【題目】據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中①表示有絲分裂過程中_______數(shù)量變化曲線，其中ab段變化的原因是__________，ef段數(shù)量變化的原因是______________________________。

(2)圖2中hi段屬于有絲分裂的_________。

(3)圖3是圖2的變式，在有染色單體時，染色體與核DNA數(shù)目之比為_____，不存在染色單體的時期，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為______。圖中BC段表示S期，CD段表示有絲分裂G2期、__________期。

【答案】DNA DNA復(fù)制 著絲點分裂，姐妹染色單體分開 后期和末期 1：2 1：1 前期和中期

【解析】

分析圖示可知，圖1中①的加倍是斜線上升，②的加倍是直線上升，說明①表示核DNA數(shù)量變化，②表示染色體的數(shù)量變化。圖2中表示每條染色體上DNA的含量，ef表示DNA復(fù)制，gh表示著絲點分裂，fg段表示每條染色體上含有兩個DNA。圖3中表示染色體與核DNA數(shù)目比的變化，其中BC段表示DNA復(fù)制，DE段表示著絲點分裂，CD段表示每條染色體上含有兩個DNA。據(jù)此答題。

(1)圖1中①的ab段是逐漸加倍的，故表示有絲分裂過程中核DNA的數(shù)量變化曲線，其中ab段變化的原因是由于間期DNA的復(fù)制。由分析可知②表示染色體的數(shù)量變化，ef段由于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，所以染色體的數(shù)量加倍。

(2)圖2中g(shù)h段表示著絲點斷裂，hi段表示每條染色體上只含一條DNA，故屬于有絲分裂的后期和末期。

(3)圖3是圖2的變式，在有染色單體時，每條染色體上含有2個DNA，所以此時染色體與核DNA數(shù)目之比為1：2。不存在染色單體的時期，每條染色體上含有1個DNA，染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1：1。圖中BC段表示S期DNA復(fù)制，CD段表示含有染色單體，可表示有絲分裂G2期、前期和中期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是（ ）

A.功能①對細(xì)胞器進行正常生命活動具有重要作用

B.功能②進入細(xì)胞的物質(zhì)對細(xì)胞不一定都有利

C.激素調(diào)控生命活動與圖中功能③有一定關(guān)系

D.自然界中所有植物細(xì)胞都可通過功能④進行通訊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和死亡的敘述中，正確的是（　�。�

A. 無絲分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，故不發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配

B. 正常細(xì)胞的壽命與其分裂能力無關(guān)，而與其承擔(dān)的功能有關(guān)

C. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實現(xiàn)與分化無關(guān)

D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞壞死來完成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.高爾基體加工后的各種蛋白質(zhì)會被轉(zhuǎn)運到不同部位

B.核糖體合成的多肽通過囊泡運輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)加工

C.細(xì)胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜及囊泡膜都屬于生物膜系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把菠菜葉放進適當(dāng)?shù)娜芤褐胁ζ溥M行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體。將濾液進行適當(dāng)強度的離心力分離，得到沉淀P1。用電子顯微鏡對該沉淀進行觀察時，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織（甲）。將綠色上清液S1進行較強的離心力分離時，綠色部分幾乎全部在沉淀P2中，此沉淀中有許多直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器（乙）。又把幾乎透明的上清液S2，用更強的離心力進行分離時，可得沉淀P3 ，此沉淀含許多顆粒狀或短桿狀的細(xì)胞器（丙）。如繼續(xù)進行強離心，澄清液S3中的小微粒會全部在沉淀P4中，此沉淀含有許多直徑為0．2微米的致密小顆粒（丁）和由該顆粒所附著的膜構(gòu)成的細(xì)胞器（戊）。整個過程如下圖所示：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將____和細(xì)胞壁破壞，獲得勻漿后用________法將各種細(xì)胞器分離開。

（2）填寫細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱：對植物細(xì)胞具有保護作用，維持細(xì)胞的正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是甲______，細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是乙_______，蛋白質(zhì)加工及脂質(zhì)合成的“車間”是戊_____。含有雙層膜結(jié)構(gòu)且內(nèi)膜折疊成嵴狀的細(xì)胞器丙是________，P4中有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器丁是 ________。

（3） 細(xì)胞的DNA存在于_____ （填寫P的序號）部分。若要繼續(xù)分離得到與光合作用有關(guān)的酶，選取_____（填寫P的序號）部分。含有與需氧呼吸有關(guān)的酶的在____部分。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是大腸桿菌結(jié)構(gòu)示意圖，乙為某動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)___________________，把甲和乙分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。此外，甲細(xì)胞還具有細(xì)胞壁，其成分是____________。

（2）據(jù)圖分析，甲、乙兩細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和_________，這體現(xiàn)了原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有_________性。

（3）下列選項中，全為原核生物的是___________

①大腸桿菌 ②金黃色葡萄球菌 ③藍(lán)藻 ④綠藻 ⑤水綿 ⑥發(fā)菜 ⑦顫藻

A．①③④⑦ B．①②④⑦ C．①②③⑥⑦ D．②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)和休眠的調(diào)控機理目前尚無定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說，其模型如圖所示，其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸。下列實驗分析錯誤的是

“+”表示激素存在生理活性濃度；“-”表示激素不存在生理活性濃度

A. 據(jù)圖可知種子的休眠和萌發(fā)是多種激素共同作用的結(jié)果

B. 該實驗的因變量為種子是萌發(fā)還是休眠

C. 從上述實驗結(jié)果可知GA是種子萌發(fā)的必需激素

D. 由實驗可知ABA對GA作用的發(fā)揮起到促進作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（圖1）、培養(yǎng)結(jié)果（圖2）如下圖。有關(guān)敘述錯誤的是

A. 接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌

B. 連續(xù)劃線的目的是獲得單個細(xì)菌形成的菌落

C. 接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次

D. 圖1中a區(qū)域為劃線的起始位置

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞呼吸過程簡圖，其中①～⑤為不同過程。下列敘述錯誤的是( )CO2

A. 原核細(xì)胞的過程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，真核細(xì)胞的過程③發(fā)生在線粒體基質(zhì)

B. 酵母菌在有氧條件下會發(fā)生圖中①②③過程，無氧條件下發(fā)生圖中①⑤過程

C. 圖中[H]主要為NADH，過程④⑤不產(chǎn)生ATP

D. 催化②④⑤過程的酶存在差異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案