【題目】在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。如圖表示赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用機(jī)理,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)從圖中的作用機(jī)理可以看出,赤霉素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的量得以實(shí)現(xiàn)的,由此可推知圖中X表示________作用。從圖中可以看出赤霉素與生長(zhǎng)素之間的作用關(guān)系表現(xiàn)為_______。
(2)遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯,而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯?梢,控制玉米莖稈高度的基因可能與____________有關(guān)。
(3)赤霉素一個(gè)重要作用是能打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。若要確定促進(jìn)玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度,首先進(jìn)行_______大體上確定促進(jìn)種子萌發(fā)的赤霉素濃度。然后再進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的具體思路為: ____________________。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,此實(shí)驗(yàn)中重要的無關(guān)變量有____________________(答出二項(xiàng)即可)。
【答案】 抑制 協(xié)同作用 赤霉素的合成(或合成赤霉素的酶) 預(yù)實(shí)驗(yàn) 在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液,選取同等數(shù)量的發(fā)育相同的玉米種子,分別浸泡在不同濃度的赤霉素溶液中,處理相同的時(shí)間,在相同的環(huán)境中培養(yǎng) 植物自身產(chǎn)生的激素、赤霉素處理的時(shí)間
【解析】據(jù)圖分析可知,赤霉素能促進(jìn)色氨酸合成生長(zhǎng)素,從而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng);赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),表現(xiàn)為協(xié)同作用;赤霉素通對(duì)生長(zhǎng)素的分解起什么作用,圖中沒有明確給予答案,但是赤霉素也能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),可推測(cè)赤霉素是抑制生長(zhǎng)素的分解,即圖中X表示抑制作用。
(1)根據(jù)以上分析已知,圖中X表現(xiàn)為抑制作用;由于赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),因此兩者之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。
(2)根據(jù)題意分析,赤霉素對(duì)矮生玉米的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,而對(duì)正常株玉米作用效果不明顯,由此推測(cè)控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成有關(guān)。
(3)在進(jìn)行確定植物激素的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,常常先做預(yù)實(shí)驗(yàn),確定植物激素的近似最適濃度范圍,再在此濃度范圍內(nèi)設(shè)立更加精細(xì)的濃度梯度,以便確定植物激素更精確的最適濃度。因此實(shí)驗(yàn)的具體思路為:在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液,選取同等數(shù)量的發(fā)育相同的玉米種子,分別浸泡在不同濃度的赤霉素溶液中,處理相同的時(shí)間,在相同的環(huán)境中培養(yǎng)。
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,重要的無關(guān)變量有植物自身產(chǎn)生的激素、赤霉素處理的時(shí)間等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,以二倍體西瓜①(AABB)和②(aabb)為原始的育種材料(兩對(duì)基因位于非同源染色體上),進(jìn)行相應(yīng)的處理,得到了相應(yīng)植株④~⑨。
(1)③至④的育種方法為_______,多次射線處理的目的是為了提高________。
(2)⑤得到⑥的育種原理是_________,⑥中表現(xiàn)型與原始的育種材料不同的個(gè)體占 _____,其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______。
(3)植株⑧屬于_______________體,其不能正常產(chǎn)生配子,原因是______。
(4)分別寫出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。
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【題目】孟德爾運(yùn)用“假說一演繹”法研究豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列屬于其研究過程中“演繹”的是
A. 測(cè)交結(jié)果:30株高莖,34株矮莖
B. 親本產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分開
C. 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D. 若F1進(jìn)行測(cè)交,則分離比為1:1
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【題目】綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照充足、CO2濃度高的環(huán)境中進(jìn)行正常光合作用,若是處于光照充足、02濃度高而CO2濃度低的環(huán)境中,則可以進(jìn)行光呼吸。正常光合作用和光呼吸的簡(jiǎn)要過程如下圖所示(虛線方框內(nèi)為光呼吸),回答下列問題:
(1)光合作用中卡爾文循環(huán)發(fā)生的場(chǎng)所是__________。葉肉細(xì)中完成光呼吸相關(guān)反應(yīng)的場(chǎng)所:_________。光呼吸與光合作用都利用了C5為原料,但光合作用在___________階段實(shí)現(xiàn)了C5的再生。
(2)若在光呼吸發(fā)生時(shí)提高環(huán)境中的CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中NADPH的含量會(huì)___________,原因是___________。
(3)葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光呼吸,也能進(jìn)行有氧呼吸,請(qǐng)據(jù)圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質(zhì)代謝方面的相同點(diǎn):_________________________________(答出三點(diǎn))。
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【題目】已知果蠅的紅眼和紫眼為一對(duì)相對(duì)性狀,研究人員將一對(duì)紅眼果蠅進(jìn)行雜交,所得 F1代中紅眼:紫眼=3:1。回答下列問題:
(1)假設(shè)該性狀受等位基因B、b控制,根據(jù)F1代的表現(xiàn)型及比例___________(填“能”或“不能”)判斷控制紅眼和紫眼的基因位于常染色體上,請(qǐng)用簡(jiǎn)要文字和遺傳圖解說明你判斷的理由:___________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),果蠅的Ⅲ號(hào)常染色體上有多個(gè)基因都可控制眼色?蒲腥藛T通過人工誘變培育出甲、乙兩個(gè)紫眼隱性突變品系,且兩個(gè)品系Ⅲ號(hào)常染色體上的其它基因均為顯性純合。若要判斷這兩種紫眼果蠅是否是同一基因突變的結(jié)果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究:______________________。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)
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【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是( )
A. 在t0~t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K,則在t1時(shí)種群的數(shù)量為K/2
C. 捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D. 在t1~t2時(shí),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
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【題目】取等量的四份鮮肝勻漿(含過氧化氫酶)分別在pH為3、5、7、9的條件下與等量過氧化氫溶液反應(yīng),結(jié)果每組都有氣體產(chǎn)生。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),只是把鮮肝勻漿的加入量減半。兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫反應(yīng)相同時(shí)間后的剩余量如圖所示。下列判斷正確的是
A. 這兩次實(shí)驗(yàn)的差異是pH不同造成的
B. 圖中曲線a是第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
C. 鮮肝勻漿的量會(huì)明顯影響過氧化氫酶的最適pH
D. 兩次實(shí)驗(yàn)中,pH為7的一組產(chǎn)生氣體量均最少
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【題目】“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分,是我國(guó)16種危害最大的外來物種之一,我國(guó)創(chuàng)建出如圖1的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式;圖2為該生產(chǎn)模式中碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物及其生物量所占的比例。請(qǐng)思考回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________________________;圖1中所含內(nèi)容與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比,缺少的成分有__________________________。
(2)圖1中的生物對(duì)應(yīng)圖2中的________,圖2中的①是________________________過程,在①③過程中碳以________的形式進(jìn)行循環(huán)。
(3)圖1中占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是______________________,鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng).這說明信息傳遞具有________________的作用。
(4)若圖1中線蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng),發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則該線蟲的同化量可表示為________。
(5)若福壽螺取食水稻的比例由3/4調(diào)整到1/4,福壽螺增加1 kg體重,設(shè)福壽螺和田螺的總量不變的情況下,從理論上分析,微藻比原來多消耗________kg。(能量傳遞效率按20%計(jì)算)
(6)科研人員在該生態(tài)系統(tǒng)中引入中華鱉,可大量捕食福壽螺的成體和卵塊,鱉和水稻生活在一起,鱉也可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲等,對(duì)水稻來說不需要除草、施肥和用藥。由此推測(cè),鱉處于第______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。從生態(tài)學(xué)原理上分析。這種做法的優(yōu)點(diǎn)有__________________。
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