【題目】如圖所示為糖的常見(jiàn)種類(lèi)及其轉(zhuǎn)化,相關(guān)敘述正確的是
A. 核糖和脫氧核糖是核酸的基本組成單位
B. 單糖→二糖→淀粉,其中單糖指的是葡萄糖
C. 圖中①可能是肌糖原,在人體內(nèi)該糖原水解可以補(bǔ)充血糖
D. 圖中②可能是纖維素,是植物細(xì)胞壁的主要成分之一,在葉綠體內(nèi)合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠,第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠,則該鼠種群密度大約為( )
A. 125只/公頃 B. 100只/公頃 C. 75只/公頃 D. 50只/公頃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中需要細(xì)胞一直保持活性的是
①傘藻相互嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)
②觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布情況
③觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒
④用健那綠染液觀察線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是
A.新陳代謝離不開(kāi)酶
B.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
C.活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶
D.酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)最有可能屬于病毒的是_________________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________________ 。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_________________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________________ 。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_________________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span>_________________________________。
(4)_________________圖展示了動(dòng)物的某種細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物的細(xì)胞中,均不具有核膜的是
A.細(xì)菌、藍(lán)藻和支原體B.玉米和棉花
C.魚(yú)和鯨D.蘑菇、木耳和酵母菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈“S”型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)速率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。由此可以判斷
A. 種群數(shù)量先增大后減小
B. 乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是K/2值
C. 丙點(diǎn)和丁點(diǎn)出生率和死亡率都相等
D. 要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應(yīng)在丁點(diǎn)時(shí)開(kāi)始捕獲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )
A. 血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴
B. 機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少
C. 抗利尿激素能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的重吸收
D. 飲水少會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué),產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞在下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腎小管與其周?chē)?xì)血管之間的水分交換是通過(guò)滲透作用完成的。如果流經(jīng)腎小管的原尿中,葡萄糖濃度明顯增高,并且不能完全被腎小管吸收,那么,最終排出的尿液量將會(huì)( )
A. 增加B. 減少C. 不變D. 不能確定
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