【題目】某小組在調(diào)查草原生態(tài)系統(tǒng)鼠的種群數(shù)量時(shí)，在無(wú)遷入，遷出的情況下，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)得到的曲線如下圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.種群增長(zhǎng)率在ab段最大B.d點(diǎn)種群數(shù)量比c點(diǎn)少

C.de段種群年齡組成是衰退型D.該種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線呈“J”型

【答案】C

【解析】

題圖0~a時(shí)間段，λ=1，種群數(shù)量不變，a～d時(shí)間段，λ>1，種群數(shù)量增加，d點(diǎn)種群數(shù)量最大，d~e時(shí)間段，λ<1，種群數(shù)量減少，據(jù)此答題。

A、種群增長(zhǎng)率=λ-1，由圖可知，λ-1在bc段最大，A錯(cuò)誤；

B、a～d時(shí)間段，λ>1，種群數(shù)量增加，d點(diǎn)種群數(shù)量最大，B錯(cuò)誤；

C、d~e時(shí)間段，λ<1，種群數(shù)量減少，年齡組成是衰退型，C正確；

D、據(jù)上分析可知，該種群數(shù)量變化有增有減，不屬于“J”型增長(zhǎng)曲線，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，其中甲病致病基因在純合時(shí)會(huì)導(dǎo)致胚胎在發(fā)育早期死亡，Ⅱ9不帶乙病基因，Ⅲ14帶有甲、乙病基因，下列敘述正確的是（ ）

A.甲、乙兩病均為伴X染色體隱性遺傳病B.Ⅲ11的乙病基因來(lái)自Ⅰ（代）的1號(hào)

C.Ⅲ12是純合子的概率為5/18D.Ⅲ13與Ⅲ14生下一個(gè)孩子，正常的概率為35/48

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中樹(shù)、蟬、螳螂和黃雀的能量輸入和能量輸出的數(shù)據(jù)如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）圖中屬于次級(jí)生產(chǎn)者的生物有_____。蟬的年齡結(jié)構(gòu)中，生殖前期的時(shí)間比生殖期 __________。

（2）研究人員用標(biāo)志重捕法調(diào)査黃雀的種群密度時(shí)，若兩次捕獲時(shí)間間隔太久，有些被標(biāo)記的黃雀已經(jīng)死亡，則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果 _____。

（3）據(jù)圖分析，第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為________；蟬同化的能量中有約 _____%用于蟬的生長(zhǎng)和繁殖（保留兩位小數(shù)）。螳螂流向分解者的能量包括______________ 兩部分。

（4）若大量植樹(shù)造林可以緩解溫室效應(yīng)，從物質(zhì)循環(huán)角度分析其原因最可能是 _______。除了植樹(shù)造林，為緩解溫室效應(yīng)可采取的措施有___________（答出兩條即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示正常人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.當(dāng)人體缺水時(shí)，②產(chǎn)生渴覺(jué)

B.圖中共有2種激素的本質(zhì)不是蛋白質(zhì)

C.血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)都與①有關(guān)

D.血糖低于正常值時(shí)，⑤和⑥可起協(xié)同作用，促進(jìn)肝糖原分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有一個(gè)白化病患者，一白化病患者與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患白化病男孩的概率為 （） 　　

A. 1/201B. 1/202C. 1/101D. 1/204

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將完好的某動(dòng)物神經(jīng)元浸泡在任氏液（模擬細(xì)胞外液）中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B為神經(jīng)元膜外側(cè)的兩處位置，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.靜息狀態(tài)時(shí)，可測(cè)得A、B兩處的電位不相同

B.靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度高于任氏液

C.B處興奮時(shí)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

D.往任氏液加人Na+內(nèi)流阻斷劑，A處將不能產(chǎn)生興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞（β細(xì)胞）分泌胰島素的過(guò)程如圖，對(duì)其理解錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中

B. Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過(guò)胞吐方式釋放胰島素

C. 細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會(huì)促使胰島素釋放

D. 該過(guò)程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體對(duì)接種物免疫的部分過(guò)程，其中數(shù)字表示細(xì)胞或物質(zhì)，下列關(guān)于②③④⑤⑥的說(shuō)法正確的是

A.人體對(duì)某些抗原能終身免疫只與⑥有關(guān)

B.細(xì)胞③④⑤中相同的物質(zhì)是DNA、mRNA和核糖核苷酸

C.受抗原刺激后的②③④細(xì)胞，有的細(xì)胞周期變長(zhǎng)，但核糖體活動(dòng)都增強(qiáng)

D.細(xì)胞⑤沒(méi)有識(shí)別和分裂分化能力，但能產(chǎn)生特異性的免疫物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給圖1～圖4回答問(wèn)題。

（1）圖1反映的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為_________________；圖2生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是__________，圖3生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是__________，圖4生理過(guò)程與圖1中相對(duì)應(yīng)序號(hào)_________。

（2）與C鏈相比，A鏈特有的化學(xué)組成是___________。

（3）在圖2、3和4中，圖________（填圖序號(hào)）含有DNA分子，圖中用______鏈表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。

（4）假設(shè)一個(gè)DNA分子中含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中讓其完成圖2過(guò)程一次，則新形成的分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了______。

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