【題目】某細(xì)胞含10對染色體,連續(xù)進行了3次有絲分裂后,子細(xì)胞中染色體數(shù)目為
A. 10個 B. 10對 C. 5對 D. 20對
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【題目】某個DNA片段由1000對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的54%,若該DNA片段復(fù)制3次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為
A. 460 個 B. 920 個 C. 1380 個 D. 3220 個
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【題目】下圖為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.大多數(shù)①可以運動B.②構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架
C.③與細(xì)胞間信息交流有關(guān)D.K+進入細(xì)胞的方向是B→A
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【題目】圖1是光學(xué)顯微鏡下洋蔥紫色鱗片葉外表皮作為實驗材料進行質(zhì)壁分離的實驗,圖2是單個細(xì)胞模式圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指_______________。若去掉該植物細(xì)胞細(xì)胞壁,細(xì)胞_______________ (填“能”或“不能”)發(fā)生滲透吸水。從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測,在質(zhì)壁分離過程中水分子可經(jīng)過細(xì)胞膜中的_______________進出細(xì)胞。
(2)如果從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有某種植物細(xì)胞不吸收的紅色染液的0.3g/mL蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到M、N處顏色分別是_______________、_______________。
(3)由圖2分析,若同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,所用蔗糖溶液濃度越低,則X/Y值越____________。若不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越_______________ (填“高”或“低”)。
(4)若將高溫處理后的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放入3g/mL蔗糖溶液中,該細(xì)胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是_________________________________。
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【題目】下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化。有關(guān)敘述正確的是
A. 過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
B. 過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程④發(fā)生在線粒體中
C. 過程①發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D. ①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水,過程⑧僅在線粒體中進行
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【題目】
A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動運輸
B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴散
C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動運輸
D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動運輸
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【題目】解讀與酶有關(guān)的曲線:回答下列問題:
(1)酶的作用機理可以用甲圖中___________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將________(上移/下移)。
(2)若該酶是胃蛋白酶,其作用的底物是______________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由10逐漸降低到2,則酶催化反應(yīng)的速度將___________。
(3)底物一定量時,乙圖中160min時,生成物的量不再增加的原因是_______________。
(4)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容,分析丙圖曲線,并回答:
①對于曲線abc:若X軸表示PH,則曲線上b點表示的生物學(xué)意義是_____________。
②對于曲線abd:若X軸表示反應(yīng)物濃度,則Y軸可表示酶促反應(yīng)速率,制約曲線bd增加的原因是_________。
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【題目】科學(xué)家用黑白兩種美西螈(一種兩棲動物)做實驗,實驗過程如下圖所示:
(1)由該實驗結(jié)果可得出的初步結(jié)論是:美西螈的膚色是由___________控制的。
(2)該結(jié)論受到了某些人的質(zhì)疑,原因是該實驗缺少對照實驗。為使結(jié)論更加準(zhǔn)確,可以運用反證法進行證明,其反證過程是__________________________。該反證實驗與前實驗形成了__________(填“空白”“自身”“相互”或“條件”)對照。
(3)在該對照實驗中自變量是_______________,無關(guān)變量是______________(至少寫2項)。
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【題目】施萊登和施旺共同建立的細(xì)胞學(xué)說揭示了( )
A. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B. 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的區(qū)別
C. 細(xì)胞能夠產(chǎn)生新細(xì)胞的原因
D. 人們對細(xì)胞的認(rèn)識是艱難曲折的過程
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