相等數(shù)量的大、小草履蟲(chóng)混合放養(yǎng)，大、小鱸魚(yú)高密度混養(yǎng)，蛔蟲(chóng)與人，蝗蟲(chóng)與草，這些生物之間的關(guān)系依次為：


  1. A.
    競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、寄生、捕食
  2. B.
    種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、捕食
  3. C.
    種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食
  4. D.
    競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南懷化高三第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，兩年氣候干旱，鬣蜥的食物短缺；另兩年氣候濕潤(rùn)，食物極為豐富。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下（每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥）：

（1）從干旱年份A組、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，推測(cè)大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是??????????????????????????????????????? ；再將C組與A組比較后，可以排除兩種鬣蜥間有??????????????????? 關(guān)系。

（2）從濕潤(rùn)年份D組、E組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是?????????????????????????????????????????? 。根據(jù)氣候條件分析，A、D兩組所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是 ??? 組，原因是?????????????????????????????????????? 。

（3）除了上述實(shí)驗(yàn)外，人類(lèi)可以砍伐森林、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、建立人工群落，對(duì)群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替不同于???????????????????? 進(jìn)行。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省高三最后一次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

科學(xué)家利用某群落中的大、小兩種鬣蜥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，兩年氣候干旱，鬣蜥的食物短缺；另兩年氣候濕潤(rùn)，食物極為豐富。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下（每組都有一定數(shù)量的大、小鬣蜥）：

              實(shí)驗(yàn)設(shè)置                             結(jié)  果

干旱     A組：不做處理               

              B組：將大鬣蜥 移走      小鬣蜥的體重、種群密度比A組明顯增加

              C組：將小鬣蜥移走        大鬣蜥的存活率比A組略有增加

濕潤(rùn)     D組：不做處理               

              E組：將大鬣蜥移走        小鬣蜥的體重、種群密度比D組差別不大

              F組：將小鬣蜥移走        大鬣蜥的存活 率比D組差別不大

（1）從干旱年份A組、B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，推測(cè)大、小兩種鬣蜥的種間關(guān)系可能是               ；再將C組與A組比較后，可以排除兩種鬣蜥間有        關(guān)系。

（2）從濕潤(rùn)年份D組 、E組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可知出現(xiàn)E組結(jié)果的原因是                           。根據(jù)氣候條件分析，A、D兩組中小鬣蜥種群密度較大的是     組；所在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較強(qiáng)的是    組，原因是                                  。

（3）從實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)看，同一個(gè)種群的K值                     （是∕不是）固定不變的。

（4）除了上述實(shí)驗(yàn)外，人類(lèi)可以砍伐森林、捕殺動(dòng)物，也可以封山育林、建立人工群落，對(duì)群落的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)                                 .。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

相等數(shù)量的大、小草履蟲(chóng)混合放養(yǎng)，大、小鱸魚(yú)高密度混養(yǎng)，蛔蟲(chóng)與人，蝗蟲(chóng)與草，這些生物之間的關(guān)系依次為：

A．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、寄生、捕食   B．種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、捕食  

C．種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食   D．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年云南省個(gè)舊一中高二上學(xué)期期中檢測(cè)生物卷 題型：單選題

相等數(shù)量的大、小草履蟲(chóng)混合放養(yǎng)，大、小鱸魚(yú)高密度混養(yǎng)，蛔蟲(chóng)與人，蝗蟲(chóng)與草，這些生物之間的關(guān)系依次為：

A．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、寄生、捕食B．種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、捕食、捕食
C．種內(nèi)斗爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食D．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食

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