【題目】摩爾根證明基因在染色體上的雜交試驗，所用材料是(　　)

A. 肺炎雙球菌 B. 豌豆

C. 果蠅 D. 噬菌體

【答案】C

【解析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對摩爾根的果蠅雜交實驗等相關(guān)知識的識記和理解能力。

摩爾根通過果蠅的紅眼與白眼的雜交實驗證明了基因在染色體上，C正確，A、B、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A.①是中心體，與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
B.②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所
C.③是葉綠體，是植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所
D.④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是小麥某部位的細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．圖2表示將小麥某器官放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量的變化情況．請回答下列問題：

（1）圖1中D、Ⅱ分別指、 ．
（2）圖1細(xì)胞在光照、溫度等條件適宜的情況下，均需要從細(xì)胞外吸收E和葡萄糖，則該細(xì)胞是否屬于圖2的器官 ．
（3）B點時，葉片的光合作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．
（4）5﹣15min時，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為 ．
（5）某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低．凈光合作用速率（實際光合作用速率﹣呼吸速率）、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表．

材料

葉綠素
a/b

類胡蘿卜素/
葉綠素

凈光合作用速率
（μmolCO2m﹣2s﹣1）

細(xì)胞間CO2濃度
（μmolCO2m﹣2s﹣1）

呼吸速率
（μmolCO2m﹣2s﹣1）

突變體

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

①葉綠體中色素分布在上；圖3為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中（填標(biāo)號）色素帶含有鎂元素．
②番茄的黃化突變可能（促進(jìn)/抑制）葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程．
③突變體葉片葉綠體對CO2的消耗速率比野生型降低，研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是： ．
（6）采用物理的或化學(xué)的方法可以抑制小麥細(xì)胞的有絲分裂，使細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的某一階段，如下表所示，“+”表示停留時期．加入過量胸苷抑制細(xì)胞有絲分裂的最可能原因是 ． 如要觀察洋蔥細(xì)胞的染色體形態(tài)，應(yīng)選擇處理．是 ．

方法

時間

間期

前期

中期

后期

末期

加入過量胸苷

+

秋水仙素

+

低溫

+

+

+

+

+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等生物細(xì)胞的一部分，①～④是不同的細(xì)胞器。請據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞最可能是來自高等______，因為細(xì)胞中有結(jié)構(gòu)[ ] ______。

（2）圖中含有RNA的細(xì)胞器是[ ] ______和[ ] ______。

（3）參與該生物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器主要是______（填數(shù)字序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳，當(dāng)其進(jìn)行減數(shù)分裂時，形成了基因型為Aab的精子，產(chǎn)生此現(xiàn)象最可能的原因是

A. 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離

B. 減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換

C. 減數(shù)第二次分裂間期基因突變

D. 減數(shù)第二次分裂后期著絲點未分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，在生物體內(nèi)承擔(dān)著多種多樣的功能。下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是（ ）

A. 脂肪酶—調(diào)節(jié)功能 B. 糖蛋白—信息傳遞

C. 胰島素—免疫功能 D. 抗體—催化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結(jié)果。試回答下列有關(guān)問題：

(1)圖一、二、三所代表的實驗中，實驗自變量依次為___________、____________、__________。

(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結(jié)論是_________________________。

(3)圖二曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是__________________________________。

(4)根據(jù)你的理解，圖三曲線縱坐標(biāo)最可能代表________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷會刺激冷覺感受器，將興奮傳至神經(jīng)中樞，此時調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于:

A．下丘腦 B．垂體 C．大腦皮層 D．小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】參與受精作用形成受精卵的細(xì)胞有( )

A. 卵原細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 精子

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