【題目】有關(guān)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

B．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后模

C．胰高血糖素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速提取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

D．細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

【答案】C

【解析】?jī)?nèi)化境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，A正確；興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，B正確；胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞中氧化分解、合成糖原或脂肪酸，同時(shí)抑制糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化葡萄糖等，從而使血糖濃度降低,C錯(cuò)誤；由分析可知，細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為由30個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，經(jīng)加工，第1位甲氨酸被切除，第16與17位氨基酸之間的肽鍵被切斷并生成兩條多肽鏈，兩條多肽鏈通過二硫鍵相連。有關(guān)此過程的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 加工過程中，氧原子數(shù)目增加一個(gè)

B. 經(jīng)加工，原多肽鏈增加了一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 二硫鍵的形成使分子量減少了2

D. 此多肽鏈的合成過程生成了29個(gè)水分子．加工過程消耗了2個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于大量元素的是（ ）
A.C，H，N，P，F(xiàn)e
B.N，P，K，Ca，S，Mg
C.B，Ca，Zn，C，S
D.Cl，F(xiàn)e，S，N，Mg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取三種細(xì)胞器測(cè)定其有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 若甲是線粒體，則能完成下列反應(yīng)的全過程：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

B. 乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基

D. 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，不同糖尿病人血液中胰島素含量不同，有些過少，有些正常甚至超過正常范圍，下列有關(guān)敘述正確的是

A．胰島素在人體內(nèi)含量少，發(fā)揮作用后不發(fā)生變化

B．胰島素通過抑制食物中糖類的消化吸收等降低血糖

C．胰島素和胰高血糖素都能作用于肝細(xì)胞，說明激素調(diào)節(jié)不具有特異性

D．胰島素正常的患者，可能是胰島素受體受損

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(　　)

A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根

B. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感

C. cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用

D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境依次是（ ）
A.血漿、體液和體液
B.血液、體液和淋巴
C.血漿、組織液和淋巴
D.血液、細(xì)胞外液和體液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞重要的生命活動(dòng)圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。

（1）A,B,C,D中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在____________過程中。

（2）細(xì)胞增殖的主要方式是_______________

（3）細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是___________

（4）該圖可以用來(lái)表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動(dòng)？_______________（填寫序號(hào)）

①噬菌體 ②酵母菌 ③乳酸菌 ④變形蟲 ⑤海帶 ⑥蚯蚓 ⑦玉米

（5）對(duì)于人體來(lái)說，在A,B,C,D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是______________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物遺傳、變異、進(jìn)化和細(xì)胞增殖問題：

（1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示，5對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。）

①若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來(lái)驗(yàn)證，為什么？___________。

②將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測(cè)交，后代的表現(xiàn)型及比例為_______。

（2）動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出 1條的個(gè)體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性。有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出 1 條，其余染色體均正常。（注：“三體”細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。）

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_______配子異常所致。

②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1雌雄個(gè)體自由交配得F2。若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______，則基因 R、r 位于 10 號(hào)常染色體上；若F2正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為__________，則基因 R、r 位于其他常染色體上。

（3）用顯微鏡觀察二倍體動(dòng)物初級(jí)精母細(xì)胞分裂中期，若從細(xì)胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是下面圖中的__________（從A－D中選擇填寫）

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