【題目】水稻葉肉細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞結(jié)構(gòu)是（ ）

A.葉綠體B.線粒體

C.中心體D.細跑壁

【答案】B

【解析】

細胞器分布的歸納：
動物細胞特有的細胞器：中心體（低等植物細胞也有）；
植物細胞特有的細胞器：葉綠體和液泡，葉綠體只分布在綠色植物細胞中，液泡只分布在成熟的植物細胞中；
動植物細胞共有的細胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體。

A、人的口腔上皮細胞不含葉綠體，A錯誤；
B、水稻葉肉細胞和人的口腔上皮細胞中都含有線粒體，B正確；
C、水稻是高等植物，其細胞中不含中心體，C錯誤；
D、人的口腔上皮細胞不含細胞壁，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）花生種子可以作為鑒定 （填“脂肪/還原糖”）的材料它可以被 染成 色。

（2）種子萌發(fā)時，結(jié)合水/自由水的比值會 （填“變大/變小/保持不變”）。

（3）種子萌發(fā)時，與谷物種子相比，同質(zhì)量的花生種子氧化分解時產(chǎn)生的【H】 （填“多/少/一樣多”），下圖中能表示從種子萌發(fā)開始到長成植株過程中有機物變化的是 。

（4）在探究水對種子萌發(fā)的影響時進行了如右圖的實驗，實驗中無關(guān)變量有 （至少答兩點）。

該實驗缺少對照組，對照組的設(shè)計思路是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某雄性二倍體動物體內(nèi)一個正在分裂的細胞。判斷它不處于減數(shù)第二次分裂中期的理由是

①有同源染色體　②有等位基因�、塾谐蓪Φ男匀旧w④沒有聯(lián)會　 ⑤有染色單體

A. ①③⑤

B. ②③④

C. ①②③

D. ①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�
A.蚯蚓的運動是僅靠剛毛完成的
B.身體分節(jié)能使軀體運動靈活
C.蚯蚓是兩側(cè)對稱動物
D.蚯蚓體壁始終保持濕潤，有利于氣體交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉片葉綠素的合成受7號染色體上一對等位基因（A、a）的控制，體細胞含有2個A的玉米植株葉片呈深綠色；含一個A的植株葉片呈淺綠色；沒有A的植株葉片呈黃色，會在幼苗期后死亡�，F(xiàn)有一正常光照下呈淺綠色的成熟植株甲，其體細胞中7號染色體的一條p為正常，另一條q為異常（如下圖所示），只有q的花粉會失去受精活力；卵細胞若無A或a基因則不能完成受精作用。下列相關(guān)敘述不合理的是（ ）

A. A基因很可能是控制一種酶的合成

B. 基因型為AA植株葉片也有可能表現(xiàn)為黃色

C. 正常條件下，植株甲自交后代中可能只出現(xiàn)深綠色植株

D. 根據(jù)植株甲測交后代表現(xiàn)可判斷基因A/a是否位于m片段上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答問題：

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是________________________________，由于________________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

（2）用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如下圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的__________________________，由此較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)上的流動性。

（3）科學家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質(zhì)的這種跨膜方式為________________。

（4）下圖為胰島β細胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）。胰島β細胞通過基因控制合成并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有________________________（用圖中序號表示）。胰島素以胞吐方式分泌出胰島β細胞后，作用于靶細胞，促進了靶細胞________________________而實現(xiàn)降低血糖的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國的主要農(nóng)作物之一，它是雌雄同株植物，頂端開雄花，葉腋開雌花，即能同株傳粉，又能異株傳粉。在玉米繁種過程中發(fā)現(xiàn)一個玉米穗發(fā)芽突變體，即在收獲前籽粒在母體植株果穗上發(fā)芽的現(xiàn)象。穗發(fā)芽嚴重影響玉米的產(chǎn)量、品質(zhì)，給作物生產(chǎn)帶來嚴重的經(jīng)濟損失。為探究此突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗。

