【題目】
黑暗 | 單側(cè)光照 | |
甲 | 21 | 33 |
乙 | 79 | 67 |
實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)(如圖所示),瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量,該實(shí)驗(yàn)說明( )
A.黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)更多
B.光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布
C.單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源
D.生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸
【答案】B
【解析】試題分析:A.黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素(21+79=100)與有光時(shí)(33+67=100)一樣多,說明光線與生長(zhǎng)素的產(chǎn)生無關(guān),A錯(cuò)誤;
B.有單側(cè)光照時(shí)背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度(33)高于黑暗時(shí)背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度(21),說明單側(cè)光改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布,B正確;
C.實(shí)驗(yàn)中沒有觀察到胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況,所以無法得出單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源這一結(jié)論,C錯(cuò)誤;
D.實(shí)驗(yàn)中沒有設(shè)置對(duì)照組證明生長(zhǎng)素由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是一個(gè)細(xì)胞分裂周期示意圖,其中a、b、c、d、e代表不同時(shí)期;圖乙丁為某高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞質(zhì)的分裂過程模式圖,請(qǐng)回答:
(1)在細(xì)胞周期的e期中因復(fù)制而加倍的物質(zhì)是 ,b表示有絲分裂的 期,c期染色體、細(xì)胞核DNA與染色單體三者的數(shù)目比為 。動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在
期(填圖甲中的字母)。若要清晰觀察植物細(xì)胞中的染色體,需要用到的堿性染料是 。
(2)在紡錘絲的牽引下,[1] 抵達(dá)細(xì)胞兩極,逐漸解開螺旋;[2] 重新出現(xiàn),來自
的小泡向細(xì)胞中央集中,在赤道板位置彼此融合,小泡中的多糖物質(zhì)用來制造新的細(xì)胞壁,小泡的膜則在其兩側(cè)形成新的[3] .兩個(gè)子細(xì)胞之間留有細(xì)胞質(zhì)相通的管道,這就是[4] ,用以實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的信息交流。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的酶和ATP的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. ATP脫去兩分子磷酸基團(tuán)后的產(chǎn)物可作為原料參與某些酶的合成
B. ATP的合成需要酶的催化,酶的合成不一定需要ATP供能
C. 在適宜的條件下,ATP和酶都能在細(xì)胞外發(fā)揮作用
D. 細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP的迅速轉(zhuǎn)化離不開酶的催化作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)雜合子的黑毛豚鼠交配,生出4只豚鼠,它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是( )
A、全部黑或全部白 B、三黑一白或一黑三白
C、兩黑兩白 D、以上任何一種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為某家族白化病(皮膚中無黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)
(1)決定白化病的基因呈_________性;第一代雙親的基因型分別為_________.
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎患病的可能性為_________.
(3)Ⅲ10和Ⅲ11結(jié)婚(近親結(jié)婚),他們的后代患病的可能性為_________.
(4)Ⅱ4的可能基因型是_________,她是雜合子的機(jī)率是_________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在酵母菌細(xì)胞中,葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有( )
A. 有氧呼吸 B. 酒精發(fā)酵 C. 乳糖發(fā)酵 D. 乳酸發(fā)酵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.水稻早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和易感染疾病 D.綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆黃粒對(duì)綠粒為顯性,現(xiàn)有一株黃粒豌豆,欲知其是純合體還是雜合體,最簡(jiǎn)單的方法是( )
A.雜交 B.測(cè)交 C.自交 D.雜交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述,錯(cuò)誤的是
A.不同酶的最適溫度可能相同
B.隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降
C.酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存
D.高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果
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