【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為 1%，色盲在男性中的發(fā)病率為7%．現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者．那么他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】解：某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%，設(shè)致病基因?yàn)閍，則aa=1%，a=10%，所以在人群中AA=90%×90%=81%，Aa=2×90%×10%=18%，因此正常人群中攜帶者的概率是18%÷（18%+81%）= ．現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者，所以該夫婦的基因型是：Aa（ ）XBY×AaXBXb，故他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是 × × = ．

故選：A．

色盲是伴X隱性遺傳病，表現(xiàn)為男性患者多于女性患者，且隔代、交叉遺傳．若母親有病，則兒子一定有��；父親正常，則女兒一定正常．根據(jù)某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%，可以計(jì)算出該基因頻率，進(jìn)而計(jì)算正常人群中該基因的雜合子的比例，作出解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果圖甲取自番茄根尖分生區(qū)組織細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號(hào)），比較該圖中⑧結(jié)構(gòu)內(nèi)、外膜蛋白質(zhì)含量，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜，主要原因是 ．
（2）上圖可以表示大腸桿菌細(xì)胞的是 ， 判斷的主要依據(jù)是 ．
（3）將上圖三 種細(xì)胞分別置于清水中，三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是，若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生（填標(biāo)號(hào)）與（填標(biāo)號(hào)）分離的現(xiàn)象．
（4）與甲圖中①的形成有關(guān)的細(xì)胞器是（用序號(hào)表示）
（5）若用健那綠染液作為染色劑，可以對(duì)（填甲或乙）細(xì)胞中的進(jìn)行染色，
制作紅茶的關(guān)鍵過(guò)程是“將細(xì)胞揉破”，這一過(guò)程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，甲圖中參與組成生 物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有 ． （填序號(hào)）制作綠茶（茶葉為綠色）的過(guò)程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是 ．
（6）已知甲圖中的⑤是該細(xì)胞遺傳物質(zhì)的主要載體，那么其主要化學(xué)成分的基本組成單位是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜外為負(fù)電位
D.②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為______（原核、真核）生物細(xì)胞，判斷的理由是_____________________。

（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括[]______、[]______、[]______、[]______；這一結(jié)果說(shuō)明真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具有________性。

（3）該生物絕大多數(shù)種類是營(yíng)_______________生活的__________（自養(yǎng)、異養(yǎng)）生物。

（4）該生物的遺傳物質(zhì)主要存在于[]________中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用含14C的二氧化碳，來(lái)追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是

A.CO2→葉綠體→ADP B.CO2→葉綠體→ATP

C.CO2→酒精→葡萄糖 D.CO2→三碳化合物→葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是對(duì)4種不同生物的細(xì)胞進(jìn)行研究的結(jié)果（“√”表示有，“×”表示無(wú)），可能是水稻根尖細(xì)胞的是

細(xì)胞

核仁

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

A

×

×

×

×

√

B

√

×

×

√

√

C

√

×

√

×

√

D

√

√

√

√

√

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精子形成過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A. 減數(shù)第一次分裂

B. 減數(shù)第二次分裂

C. 有絲分裂后期

D. 有絲分裂末期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用呼吸抑制劑處理細(xì)胞，細(xì)胞膜的選擇透性將降低

B．能分泌固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比較發(fā)達(dá)

C．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的

D．除去細(xì)胞膜上的糖鏈，細(xì)胞膜的識(shí)別能力將下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，分析圖示回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中 A代表__________，B是__________，其結(jié)構(gòu)通式寫(xiě)作______________，C代表_______,

（2）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是_______________________________。

（3）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要___________。如，抗體具有___________功能等。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案