【題目】孟德?tīng)栍眉兎N黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒.F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為:黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:3:1,孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)研究發(fā)現(xiàn)了自由組合規(guī)律.
(1)孟德?tīng)栄芯康倪@兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黃色和 . F2中,表現(xiàn)型不同于親本的類(lèi)型所占的比例為 . 若只考慮一對(duì)相對(duì)性狀,則F2中黃色:綠色= .
(2)孟德?tīng)枌?duì)自由組合現(xiàn)象的解釋包括(從下列敘述中選填序號(hào)).
①兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制;②F1在形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合;③受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的.
(3)為驗(yàn)證假說(shuō),孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解(如圖):
① ② ③ .
(4)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
【答案】
(1)圓粒;;3﹕1
(2)①②③
(3)Yr;YyRr;黃色皺粒
(4)等位
【解析】解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:由于純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全為黃色圓粒,說(shuō)明孟德?tīng)栄芯康倪@兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別為黃色和圓粒.F2中,圓粒:皺粒=3:1,黃色:綠色=3:1.F2中表現(xiàn)型不同于親本的類(lèi)型為黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆,所占的比例為 .(2)孟德?tīng)栐诮忉屪杂山M合現(xiàn)象時(shí),認(rèn)為兩對(duì)相對(duì)性狀分別由一對(duì)遺傳因子控制;F1在形成配子時(shí),每對(duì)遺傳因子分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合;受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,因而F2的表現(xiàn)型及比例為:黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:3:1.(3)F1YyRr能產(chǎn)生YR、Yr、yR、yr四種配子,測(cè)交后代的基因型有YyRr、Yyrr、yyRr、yyrr,后代表現(xiàn)型為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒.(4)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】可被人體免疫系統(tǒng)直接識(shí)別的是 ( )
A.血液中O2濃度的變化 B.血糖濃度的變化
C.環(huán)境中溫度的變化 D.感染人體的流感病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜本身的作用不包括( )
A. 物質(zhì)運(yùn)輸 B. 信息傳遞
C. 細(xì)胞間的識(shí)別 D. 蛋白質(zhì)加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列圖表,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中的B是 , G屬于糖類(lèi),該糖是 , F是 .
(2)A與C可能的兩種數(shù)目比例關(guān)系是: 和 .
(3)從分子水平看,D與C的關(guān)系是 .
(4)C的基本組成單位是圖中的(填字母)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖所示,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是
A. 若圖甲表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B. 若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D. 若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)四分體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖.刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化.下列說(shuō)法正確的是( )
A.電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮,可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C.興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號(hào)至化學(xué)信號(hào)至電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D.若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道疾病,下列有關(guān)MERS病毒的敘述,正確的是
A.MERS病毒也含有核酸
B.MERS病毒是一種生物,在分類(lèi)上屬于原核生物
C.MERS病毒只有一種細(xì)胞器——核糖體,所以病毒需要寄生生活
D.獲取大量MERS病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)玉米遺傳學(xué)問(wèn)題:
(1)位于某玉米品種2號(hào)染色體上的基因S、s和M、m各控制一對(duì)相對(duì)性狀,基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起始密碼子為AUG或GUG。
①若圖中基因S的箭頭所指堿基對(duì)缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>_______________。
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異類(lèi)型屬于_________,其原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了______________。
(2)玉米的高稈易倒伏(H)對(duì)矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對(duì)易感。╮)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過(guò)三種育種方法(Ⅰ~Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過(guò)程。
①用方法Ⅰ培育優(yōu)良品種時(shí),獲得hR植株常用的方法為_________。
②圖2所示的三種方法(Ⅰ~Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法Ⅲ,其原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆根尖的分生區(qū)細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是( )
①葉綠體、诰粒體 ③中心體、芎颂求w
A. ①② B. ②③ C. ② D. ①②
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