【題目】列有關(guān)免疫問題。

1抗原的化學(xué)成分多為____________。當(dāng)_______細(xì)胞表面的抗原識別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化。分化出的__________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。

2將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因________反應(yīng)而脫落,這是_______細(xì)胞所起的作用。

3下圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。

當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________,其特點(diǎn)是_________________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的___________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化是曲線

【答案】1蛋白質(zhì)或糖蛋白 B 漿

2排斥 T

3C B 第二次免疫應(yīng)答反應(yīng)快而強(qiáng) 記憶 D

【解析】

試題分析:1抗原的化學(xué)成分多為蛋白質(zhì)或糖蛋白,抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的,當(dāng)B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成漿細(xì)胞。

2器官移植失敗,主要源于免疫排異反應(yīng)的存在,這主要是T淋巴細(xì)胞所起的作用。

3兔子在第一次接受抗原X刺激后,B細(xì)胞增殖分化成大量的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,當(dāng)抗原X再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞會大量且迅速分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫效應(yīng),因此曲線B表示兔子對抗原X的抗體產(chǎn)生量。曲線C表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量。若在第8天不注射抗原X,則血液中X的抗體含量會一直降低,出現(xiàn)曲線D所示的變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時(shí)關(guān)閉活塞,在25下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是

A裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積,裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B若裝置1的紅色液滴左移,裝置2的紅色液滴不移動,則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸

C若裝置1裝置2的紅色液滴都左移,則說明萌發(fā)的種子進(jìn)行有氧呼吸,且呼吸底物有脂質(zhì)成分

D若裝置1的紅色液滴不移動,裝置2的紅色液滴右移,則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)描述錯誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:a′胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長

B. a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能

C. 此實(shí)驗(yàn)可以證明生長素的極性運(yùn)輸

D. 若將實(shí)驗(yàn)的單側(cè)光改為無光處理,則a′b′均表現(xiàn)為不生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】霧霾現(xiàn)象的出現(xiàn)對人體健康產(chǎn)生了一定的影響。低碳、減排社會呼吁的一種綠色生活方式,下圖為生態(tài)系統(tǒng)元素的循環(huán)途徑,請回答下列問題:

1該生態(tài)系統(tǒng)中A、 BB1, B2、 B3、 C共同構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的_ 。

2在碳循環(huán)過程中,碳元素主要通過_ 途徑進(jìn)入生物群落, 為生物的 作用 。

3若圖中生產(chǎn)者固定的太陽能為100kJ,則該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者最多可得到能量為 kJ。

4 生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物為消費(fèi)者提供了食物、 為人類提供了藥材等, 這些體現(xiàn)了生物多樣性的

價(jià)值,但森林遭到毀滅性破壞時(shí)不能自動恢復(fù),這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究光照強(qiáng)度和CO2濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述不正確的是

A曲線中a點(diǎn)轉(zhuǎn)向b點(diǎn)時(shí),葉綠體中C3濃度升高

B曲線中b點(diǎn)轉(zhuǎn)向d點(diǎn)時(shí),葉綠體中C5濃度升高

C曲線中C點(diǎn)產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量

D在一定范圍內(nèi)增加光照和CO2濃度,有利于提高光合效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成右面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是( )

A在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5

B甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第3小時(shí)無氧呼吸速率最快

C甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

D該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖乙是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖控制基因?yàn)锽與b,請據(jù)圖回答下列問題:已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG

1圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是:①__________,②________。

2α鏈堿基組成為________,β鏈堿基組成為________。

3鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于________染色體上,屬于________性遺傳病。

46基因型是________,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是________,要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為________。

5鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由________________產(chǎn)生的一種遺傳病,從變異的種類來看,這種變異屬于_____。該病十分少見,嚴(yán)重缺氧時(shí)會導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明基因突變的特點(diǎn)是____________和___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

1圖中A物質(zhì)是 ,B物質(zhì)在該過程的產(chǎn)生部位是 。

2在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生C在第____________階段。產(chǎn)生能量最多是在第____________階段。

3如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是__________________。

(4)圖中能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是:________________________。

(5)圖中未能體現(xiàn)的無氧呼吸方程式應(yīng)該是:________________________。

(6)圖中產(chǎn)生B物質(zhì)的呼吸作用方程式為:_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為某雄性動物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖正處于 分裂的 期。

(2)該細(xì)胞中有 條染色體, 條染色單體, 個(gè)DNA分子。

(3)該細(xì)胞中有同源染色體 對,同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做 。a和a互稱為 。

(4)這個(gè)細(xì)胞在全部分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是 ,子細(xì)胞中有 條染色體,

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