【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律,某生物興趣小組用該植物的純種進行雜交實驗,實驗結(jié)果如下:
對此實驗結(jié)果,興趣小組內(nèi)進行了討論和交流,對該植物的花色遺傳最后得出了如下解釋:
①由一對基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多對基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假設(shè)①正確,上述實驗F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a配子的概率是________。
(2)為驗證上述①②假設(shè),該小組一致同意對F1進行測交實驗,請預(yù)測兩種假設(shè)的實驗結(jié)果:
假設(shè)①:(F1♀)子代表現(xiàn)型及比例為________________________________________,(F1♂)子代表現(xiàn)型及比例為_________________________________________。
假設(shè)②:(F1♀)子代表現(xiàn)型及比例為________________________________________,(F1♂)子代表現(xiàn)型及比例為_________________________________________。
如果實驗證明假設(shè)②是正確的,則上述實驗F2中的紫花植株中純種占__________。
【答案】1/32 紫花:白花=1:1 紫花:白花=31:1 紫花:白花=7:1 紫花:白花=7:1 1/9
【解析】
若該植物的花色遺傳由多對基因共同控制,由紫花×白花→紫花,紫花紫花:白花=63:1可知,該植物的花色遺傳由3對基因共同控制,分別用A/a、B/b和C/c表示。因此,親本的基因型為AABBCC和aabbcc,F1紫花植株的基因型為AaBbCc。
(1)如果假設(shè)①正確,則親本的基因型為AA和aa,F1的基因型為Aa,F2中白花植株所占的比率1/(63+1)=1/64。F1紫花植株產(chǎn)生的雌配子中a配子的概率為1/2,A配子的概率為1/2,故F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a配子的概率是(1/64)/(1/2)=1/32。
(2)驗證上述①假設(shè):
當(dāng)F1作為母本進行測交時,即Aa×aa,則雌配子中a配子的概率為1/2,A配子的概率為1/2,雄配子的基因為a,故子代的基因型及比例為Aa:aa=1:1,子代表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=1:1。
當(dāng)F1作為父本進行測交時,即Aa×aa,則雄配子中a配子的概率為1/32,A配子的概率為31/32,雌配子的基因為a,故子代的基因型及比例為Aa:aa=(31/32):(1/32)=31:1,子代表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=31:1。
驗證上述②假設(shè):
不管F1作為母本,還是父本,進行測交時,均為AaBbCc×aabbcc,子代中只有基因型aabbcc為白花植株,其余均為紫花植株。子代中基因型aabbcc所占的比例為1/2×1/2×1/2=1/8,故紫花:白花=(1-1/8):(1/8)=7:1。
如果實驗證明假設(shè)②是正確的,F1紫花植株進行自交,即AaBbCc×AaBbCc,F2中的紫花植株所占的比例為63/(63+1)=63/64,其中純種所占的比例為(1/2×1/2×1/2-1/64)/(63/64)=1/9。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( )
A.甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度弱→強→弱
B.t2~t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C.甲種群在t1~t2時間內(nèi)種群數(shù)量增加,再t2~t3時間內(nèi)種群數(shù)量減少
D.t4時間時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌細胞內(nèi)進行代謝的過程中,會發(fā)生的是( )
A. 氨基酸合成蛋白質(zhì)時,ATP的消耗增加
B. H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生貯存能量的有機物
C. 可以用溴麝香草酚藍試劑檢測是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式
D. 丙酮酸變成酒精的同時產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】透明質(zhì)酸酶是一種能夠降低體內(nèi)透明質(zhì)酸的活性,從而提高組織中液體滲透能力的酶。下圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)獲得新透明質(zhì)酸酶基因的過程,NcoI和XhoI為限制酶識別位點。請分析回答下列問題:
(1)圖中新透明質(zhì)酸酶基因的獲得是重疊延伸PCR技術(shù)在__________(基因敲除/基因的定點突變/融合基因的構(gòu)建)方面的應(yīng)用。透明質(zhì)酸酶基因上的一段核苷酸序列為“-ATCTCGAGCGGG-”,則對該段核苷酸序列進行剪切的XhoI酶識別的核昔酸序列(6個核苷酸)為___________________。
(2)構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達載體時,使用的載體往往有特殊的標(biāo)記基因,其作用是_________________;所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列________(有/沒有)專一性要求。早期利用大腸桿菌作為受體細胞,后來發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢,最可能的原因是_________________________。
(3)人體細胞間質(zhì)有基膜粘連蛋白、多糖(如透明質(zhì)酸)、蛋白多糖等成分。動物細胞培養(yǎng)時將取出的組織塊分散成單個細胞的做法為____________________。鏈球菌等致病菌在侵染人體時,可產(chǎn)生透明質(zhì)酸酶,試分析透明質(zhì)酸酶在鏈球菌侵染過程中的作用是______________,其意義可能是____________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細胞數(shù)量的變化過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)曲線AB段,______(填“細胞免疫先”或“體液免疫先”或“細胞免疫和體液免疫同時”)啟動,免疫活性物質(zhì)______會增多特異性免疫發(fā)揮作用可摧毀大多數(shù)HIV。
(2)B點以后,HIV與T細胞濃度之間呈反比例關(guān)系,試分析原因:______。
(3)科學(xué)家制備了預(yù)防艾滋病的疫苗,其作用機理是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是()
A.若a能抑制丙酮酸分解,則酒精的含量增加
B.若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸含量會增加
C.若c能抑制ATP形成,則ADP含量減少
D.若d能抑制[H]與O2生成水,則O2消耗量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個細胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d,E和e,F和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。請問該細胞發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生的子代細胞的基因型是( )
A.DdEeFF和DdEeff或DdEeFfB.DDEEFf和ddeeFf
C.DEF和def或DEf和deFD.DEF和deF或DEf和def
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述錯誤的是
A.①~③分別代表血漿、組織液和淋巴,三者可以相互轉(zhuǎn)化,成分完全相同
B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處滲透壓降低會導(dǎo)致組織水腫
C.細胞外液是細胞內(nèi)液與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介
D.無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境 pH 的相對穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境中含有葡萄糖、K+、血紅蛋白、尿素等物質(zhì)
B. 血液、組織液和淋巴等,共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境
C. 免疫能力越強越有利于機體穩(wěn)態(tài)的維持
D. 神經(jīng)遞質(zhì)可進入組織液,激素可進人血液
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com