【題目】下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動時(shí)生理變化過程的描述，正確的是（ ）

A.大量失Na+，對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于對細(xì)胞內(nèi)液的影響

B.大量乳酸進(jìn)入血液，導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>

C.胰高血糖素分泌量上升，促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解為血糖

D.血液中O2含量下降，肌肉細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 血漿中滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無機(jī)鹽離子含量無關(guān)

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定

C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，正確的是( )

A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性

C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含3H標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)某種動物細(xì)胞，一段時(shí)間后，再移至不含3H標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，不同時(shí)間取樣，進(jìn)行放射自顯影，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，結(jié)果如下表，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．表中AB取樣時(shí)間區(qū)段，細(xì)胞X中DNA復(fù)制及蛋白質(zhì)合成

B．表中AD取樣時(shí)間區(qū)段可表示細(xì)胞X的細(xì)胞分裂周期，時(shí)間為6h

C．表中C取樣時(shí)，細(xì)胞X中染色體和DNA數(shù)目均加倍

D．表格中出現(xiàn)G的原因是被標(biāo)記細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞和生物體的生命活動中，不可能發(fā)生的是

A．DNA→RNA→氨基酸

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜

C．性激素→下丘腦，性激素→垂體

D．生長素→果實(shí)發(fā)育，生長素→發(fā)芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子（片段）平面結(jié)構(gòu)模式圖．請回答下列問題：

（1）圖中1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 ，其中2是 ．

（2）若3表示胸腺嘧啶，則4表示 （填寫中文名稱）．

（3）DNA分子中3與4是通過 連接起來的．

（4）DNA分子復(fù)制的方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦、女方的父親患血友病，本人患白化�。荒蟹降哪赣H患白化病，本人正常，預(yù)計(jì)他們的子女中一人同時(shí)患兩病的幾率是

A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 6.25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為人體血糖的調(diào)節(jié)過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）若B圖表示胰高血糖素的變化過程，則ab段胰高血糖素的濃度調(diào)節(jié)過程可表示為（用序號和箭頭表示） ．bc段胰高血糖素的濃度升高，其調(diào)節(jié)過程可表示為 （用序號和箭頭表示）．

（2）低血糖患者體內(nèi)的腎上腺素的分泌量會 ，腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有 作用．

（3）過程12和過程15是由下丘腦的 （相同、不同）區(qū)域所控制．

（4）4和13過程分別表示 和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)是（ ）

A．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性

B．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性

C．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核小，核仁不明顯；在功能上不具有發(fā)育的全能性

D．在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積大，細(xì)胞核小，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性

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