分發(fā)生改變

C. 細胞癌變與外界因素有關 D. 形態(tài)結構發(fā)生顯著變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】扦插時，保留有芽的插枝比較容易生根成活，這是因為（ ）

A．有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條

B．有芽易長出葉片，有利于插枝進行光合作用

C．芽能產(chǎn)生生長素

D．芽內(nèi)儲存著較多的有機物

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