（1）玉米是雜交實驗常用材料，在雜交實驗中與豌豆相比的優(yōu)點是__________________（雜交、自交、測交）相對簡便易行。如圖1所示，與一般突變體不同，穗發(fā)芽是籽粒時期表現(xiàn)出的性狀，在果穗收獲時，萌發(fā)的胚芽已干枯致死。因此將同一果穗（命名為vp-like4植株）上的正常籽粒再種植、自交，觀察vp-like4穗發(fā)芽的遺傳穩(wěn)定性和分離比例，結(jié)果如圖2所示。此結(jié)果表明vp-like4突變體的穗發(fā)芽性狀由______________________控制。

A:vp-like4 雜合突變體授粉后30 d 果穗上正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒;

B:vp-like4 雜合突變體授粉后60 d 果穗上正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒;

C:成熟的正常籽粒(WT)和穗發(fā)芽籽粒(vp)。標尺=1 cm。

（2）已報道的玉米穗發(fā)芽突變體主要通過阻斷脫落酸（ABA）的生物合成或降低對脫落酸的感應度而使籽粒在母體果穗上提前萌發(fā)。對vp-like4突變體果穗涂抹____________，發(fā)現(xiàn)能抑制種子萌發(fā),則排除vp-like4突變體對ABA 的響應不足的可能性。

（3）科研人員采用BSR-Seq 技術(shù)進行基因定位分析，將vp4基因定位在玉米第5 染色體173.8~175.6 Mb 區(qū)間內(nèi)。通過基因測序發(fā)現(xiàn)，在此定位區(qū)間內(nèi)存在一個已報道的與玉米穗發(fā)芽相關(guān)的Vp15 基因。

（4）已報道的兩種Vp15隱性突變體vp15-umu1 和vp15-DR1126 不能正常合成ABA，從而表現(xiàn)穗發(fā)芽。由于正常籽�；蛐蜔o法確定，本研究利用混粉的方法進行初步的等位性檢測。混粉雜交步驟如下：

①分別從vp-like4、vp15-umu1、vp15-DR1126 的雜合體后代中隨機挑選正常籽粒種植，種植vp-like4 3 行，vp15-umu1和 vp15-DR1126 各2 行，每行25 株

②開花授粉時,任選vp-like4 中一行進行單株自交，同時收集這一行單株的花粉進行混粉，分別授粉雜交vp15-umu1和 vp15-DR1126 的其中一行每一個單株。

③同理,vp15-umu1 和 vp15-DR1126 的另外一行每個單株自交，同時分別收集各行的花粉，混粉分別雜交vp-like4 的另外2行中每個單株。授粉后30 d，剝開苞葉檢測穗發(fā)芽情況。

檢查自交后檢測穗發(fā)芽的情況以確�；旆鄣幕ǚ壑杏�____________________________。

混粉雜交的4行植株中均存在有穗發(fā)芽的果穗，這一結(jié)果初步說明vp-like4 基因是vp15 的等位基因。

（5）已知vp-like4 基因序列后，可進行植株基因序列驗證和準確的雜合體等位雜交,雜交組合如下圖，預期實驗結(jié)果是__________________________________________________________。

注：vp-like4/+表示一個基因為突變基因，另一個基因為野生型的個體

（6）分別取vp-like4、vp15-umu1、vp15-DR1126 雜合突變體果穗上的正常籽粒和穗發(fā)芽籽粒，利用實時定量熒光PCR檢測Vp15 基因的表達量(如圖5)，根據(jù)實驗結(jié)果推測vp-like4是vp15的一個新的等位基因，依據(jù)是____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀30年代，人們將環(huán)頸雉引到美國的一個島嶼。經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個__________，A﹣B段由于______，種群增長不明顯。

（2）D﹣E，從生物因素看，隨種群密度的增長，個體間由于_________加劇，以及該種群的捕食者增加，導致該種群的__________降低，______增加，從而使種群數(shù)量的增長率______。

（3）EF段表示穩(wěn)定期，其種群凈增長率為_______，種群數(shù)量__________，該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為_________左右。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，A、B、C為半透膜制成等體積的透析袋，分別裝有等體積的甲、乙、丙溶液。已知溶液濃度高低依次為甲＞乙＞丙。一段時間后小玻璃管中的液面不再變化，此時，A、B、C透析袋中的溶液濃度高低依次

A.A＞B＞C

B.A＝B＝C

C.A＜B＜C

D.無法判斷

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同步練習冊答案