【題目】如圖是患甲。@性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙。@性基因?yàn)锽,德隆基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答:
(1)甲病致病基因位于染色體上,為性基因.
(2)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是;子代患病,則親代之﹣必;若Ⅱ﹣5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為 .
(3)假設(shè)Ⅱ﹣1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因位于染色體上;為性基因.乙病的特點(diǎn)是呈遺傳.Ⅰ﹣2的基因型為 , Ⅲ﹣2基因型為 . 假設(shè)Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,則該男孩患一種病的概率為 , 所以我國婚姻法禁止近親間的婚配.
【答案】
(1)常;顯
(2)世代相傳;患病;
(3)X;隱;隔代相傳(隔代、交叉、男性多于女性、伴性遺傳);aaXbY;AaXbY;
【解析】解:(1)由遺傳系譜圖可知,Ⅱ﹣5、Ⅱ﹣6患甲病,Ⅲ﹣3不患甲病,因此甲病是常染色體顯性遺傳。2)由遺傳系譜圖可以看出,甲病的遺傳特點(diǎn)是代代都有遺傳病患者,即世代相傳;子代患病,親代之一必然患;Ⅱ﹣5、Ⅱ﹣6患甲病,Ⅲ﹣3不患甲病,因此Ⅱ﹣5的基因型為Aa,正常人的基因型為aa,后代的基因型及比例是:Aa:aa=1:1,后代患甲病的概率是:Aa= .(3)由遺傳系譜圖可知,Ⅱ﹣1、Ⅱ﹣2不患乙病,且由題意可知,Ⅱ﹣1不攜帶乙病的致病基因,Ⅲ﹣2患乙病,因此乙病是伴X隱性遺傳。灰也〉倪z傳特點(diǎn)是隔代遺傳,且是交叉遺傳; 由遺傳系譜圖可知,I﹣2是不患甲病患乙病的男性,其基因型是aaXbY;Ⅲ﹣2是既患甲病患又乙病的男性,且其父親不患甲病,所以Ⅲ﹣2的基因型是AaXbY;由遺傳系譜圖可知,Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣5均不患甲病,其后代也不會(huì)患甲病,Ⅲ﹣1是不患乙病的女性,其父母均不患乙病,但有一個(gè)不患乙病的兄弟,因此Ⅲ﹣1的基因型為XBXb或XBXB , 各占 ,Ⅲ﹣5是不患乙病的男性,其基因型為XBY,因此若Ⅲ﹣1與Ⅲ﹣5結(jié)婚生了一個(gè)男孩,男孩患一種病的概率為 × = .
故答案應(yīng)為:(1)常 顯(2)世代相傳 患病 (3)X 隱 隔代相傳(隔代、交叉、男性多于女性、伴性遺傳) aaXbY AaXbY
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了常見的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( )
A. 綠色主要位于細(xì)胞核中
B. 紅色主要位于細(xì)胞核中
C. 只有細(xì)胞核被染成紅色
D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是
①一個(gè)池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆蟲
③某水庫中的全部鯽魚
④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ B.①②③ C.③①④ D.②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后,取出立方塊切成兩半.其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴(kuò)散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紅色.則( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為x,因變量為y
B. x的值隨y值的增大而增大
C. y值越小,擴(kuò)散體積的比例越大
D. NaOH擴(kuò)散的體積為(y﹣x)3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,用“I”表示部分基因的相對(duì)位置。翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由圖可知,基因和染色體的數(shù)量關(guān)系是___________________。
(2)A、a和B、b這兩對(duì)基因的遺傳_____________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律。在減數(shù)分裂過程中,翻翅基因和正常翅基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的_________基因發(fā)生了重組。
(3)已知Y染色體上無這兩對(duì)等位基因,為了探究這對(duì)同源染色體是常染色體還是X染色體,研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交,若F1雌雄比例為___________,則這對(duì)基因在X染色體上。如果上述致死基因位于常染色體上,在不考慮交叉互換的情況下,用上圖所示的翻翅星狀眼雌、雄果蠅相互交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有
___________種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng).根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形,回答下列問題:
(1)在正常情況下,甲圖中堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?/span>
(2)乙圖中RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于分子上,起始密碼和終止密碼位于分子上(填字母).
(3)丙圖所示的生理過程是從分子I鏈的端開始的.如果I鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈,最多脫掉分子的水.
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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明( )
A.不同植物對(duì)各種離子的需要量是相同的
B.不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是相同的
C.與番茄相比,水稻對(duì)Si4+需要量大,對(duì)Ca2+需要量小
D.植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
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【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的共有化學(xué)元素是 .
(2)寫出下列大分子化合物的名稱: ⑦;⑨ .
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的直接原因是 .
(4)小分子C和D的主要差別是前者含 , 后者含 .
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為;F4為 .
(6)⑥是 , A是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生長素對(duì)植物生長的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,如圖為生長素促進(jìn)生長的示意圖,以下說法正確的是( )
A.如果頂芽的生長濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
C.a~b與a~c濃度相同,促進(jìn)生長的速度不同
D.0~b與c~d濃度不同,促進(jìn)生長的速度不同
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