【題目】如圖甲、乙分別是兩類(lèi)高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中④為線(xiàn)粒體⑨葉綠體.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在甲、乙兩細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有 (填編號(hào)),其中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于 (填編號(hào))中。
(2)圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 (填編號(hào))。
(3)若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。
(4)如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是 。
【答案】(1)④⑦ ④(1分) (2)④⑥ (3)⑦→⑤→②→①
(4)抑制(或破壞)了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體
【解析】
試題分析:(1)核酸包括DNA和RNA,DNA主要分布在細(xì)胞核中,少量分布在線(xiàn)粒體和葉綠體中;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,如核糖體中含有較多的RNA。甲為高等植物細(xì)胞,乙為動(dòng)物細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體,所以甲、乙細(xì)胞中都含有核酸的細(xì)胞器有[⑦]核糖體和[④]線(xiàn)粒體。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA;孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的細(xì)胞核基因,因此[④]線(xiàn)粒體中的遺傳物質(zhì)在傳遞時(shí)不符合孟德?tīng)栠z傳定律。
(2)圖乙為動(dòng)物細(xì)胞。在動(dòng)物細(xì)胞中,ATP產(chǎn)生于細(xì)胞呼吸,而細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是[⑥]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和[④]線(xiàn)粒體。
(3)氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料;消化腺細(xì)胞合成并分泌的消化酶屬于分泌蛋白;分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,依次通過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。若乙細(xì)胞為消化腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中3H出現(xiàn)的先后順序依次是[⑦]核糖體→[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[②]高爾基體→[①]細(xì)胞膜。
(4)Ca2+的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助,需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量。如果用某種藥物處理乙細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響,說(shuō)明這種藥物的作用是抑制(或破壞)了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體,而對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生能量的過(guò)程沒(méi)有影響。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紫色種皮厚殼花生和紅色種皮薄殼花生雜交,F(xiàn)1全是紫皮厚殼花生,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2中,純合紫皮、薄殼花生有1983株,問(wèn)雜合的紅皮厚殼花生約是( )
A.1322株 B.3966株 C.5949株 D.7932株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)?shù)孜锏牧恳欢〞r(shí),下列關(guān)于過(guò)氧化氫酶的實(shí)驗(yàn)得到a、b、c三條曲線(xiàn)。對(duì)這三條曲線(xiàn)變化原因的解釋?zhuān)_的有幾項(xiàng)( )
①若a表示酶的高效性,則b表示無(wú)催化劑
②若a表示酶的最適pH,則c和a的pH值的關(guān)系: c>a
③若a的酶量為x,則b的酶量很可能小于x
④若a表示酶的最適溫度,則c和a的溫度值的關(guān)系:c>a或a>c
⑤若a表示酶促反應(yīng)的最適宜條件,則b、c可能使用了酶的抑制劑
A.二項(xiàng)
B.三項(xiàng)
C.四項(xiàng)
D.五項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當(dāng)葡萄糖濃度過(guò)高時(shí),反而抑制酵母菌的生長(zhǎng),其主要原因是
A. 碳源供應(yīng)太充足
B. 細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C. 酵母菌代謝旺盛,導(dǎo)致培養(yǎng)基嚴(yán)重缺O(jiān)2,影響菌體生長(zhǎng)
D. 葡萄糖不是酵母菌代謝的原料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
B. 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過(guò)核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
C. 細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
D. 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
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【題目】以下操作中,與為了獲得單個(gè)的菌落無(wú)關(guān)的是:
A. 每次劃線(xiàn)之前都要灼燒接種環(huán)
B. 第二次及以后的劃線(xiàn)總是從上次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始
C. 對(duì)菌液進(jìn)行系列稀釋操作
D. 接種結(jié)束,對(duì)接種工具滅菌
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【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是
A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜
B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程
C.圖中e內(nèi),丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程中沒(méi)有O2參加
D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)
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【題目】下圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征。下列有關(guān)敘述正確的是
A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線(xiàn)粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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【題目】下列有關(guān)生物多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 生物在類(lèi)型和模式上都具有廣泛的多樣性
B. 進(jìn)化論可以解釋生物的多樣性和統(tǒng)一性
C. 種群基因頻率發(fā)生改變,則其基因庫(kù)也發(fā)生改變
D. 可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提
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