【題目】光飽和點(diǎn)是指光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度的升高而升高時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度。如圖是細(xì)辛和濱藜兩種植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用強(qiáng)度。回答下列問題:

(1)光照強(qiáng)度為0時(shí),縱坐標(biāo)的絕對(duì)值代表______________________。

(2)兩種植物的光合作用強(qiáng)度,隨光照強(qiáng)度變化的共同點(diǎn)是____________________________,二者的區(qū)別是______________________。因此,______________________可以更加有效的利用光能。

(3)請(qǐng)推測(cè)出現(xiàn)光飽和點(diǎn)的原因___________。據(jù)此提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可提高光飽和點(diǎn)以提高產(chǎn)量的措施是_________________________________

【答案】 呼吸作用的強(qiáng)度 在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度增加,光合作用強(qiáng)度增加;當(dāng)光照強(qiáng)度到達(dá)一定值后,光合作用強(qiáng)度不再增加 濱藜的光飽和點(diǎn)大于細(xì)辛的光飽和點(diǎn) 濱藜 CO2濃度限制、暗反應(yīng)酶量限制、光合色素含量限制 施用有機(jī)肥、正其行通其風(fēng)

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量是植物的種類、光照強(qiáng)度,因變量是光合作用強(qiáng)度;圖中與縱坐標(biāo)相交的點(diǎn)為呼吸作用強(qiáng)度,與橫坐標(biāo)相交的點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等;圖中顯示細(xì)辛的呼吸作用強(qiáng)度低于濱藜,細(xì)辛先達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)。

(1)光照強(qiáng)度為0時(shí),植物不能進(jìn)行光合作用,只能進(jìn)行呼吸作用,因此縱坐標(biāo)的絕對(duì)值代表呼吸作用強(qiáng)度。

(2)據(jù)圖分析可知,在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增加,兩種植物的光合作用強(qiáng)度都先增加;達(dá)到一定光照強(qiáng)度后,光合作用強(qiáng)度都不再增加;兩條曲線的明顯差異在于濱藜的光飽和點(diǎn)大于細(xì)辛的光飽和點(diǎn)。,說明濱藜可以更加有效的利用光能。

(3)光飽和點(diǎn)后,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度不再增加,說明此時(shí)影響光合作用的因素可能是二氧化碳濃度、酶的數(shù)量、光合色素的含量等;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過施用有機(jī)肥、正其行通其風(fēng)等措施提高光飽和點(diǎn),進(jìn)而提高產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理活動(dòng)或現(xiàn)象與蛋白質(zhì)有關(guān)的一組是參與血液中氧氣的運(yùn)輸生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)兒童易患佝僂病構(gòu)成羽毛或肌肉的主要成分參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)植物細(xì)胞壁的組成成分

A①③④⑤⑥ B②③⑤⑦
C①④⑤⑥ D①④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】C、H、N這三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%(占細(xì)胞干重)左右,而這三種元素在巖石圈中,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%。這個(gè)事實(shí)說明

A.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

B.生物界與非生物界具有差異性

C.元素在自然界中都可以找到

D.生物界具有特殊性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有氧呼吸過程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列題

(1)在長(zhǎng)方框內(nèi)依次寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱:______、____________;

(2)在橢圓框內(nèi)④、⑤、⑥代表生成的能量,其中能量最多的是______________;

(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是___________,總反應(yīng)式為______;

(4)有氧呼吸中氧的作用______ ,若氧氣供應(yīng)不足,則酵母菌細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是___________,反應(yīng)場(chǎng)所是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等

D. 如果該種群為田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中I~I(xiàn)V表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1提供的d和e被用于 過程。

2過程發(fā)生的場(chǎng)所是 a物質(zhì)可以在光合作用 階段被消耗,也可以在有氧呼吸第 階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應(yīng)物 填物質(zhì)名稱中的氫。

3若為過程提供用14C標(biāo)記的C物質(zhì)后,檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 ,該種研究方法標(biāo)為 。圖中c物質(zhì)產(chǎn)生后進(jìn)人相鄰葉肉細(xì)胞中被利用至少穿過 層磷脂分子層。

4若為該植物提供180標(biāo)記的02,光照條件下放置一段時(shí)間后能在下列 填字母中檢測(cè)到180

A B二氧化碳 C葡萄糖 D丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

Ⅰ.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器,則為________________細(xì)胞。

(2)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)[ ]________

(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_________________

(5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_______________。

(6)同一種細(xì)胞器在兩種細(xì)胞中功能不同的是[ ]____________。

Ⅱ.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]__________,它是由________層膜構(gòu)成的,蛋白質(zhì)是通過其上的[ ]__________進(jìn)入細(xì)胞核的。

(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ]________,遺傳信息存在于其組分的________上。

(3)結(jié)構(gòu)[②]________的功能是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類AB0血型和基因型的關(guān)系如下表所示。某對(duì)夫妻血型分別是B型和O型,后代的血型可能是

基因型

IAIA或IAi

IBIB或IBi

IAIB

ii

血型

A

B

AB

O

A. O 或 BB. A 或 AB

C. A 或 ABD. A 或 B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是( )

①腸肽酶

②抗體

③載體

④氧化酶

⑤性激素

⑥胰島素

A. ①②③④

B. ②③⑤⑥

C. ①②⑥

D. 只有①④

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