【題目】棉花屬于陽(yáng)生植物,科研人員為提高棉花的品質(zhì)開展了下列兩項(xiàng)研究。

研究一:光照強(qiáng)度對(duì)棉花葉片光合作用的影響。

1圖1曲線的含義是:_______________

2如果白天和黑夜各為12h,在______ klx以上的光照強(qiáng)度下,棉花植株一晝夜吸收的CO2的總量超過釋放的CO2的總量。若葉面積為50cm2的棉花在光照強(qiáng)度為8klx時(shí),每小時(shí)合成的葡萄糖量______ mg。(保留一位小數(shù))

3對(duì)照?qǐng)D1中棉花曲線添加一條陰生植物的光合速率變化曲線(不考慮具體數(shù)據(jù))________

研究二:去棉鈴(果實(shí))后對(duì)葉片光合作用的影響。

研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2、圖3。

4由圖2曲線可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率____________。光合作用合成的糖轉(zhuǎn)變成圖3中______________(物質(zhì))在植物體內(nèi)運(yùn)輸。

5由圖3可知,去除部分棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖增加,原因是( )。

A.葉片光合產(chǎn)物輸出量減少B.植株的呼吸作用下降

C.CO2固定速率增加D.葉片光合速率增加

【答案】

1在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)棉花葉片光合速率增加,達(dá)到光飽和點(diǎn)以后光合速率不再增加(或大于7klx之后光合速率不再增加)

2 6 27.3

3

4 逐漸下降 蔗糖

5AB

【解析】

1圖中曲線表示棉花光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的趨勢(shì),在光照強(qiáng)度為零時(shí),光合作用為零,只進(jìn)行呼吸作用,光照強(qiáng)度為3時(shí),呼吸作用等于光合作用,此時(shí)為光補(bǔ)償點(diǎn),達(dá)到光飽和點(diǎn)以后,光合作用達(dá)到最大值,由此可以看出,在一定范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)棉花葉片光合速率增加,達(dá)到光飽和點(diǎn)以后光合速率不再增加。

2黑暗環(huán)境中,植物只進(jìn)行呼吸作用,12h釋放的二氧化碳的總量是30×12=360mg,當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí),12h光照下凈吸收的二氧化碳的量=12×3=360,所以光照在6klx以上時(shí),吸收的二氧化碳的量才會(huì)大于釋放的二氧化碳的量。圖中棉花細(xì)胞在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)吸收CO280mg/h.100cm2,則葉面積為50cm2的棉花在光照強(qiáng)度為8klx時(shí),每小時(shí)合成的葡萄糖量27.3mg。

3陰生植物呼吸速率低,且在較低的光照強(qiáng)度下即可進(jìn)行光合作用,較低光照強(qiáng)度下,即可達(dá)到光合作用的最大值,據(jù)此作圖。

4由圖2曲線可以看出,隨著去除棉鈴百分率的提高,二氧化碳的固定速率逐漸降低,導(dǎo)致植物的光合作用的強(qiáng)度逐漸下降,由圖3可知,光合作用合成的糖轉(zhuǎn)變成蔗糖在植物體內(nèi)運(yùn)輸。

5去除部分棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖增加,是因?yàn)楫a(chǎn)物不能及時(shí)運(yùn)出以及呼吸作用減弱,從而影響物質(zhì)的運(yùn)輸,導(dǎo)致葉片內(nèi)的有機(jī)物含量逐漸增加,故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋。AIDS)是目前威脅人類生命的重要疾病之一。下圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度與T細(xì)胞數(shù)量的關(guān)系。分析回答:

1)圖中表示HIV濃度變化的曲線是____。在曲線目Ⅱ中AB段經(jīng)上升狀態(tài)的原因是_________。

2)研究表明如果給AIDS患者大量注射修飾過的人紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV陷阱細(xì)胞。這為治療AIDS提供了新的思路。HIV在人成熟的紅細(xì)胞中無法增殖的原因是_____________。

3)艾滋病患者的惡性腫瘤發(fā)病率大大上升。主要是由于免疫系統(tǒng)的____功能下降。艾滋病患者最終的死亡原因可能是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是

A. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大

D. 乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是耗盡瓶中的O2以形成無氧環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解,圖中A、B為有關(guān)物質(zhì),其中B為細(xì)胞表面的受體。各種分析正確的是( )

A. 禽流感病毒N5N1侵入機(jī)體后,T細(xì)胞的細(xì)胞周期變短

B. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)

C. A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

D. T細(xì)胞成熟于骨髓,它在人體免疫應(yīng)答中具有識(shí)別、呈遞抗原及增殖分化的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

C. 導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等

D. 如果該種群為田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí),其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是(  )

①a過程是有絲分裂,b過程是細(xì)胞分化 

②乙和丙的染色體組成不同 

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化  

④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,埃博拉病毒和HIV侵入機(jī)體后,主要感染的細(xì)胞分別是吞噬細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞。下列敘述正確的是

A.治愈后二次感染埃博拉病毒,漿細(xì)胞會(huì)大量增殖

B.感染埃博拉病毒后,人體內(nèi)細(xì)胞免疫和體液免疫都會(huì)發(fā)生

C.叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬正常人可以傳染艾滋病

D.艾滋病的直接死因是T細(xì)胞大量死亡的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)引起的。研究人員通過研發(fā)疫苗以預(yù)防宮頸癌。

多肽

簡(jiǎn)寫

RGD

RGD

HPV E7

E7

GGG-K18

GK

RGD-GGG-K18

AK

1HPV病毒侵入人體內(nèi)環(huán)境后,刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化成______和記憶B細(xì)胞,前者能夠分泌______,當(dāng)病毒進(jìn)入細(xì)胞寄生后,效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用使______,釋放病毒到體液中,最終被消滅。

2)研究者利用表中所示多肽RGD具有與腫瘤細(xì)胞上受體特異性結(jié)合的特性,組裝成GK-E7和具有靶向作用的______疫苗。

3)為檢測(cè)疫苗的作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①將小鼠隨機(jī)分為7組,每組3只,分別用疫苗和其他不同物質(zhì)給小鼠注射。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示:______組效應(yīng)T細(xì)胞分泌淋巴因子頻率明顯高于其他組。

②對(duì)皮下成瘤小鼠進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)。結(jié)合圖2的檢測(cè)結(jié)果可以推測(cè)出AK-E7疫苗具有______作用。

4)在AK-E7疫苗研制過程中,有研究表明熱休克蛋白現(xiàn)已經(jīng)被證明是有效的疫苗佐劑,能夠觸發(fā)其抗原呈遞功能,激發(fā)T細(xì)胞的免疫應(yīng)答。為驗(yàn)證其作為疫苗佐劑時(shí)的功效,實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料及檢測(cè)指標(biāo)包括______

aAK-E7-熱休克蛋白 bAK-E7 c.熱休克蛋白

d.皮下成瘤小鼠 e.正常小鼠 f.淋巴因子的釋放量

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同步練習(xí)冊(cè)答案