【題目】下圖1為生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程,圖2為運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑。 據(jù)圖分析回答。

⑴艾滋病患者體內(nèi)的抗體含量較少,難以應(yīng)對抗原,其原因是____。

⑵圖1過程①的生物技術(shù)稱為____技術(shù);可以承擔上述免疫細胞的有____(寫出兩種)。

⑶用圖1獲得的抗體注射獲得免疫HIV的功能,免疫學上稱為____;用圖2方法生產(chǎn)的疫苗進行接種,相比用圖1獲得的抗體注射,優(yōu)勢是____。

⑷用圖2方法生產(chǎn)的疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,從免疫學角度分析,不能治愈的主要原因是____

⑸圖2中的過程②常用兩種限制酶酶切的優(yōu)點是____;若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段,并進行電泳分析,其結(jié)果如圖。請畫出該DNA片段上兩種酶的酶切位置____。

【答案】 T細胞受損產(chǎn)生的淋巴因子減少,導(dǎo)致B細胞增值分化能力減弱,漿細胞量減少(B細胞產(chǎn)生抗體的免疫機制激發(fā)需要T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用) 細胞融合 漿細胞和記憶(B)細胞 免疫治療 抗原可以刺激B細胞產(chǎn)生記憶細胞,較長時間維持較高抗體濃度 HIV寄生于細胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒 防止自身環(huán)化和實現(xiàn)定向連接

【解析】試題分析:分析圖1,該圖為用動物細胞融合技術(shù)生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程,其中①是誘導(dǎo)動物細胞融合,②是篩選雜交瘤細胞。圖2為運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑,其中1是獲取目的基因,2是構(gòu)建基因表達載體,3是將目的基因?qū)胧荏w細胞,據(jù)此答題。

(1)艾滋病毒寄生在人的T淋巴細胞內(nèi),艾滋病患者體內(nèi)的抗體含量較少,難以應(yīng)對抗原,其原因是T細胞受損產(chǎn)生的淋巴因子減少,導(dǎo)致B細胞增殖分化能力減弱,漿細胞量減少(B細胞產(chǎn)生抗體的免疫機制激發(fā)需要T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用)。

(2)圖1過程①的生物技術(shù)稱為細胞融合技術(shù);抗體介導(dǎo)的是體液免疫,可以承擔上述免疫細胞的有漿細胞和記憶(B)細胞等。

(3)用圖1獲得的抗體注射獲得免疫HIV的功能,免疫學上稱為免疫治療,用圖2方法生產(chǎn)的疫苗進行接種,屬于免疫預(yù)防,相比用圖1獲得的抗體注射,優(yōu)勢是抗原可以刺激B細胞產(chǎn)生記憶細胞,較長時間維持較高抗體濃度。

(4)用圖2方法生產(chǎn)的疫苗接種,具有一定的HIV防疫作用,但不能治愈HIV感染者,從免疫學角度分析,不能治愈的主要原因是HIV寄生于細胞內(nèi),抗體只能應(yīng)對內(nèi)環(huán)境體液中的病毒。

(5)圖2中的過程②常用兩種限制酶酶切的優(yōu)點是DNA兩側(cè)的粘性末端不同,可以防止自身環(huán)化和實現(xiàn)定向連接,用X酶單獨切割能形成500、6000和3500三種大小的片段,該片段上具有兩個X酶切位點,用Y酶單獨切割能形成8000和2000兩種大小的片段,該片段上具有1個Y酶切位點,且Y切點位于兩個X酶切位點之間,用X酶和Y酶同時切割能形成4500、3500、1500和500四種大小的片段,故該DNA片段上兩種酶的酶切位置為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吞噬細胞通過內(nèi)吞作用攝入胞外抗原,運至溶酶體,溶酶體酶使抗原片段化。氯化銨和氯喹處理吞噬細胞,可以提高溶酶體內(nèi)的PH,使酸性水解酶失活。下表是兩種物質(zhì)處理對抗原加工和呈遞過程的影響結(jié)果。下列描述錯誤的是

A. 兩種物質(zhì)處理對抗原的攝取無顯著影響

B. 兩種物質(zhì)處理都能部分抑制抗原加工

C. 抗原的加工利于抗原在免疫細胞間的傳遞

D. 抗原能否呈遞只與抗原的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠由于其繁殖能力強、性狀多樣而成為遺傳學研究的常用材料。

Ⅰ.某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn),正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn),白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的,相關(guān)基因用A、a表示。研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進行了一系列的交配實驗。

實驗一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73只)、正常小鼠(68只)

實驗二:實驗一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠(42只)、正常小鼠(22只)

實驗三:實驗二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠

(1)由實驗結(jié)果分析可知白斑性狀是由____性基因控制,推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是____

(2)從小鼠腦組織中提取RNA 通過____過程合成cDNA ,利用____技術(shù)進行擴增后測序,測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正常小鼠的 kit 基因相比,作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個堿基由 C→T,導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化是____,引起甘氨酸變?yōu)榫彼帷?/span>

A. GGG→AGG B. CGG→UGG C. AGG→GGG D. CGG→TGG

Ⅱ.在某小鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達)。純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡。分析可知:

(1)黃色鼠的基因型有____種。

(2)兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1 :6,則這兩只青色鼠可能的基因型組合中基因型不相同的組合為____。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代中黃色個體所占比例為____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為:浮游植物浮游動物水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來增加體重,那么每增加體重1千克,至少需要該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為

A50千克 B125千克 C625千克 D1000千克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖。則有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該個體血糖濃度降低,細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫

B. 該個體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦

C. 調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加

D. 調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調(diào)動起來抵御寒冷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述,錯誤的是(
A.葉綠素含有鎂元素
B.血紅蛋白含有鐵元素
C.胰島素含有碳元素
D.脫氧核糖含有磷元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

牛的瘤胃中含有多種厭氧細菌,下列過程是從瘤胃中分離產(chǎn)脲酶細菌的流程圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中②選擇培養(yǎng)的目的是_____________。為保證該細菌能正常生長繁殖,必須放在________環(huán)境條件下培養(yǎng)。

(2)④鑒別培養(yǎng)基還需添加___________作指示劑,產(chǎn)脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成__________色,簡述其原因_____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆蚜(一種蚜蟲)和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及上述兩類害蟲。研究人員用蔬果劑處理,除去部分利馬豆的豆莢后,測試以上動物密度的變化,結(jié)果見下表(單位:個/株,蔬果劑對以上動物無危害)。下列相關(guān)說法,正確的是

A. 調(diào)查豌豆蚜種群密度的方法是標志重捕法

B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟬大眼蝽屬于第三營養(yǎng)級

C. 蟬大眼蝽攝入有機物中所含的能量,全部用于生長發(fā)育繁殖和呼吸作用

D. 從表中數(shù)據(jù)分析可以得出,蟬大眼蝽主要取食利馬豆的豆莢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了對柑橘綜合利用,某研究人員做了以下實驗:

請回答以下問題。

(1)橘皮精油______色,主要成分是______。本實驗用到的植物芳香油提取方法為________________。

(2)若要計算提取精油的出油率,需要稱量______的質(zhì)量。對比發(fā)現(xiàn)方法1的出油率稍低,但是發(fā)現(xiàn)其香氣、色澤更接近于鮮橘,原因是方法2會使____________________,所以通常先采用方法1提取,并將方法1之后的殘渣用方法2進一步提取。

(3)通常使用方法1時,可以提前使用______浸泡。浸泡的時間通常是______以上。

(4)使用方法2提取時發(fā)現(xiàn),柑橘皮的破碎度越高,即顆粒越小,出油率越高,原因是__。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案