【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,正確的實驗步驟是(  )
A.取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
B.取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
C.取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察
D.取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

【答案】A
【解析】在制作口腔上皮細胞裝片時,應先取得口腔上皮細胞放在載玻片的中央,滴加生理鹽水后,再進行鹽酸解離,之后用蒸餾水洗去解離液鹽酸,后用染色劑染色觀察.故正確的步驟應該是制片→水解→沖洗→染色→觀察.

所以答案是:A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)雙重控制,但以體液調(diào)節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請據(jù)圖回答問題:

(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為__________反射,其效應器是_________。圖2中突觸是由_________(寫數(shù)字)組成的,與2中的神經(jīng)遞質的釋放密切相關的細胞器是__________

(2)當離體神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。

(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調(diào)節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是________

(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的__________分子結構相似,在機體細胞免疫中產(chǎn)生的_________對胰島B細胞進行攻擊,致其受損進而導致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于_______病。

(5)圖4中內(nèi)環(huán)境主要有_______(寫數(shù)字)。維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是__________。若圖4中血液的流動方向為10→8,則在饑餓時,8處的__________(激素)濃度大于10處。

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【題目】關于哺乳動物下丘腦的敘述,錯誤的是

A下丘腦具有內(nèi)分泌功能

B調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定

C感受細胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡

D分泌促甲狀腺激素,調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

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【題目】人體不同組織細胞膜上分布有葡萄糖轉運體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4 等多種轉運體),下圖是人體兩種細胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M入兩種細胞

B. G1與葡萄糖的親和力比G2

C. 細胞膜缺少G蛋白可能導致高血糖

D. 不同組織細胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同是細胞分化的具體體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況,以下說法不正確的是

A. 葉綠體中甲、乙、丙、丁四種色素都分布在類囊體薄膜上

B. 衰老葉片中甲、乙兩種色素的含量顯著減少

C. 甲、乙、丙、丁四種色素均可溶于有機溶劑

D. 丙、丁兩種色素主要吸收紅光和藍紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】側芽所含生長素的濃度高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量集存于側芽部位,這是因為生長素的運輸方式屬于(
A.自由擴散
B.協(xié)助擴散
C.主動運輸
D.滲透作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移入白鼠去核的卵細胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是( 。
A.黑、雌
B.白、雄
C.褐、雌
D.白、雌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關物質鑒定,錯誤的一項是

A. 用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉

B. 蘇丹染液能使細胞中的油脂呈橙黃色

C. 還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后呈紅黃色沉淀

D. 用于蛋白質鑒定的雙縮脲試劑分A液和B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人腦功能的說法錯誤的是:

A語言功能是人腦特有的高級功能

B大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字

C腦中高級中樞可對脊髓中相應的低級中樞進行調(diào)控

D由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關

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