【題目】某一蛋白質(zhì)由5條肽鏈組成，共含有201個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)、羧基數(shù)及氨基酸數(shù)分別是

A. 106個(gè) 106個(gè) 106個(gè) B. 202個(gè) 202個(gè) 202個(gè)

C. 5個(gè) 5個(gè) 206個(gè) D. 1個(gè) 1個(gè) 206個(gè)

【答案】C

【解析】每條肽鏈至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，該蛋白質(zhì)分子含有5條肽鏈，所以至少含有5個(gè)游離的氨基和5個(gè)游離的羧基。依據(jù)“肽鍵數(shù)＝氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)”和題意可知，該蛋白質(zhì)分子含有的氨基酸數(shù)＝5＋201＝206個(gè)。綜上分析，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示某雄性動(dòng)物（2n＝4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)分析回答下面的問題：

（1）圖1中a～c柱中表示染色體的是_______，圖2中表示體細(xì)胞分裂時(shí)期的是____。

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖2中的________。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的________過程。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是______。與圖1中________對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。

（5）圖丙時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在很多淡水湖泊中，藻類是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。下圖表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。回答下列問題：

（1）從能量流動(dòng)的角度看，湖泊中以藻類為代表的生態(tài)系統(tǒng)成分，在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________________。按照?qǐng)D中的食性比例分析，若體長為4.2cm的鯉魚群體增加100kJ的能量，理論上至少需要藻類提供_____kJ的能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是___________________。為了治理湖水的富營養(yǎng)化，可先養(yǎng)殖藻類吸收水體中的N、P等元素，再養(yǎng)殖鯉魚快速去除藻類，若要讓藻類的能量更多更快流向鯉魚，據(jù)圖分析，投放到湖泊中的鯉魚對(duì)體長的要求應(yīng)該是___________________，理由是______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因，已知無正常9號(hào)染色體花粉不能參與受精作用。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析回答：

（1）現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)，染色體如圖一。

①植株甲的變異類型屬于_________。

②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為_________，則說明T基因位于異常染色體上。

（2）以植株甲為父本，正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株乙，其染色體及其基因組成如圖二。

①該植株出現(xiàn)的原因可能是_________未分離。

②已植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子。植株乙可產(chǎn)生_________種基因型的配子，若以植株為母本進(jìn)行測(cè)交，則子代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

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【題目】皮膚大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，其原因是

A. 特異性免疫功能減弱B. 非特異免疫的能力減弱

C. 體液大量損失D. 營養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充，影響了皮膚的再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液調(diào)節(jié)是指某些化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳)通過體液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程示意圖，其中①②③④代表人體內(nèi)的不同激素；圖乙表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示及所學(xué)知識(shí)，回答相關(guān)問題：

(1)由圖甲可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是____________，其所分泌的激素①的傳送方式屬于圖乙中的____________。

(2)激素③的名稱是____________，當(dāng)其含量過高時(shí)，激素①②含量的變化趨勢(shì)是________，這是一種________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(3)從圖示看，圖中的垂體細(xì)胞表面至少有________種激素的特異性受體。

(4)遠(yuǎn)距分泌是指激素經(jīng)血液運(yùn)輸至遠(yuǎn)距離的靶細(xì)胞(或組織)而發(fā)揮作用。遠(yuǎn)距分泌中，激素往往先進(jìn)入________，再進(jìn)入______，由后者運(yùn)送到__________(全身各處、靶細(xì)胞)。

(5)激素③是否存在自分泌傳送方式？____________，原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是

A. 手掌上的老繭、花粉、草履蟲 B. 紅細(xì)胞、頭皮屑、抗體

C. 胰島素、甲狀腺激素、消化酶 D. 植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)細(xì)胞中，含有兩個(gè)染色體組的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞各結(jié)構(gòu)中的蛋白質(zhì)都是

A. 由核基因編碼B. 在核糖體上合成

C. 在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工D. 由高爾基體分泌

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