【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的敘述,正確的是
A. 遺傳物質(zhì)發(fā)生改變導(dǎo)致個(gè)體所患的疾病都是遺傳病
B. 遺傳病在群體中的發(fā)病率與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
C. 染色體組型分析可以用于各種遺傳病的診斷
D. 多基因遺傳病在患者后代中的發(fā)病率相對(duì)較低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟(jì)
①建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無(wú)廢料生產(chǎn)體系
②在資源不增加甚至減少的條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
③可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用
④先生產(chǎn)后治理,提高經(jīng)濟(jì)效益
A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與其作用的對(duì)象不具有專(zhuān)一性(或特異性)的是
A.淀粉酶催化淀粉水解
B.載體與其轉(zhuǎn)運(yùn)的離子
C.ATP與其參與的生理過(guò)程
D.鳥(niǎo)嘌呤與其配對(duì)的堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)用到的PEG、質(zhì)粒和纖維素酶的化學(xué)本質(zhì)依次是
A. 聚乙烯、鏈狀DNA、蛋白質(zhì) B. 聚乙二醇、環(huán)狀DNA、蛋白質(zhì)
C. 聚乙二醇、鏈狀DNA、多糖 D. 聚乙烯、環(huán)狀DNA、多糖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)滅菌和消毒的理解不正確的是
A.滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B.消毒和滅菌都是采用物理方法殺滅微生物
C.接種環(huán)一般用灼燒法滅菌
D.常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】作為目的基因的運(yùn)載體,不需要具備的條件是
A. 能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制 B. 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C. DNA分子為環(huán)狀DNA分子 D. 具有某些標(biāo)記基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)。圖2表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于模式圖的說(shuō)法,正確的是 ( )
A.圖1內(nèi)表示有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)
B.圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、e點(diǎn)
C.圖2突觸小體處有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】.遺傳信息是指DNA分子中的( )
A.脫氧核糖的含量和排列 B.堿基互補(bǔ)配對(duì)的種類(lèi)和數(shù)量
C.A-T與G-C的數(shù)量比 D.四種堿基的排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是洋蔥葉肉細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和B的元素組成及相互關(guān)系圖,其中物質(zhì)D能被吡羅紅染成紅色。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①所指元素為________。D通常是由________________連接成單鏈結(jié)構(gòu)。
(2)圖中a是_________,洋蔥葉肉細(xì)胞中含有堿基G、U、C、T的核苷酸共有________種。
(3)B具有多樣性,從b分析是由于____________________________________________ 。
(4)在洋蔥葉肉細(xì)胞中,物質(zhì)A主要存在于________中,也可存在________和________中。
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