【題目】以下分別表示幾種不同的育種方法。請(qǐng)分析回答:
(1)圖中能產(chǎn)生新的基因的育種方法是__________(填序號(hào));能形成新的物種的方法是___________(填序號(hào));若將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)連續(xù)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種的方法是_____________(填序號(hào)),該育種方法的原理是_____________________________________。
(2)B過(guò)程所示的育種中,①處理常用的方法是__________________________。
(3)D過(guò)程所示育種中,兩對(duì)等位基因發(fā)生自由組合的過(guò)程發(fā)生在___________,③過(guò)程_______(填“能”或“不能”)體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性。
(4)與C過(guò)程相比,D方法的突出優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
【答案】 A B C 基因重組 低溫或秋水仙素處理雜種植株幼苗的莖尖(或處理萌發(fā)的種子) ② 能 能明顯縮短育種年限
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,A表示的是誘變育種,原理是基因突變;B表示多倍體育種,原理是染色體變異;C表示雜交育種,原理是基因重組;D表示單倍體育種,原理是染色體變異。
(1)圖中A表示誘變育種,原理是基因突變,可以產(chǎn)生新的基因;B表示多倍體育種,可以形成新的物種;C表示雜交育種,原理是基因重組,可以將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)連續(xù)交配集中在一起,再經(jīng)過(guò)選擇和培育,獲得新品種。
(2)B過(guò)程是多倍體育種,①為秋水仙素處理或秋水仙素處理雜種植株幼苗的莖尖獲得多倍體的過(guò)程。
(3)D過(guò)程中的②表示減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程,可以發(fā)生兩對(duì)等位基因發(fā)生自由組合;③過(guò)程表示花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株的過(guò)程,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性。
(4)與雜交育種相比,單倍體育種可以明顯縮短育種年限。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )
A.生長(zhǎng)激素
B.唾液淀粉酶
C.胰島素
D.性激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)示意圖(單位:J·cm-2·a-1),圖2為該系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_____J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中___的能量。
(2)圖2中的甲屬于圖1中的___和____,圖2中不可能存在圖1中的生物成分是_____。若圖2中的己大量減少,則從能量流動(dòng)角度分析,理論上甲的數(shù)量會(huì)_____(增加、減少)。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量流通的渠道是__________。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如何充分利用照射到地球表面的太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一個(gè)根本性問(wèn)題,請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題:
注:①表中的光能利用率是指植物光合作用所積累的有機(jī)物所含的能量,占照射在單位地面上的日光能量的比率。②干重以糖類(lèi)計(jì)算,1g糖類(lèi)儲(chǔ)存15.7KJ能量
(1)表中5(凈同化/總同化比率)的比率不是100%,是因?yàn)樗竟夂献饔霉潭ǖ墓饽苤校徊糠滞ㄟ^(guò)呼吸作用以熱能散失;一部分用于水稻的____________等生命活動(dòng)。我市的洛寧蘋(píng)果含糖高就是因?yàn)樵摰厝照粘渥愫鸵雇頊囟鹊;這樣的自然條件分別有利于提高__________和降低___________,最終增加了有機(jī)物的積累量。
(2)如果農(nóng)戶(hù)所種稻谷的實(shí)際產(chǎn)量是459.75(Kg/667m2),則實(shí)際的光能利用率是______%(精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。為了提高產(chǎn)量,農(nóng)戶(hù)一方面采取合理密植的方法增加了上表中的項(xiàng)目______(填“3”或“4”)的比率;另一方面通過(guò)加強(qiáng)水肥氣的管理,提高了上表中的項(xiàng)目__________(填“3”或“4”)的比率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)過(guò)程①不能利用人的肝臟細(xì)胞來(lái)完成,原因是_______________。
(2)過(guò)程②稱(chēng)為________,可以用____________(試劑)檢驗(yàn)該過(guò)程產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì)。
(3)在體外得到大量DNA的PCR技術(shù),與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的要求不同。PCR中首先用95℃高溫處理,目的是_________,而這一過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)___________實(shí)現(xiàn)的。PCR過(guò)程中的引物實(shí)質(zhì)是_________。
(4)⑦過(guò)程要用到____________酶從而形成重組分子,為使⑧過(guò)程更易進(jìn)行,應(yīng)用_________處理大腸桿菌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)建構(gòu)的種群各數(shù)量特征之間關(guān)系的模型,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. ①②③④分別指的是遷出率、遷入率、死亡率和出生率
B. 春節(jié)前后,某市的人口數(shù)量變化主要取決于圖中的③和④
C. 利用性引誘劑誘殺某種昆蟲(chóng)的雄蟲(chóng)主要是通過(guò)控制⑤,進(jìn)而影響種群的數(shù)量
D. 懸鈴木在某市街道旁每隔5米種植一棵,這是對(duì)種群數(shù)量特征的描述
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B.色氨酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
C.吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)
D.色氨酸可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)絡(luò)達(dá)人周立波曾發(fā)布過(guò)這樣一條微博:“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)泄‘私糞’的地方,當(dāng)‘私糞’達(dá)到一定量的時(shí)候,就會(huì)變成‘公糞’,那么,網(wǎng)絡(luò)也就是實(shí)際意義上的公共廁所!”周立波意在說(shuō)明( 。
A. 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展改變了人們的生活 B. 網(wǎng)絡(luò)公德問(wèn)題已不容忽視
C. 應(yīng)采取措施限制網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展 D. 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的過(guò)快弊大于利
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