【題目】已知有一進行有絲分裂的細胞，后期含有N條染色體和Q個核DNA分子，經(jīng)分裂后，每一個子細胞中染色體和核DNA分子的數(shù)目分別是

A.N和Q B.N和Q/2 C.N/2和Q D.N/2和Q/2

【答案】D

【解析】在有絲分裂后期，由于著絲點的分裂使染色體數(shù)目暫時加倍，分裂結束時，染色體和DNA平均分配到兩個子細胞中去，經(jīng)分裂后，每一個子細胞中染色體和核DNA分子的數(shù)目分別是N/2和Q/2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體變異現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物體內(nèi)細胞與外界進行物質(zhì)交換圖。

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為_______，其中A代表_______，B代表_______，C代表_________。

（2）填寫圖中D.E系統(tǒng)的名稱：D_________ ；E____________。

（3）當圖中A中的蛋白質(zhì)等溶質(zhì)物質(zhì)減少時，B中的水分會__________（減少、增多）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群是指生活在同一自然區(qū)域的同種生物個體的總和，種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代。下列敘述中不正確的是

A.種群通過個體的進化而進化

B.種群基因頻率的改變導致生物進化

C.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

D.種群通過長期地理隔離可能達到生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】德國科學家恩吉爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋的帶狀葉綠體)，研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上，這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況，結果如下圖所示：

(1)描述B情況下細菌的分布情況如何？__________________________。如此分布是因為光合作用釋放____。

(2)該實驗證實了光合作用的場所是________，吸收光能的色素和催化反應的酶分別分布在_________________、_________________。

(3)恩吉爾曼進行裝置C的實驗，其目的是什么？_________________________。在____________光區(qū)的細菌特別多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，兩對等位基因分別決定兩種性狀。在下列情況下，敘述正確的是(　　)

A. DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性狀且能穩(wěn)定遺傳的個體比例是

B. 基因型為Ddtt的植株與基因型為ddTt的植株雜交，后代只有一種表現(xiàn)型

C. 基因型為DdTt的個體，產(chǎn)生的配子中DT的類型占

D. 后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近于1∶1∶1∶1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設A、b代表水稻的優(yōu)良基因，這兩種基因獨立遺傳。現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為了培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。下列相關敘述正確的是 ( )

A. 雜交育種過程中從子一代開始選種

B. 經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法應用的原理和④相同

C. ⑥過程需要用低溫或者秋水仙素處理種子或者幼苗

D. 過程⑦育種過程可以定向改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是—個DNA分子片段，—條鏈中含15N，另—條鏈中含14N。下列有關說法正確的是(　　)

A. 限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部分

B. ②處堿基的缺失會導致染色體結構變異，并且可以遺傳

C. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+C）/（T+G）的比例上

D. 把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代DNA中只含有15N的DNA占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在雙鏈DNA分子中，有關四種堿基的關系，下列等式中錯誤的是（ ）

A．C/T＝G/A B．A/T＝G/C

C．A＋T＝G＋C D．A＋G＝T＋C

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