【題目】如圖示葉綠體中部分結(jié)構(gòu)和反應(yīng)過程，a～h代表物質(zhì)，①、②代表有關(guān)液體。下列敘述正確的是（　�。�

A.a、g分別表示NADP+和H2O

B.f、h將在②中參與三羧酸循環(huán)

C.該膜結(jié)構(gòu)為葉綠體內(nèi)膜

D.較強光照下，①處pH最小，c流入②時實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換

【答案】D

【解析】

分析題干與題圖可知，該膜為類囊體薄膜，其中a是水，b是氧氣，c是H+，d和e分別是ADP和Pi，f是ATP，g是NADP+，h是NADPH，①是類囊體腔，②是葉綠體基質(zhì)。本題的知識點是光合作用的過程和場所，結(jié)合題圖梳理相關(guān)知識，然后根據(jù)選項描述做出判斷。

A、觀察題圖可知a是水，g是NADP+，A錯誤；

B、f是ATP，h是NADPH，它們將在②葉綠體基質(zhì)中參與三碳化合物的還原，B錯誤；

C、該膜為類囊體膜而不是葉綠體內(nèi)膜，C錯誤；

D、較強光照下，水光解產(chǎn)生氫離子和電子能力強，氫離子多，pH降低，電子通過電子傳遞鏈時，把電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，D正確。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組研究了某地的兩個湖泊．這一地區(qū)有時會發(fā)洪水．每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色魚和金黃色魚．他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系，于是作出如圖所示的兩種假設(shè)．

（1）在假說甲和假說乙中，湖泊Ⅰ和湖泊Ⅱ中的兩種魚的祖先各是哪種魚？______。

（2）DNA分析表明，湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中紅褐色魚親緣關(guān)系最近，這一證據(jù)支持哪個假說？______。

（3）假說甲是否符合當?shù)貙嶋H情況？______．為什么？______。

（4）什么證據(jù)可以幫助你確定湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚不是一個物種？______。

有人在一塊長期棄耕農(nóng)田中，對某種菊科的入侵植物和本地的幾種菊科植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查，所得結(jié)果如表所示（單位：株/m2）。

年份

植物

2001

2002

2003

2004

2005

A

10.4

9.2

8.2

6.8

5.5

B

3.0

2.1

1.2

0.6

0.2

C

0.3

0.5

0.9

1.5

2.4

D

3.2

2.0

0.4

0

0

E

3.5

2.8

1.7

1.3

0.7

（5）得到表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法一般為______。外來入侵的物種可能是表中的______。

通過調(diào)查分析，得出入侵物種的種群基因型頻率如表：

基因型

入侵前，原地

2003年，本地

2005年，本地

AA

51%

57%

61%

Aa

38%

26%

18%

（6）分析表中數(shù)據(jù)，該入侵物種是否發(fā)生了進化？______；理由是______。

（7）該物種入侵前后種群中純合體基因型頻率的變化是______，造成這種變化的原因可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關(guān)系。下列實驗現(xiàn)象及解釋合理的是（　　）

A. 圖甲中胚芽鞘尖端的背光側(cè)生長素濃度大于向光側(cè)是由生長素的極性運輸造成的

B. 圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側(cè)生長素濃度接近圖丙中B濃度

C. 圖乙莖3、莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后

D. 圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現(xiàn)向地生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取燕麥幼苗若干，在胚芽鞘頂端以下插入云母片，如圖1所示。

（1）在圖中1幼苗的左側(cè)給予光照，結(jié)果幼苗_____。

（2）由實驗發(fā)現(xiàn)的生長素的基本特征是_____。

A.促進細胞伸長 B.體內(nèi)含量豐富

C.單側(cè)光照可引起分布不均 D.可長距離轉(zhuǎn)運

將燕麥幼苗在黑暗環(huán)境中橫置于平臺上，一段時間后實驗結(jié)果如圖2所示。（圖中“+”的多少表示生長素的多少）

（3）在黑暗條件下進行實驗?zāi)康氖?/span>_____。

（4）對該實驗分析正確的是_____。

A.1、4處促進生長

B.2、3處生長受到抑制

C.實驗說明植物體內(nèi)生長素分布較多處生長快

D.平臺若置于水平轉(zhuǎn)盤上緩慢轉(zhuǎn)動，幼苗將水平生長

為了探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度，對剛萌發(fā)的盆栽燕麥進行如圖3處理，A盒下側(cè)有開口，可以進光。

（5）結(jié)果預(yù)測及結(jié)論

①若_____，說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光。

②若_____，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，右下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．O～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網(wǎng)膜色素變性（RP）是視網(wǎng)膜感光細胞和色素上皮細胞變性導(dǎo)致夜盲和進行性視野缺損的致盲眼底病，目前已證實這是一種單基因遺傳病。圖1為W家族中RP的遺傳系譜圖，其中Ⅱ﹣6不攜帶致病基因。

（1）RP的遺傳方式是_____。

（2）第Ⅲ代中，與Ⅲ﹣8基因型相同的個體是_____。

研究證實，視紫紅質(zhì)基因（RHO）突變可導(dǎo)致RP，且已發(fā)現(xiàn)RHO基因可發(fā)生多種類型的突變。

（3）圖2為W家族中正常人和患者RHO基因DNA測序結(jié)果，據(jù)圖分析，患者RHO基因突變的原因及由此引起的表達差異：_____。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，N家族RP遺傳中有一女患者的RHO基因第327密碼子處由于單個堿基（C）的缺失，使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致原有22個氨基酸的肽鏈末端延長為32個氨基酸。請解釋原因。_____。

（5）N家族該女患者30歲出現(xiàn)夜盲，視覺敏感度下降，眼底具有RP的典型表現(xiàn)。她的女兒和姐姐均患RP。下列說法正確的是_____。

A.RHO基因是否表達與性別相關(guān)

B.RHO基因的表達與環(huán)境因素相關(guān)

C.女患者的直系親屬均可能存在突變基因

D.患者可服用維生素A來緩解病情。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是 (　　)

A. 若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C. a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅眼（A）、正常剛毛（B）的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體，如下圖所示。

若基因a和b的交換值為5%，現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與紅眼正常剛毛雄果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1雌果蠅所產(chǎn)生卵細胞的基因型XAB：XAb：XaB：Xab的比例是

A. 1:1:1:1B. 19:1:1:19C. 9:3:3:1D. 45:5:5:45

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為重組成功的質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌（原來沒有質(zhì)粒）并在其內(nèi)增殖、表達的過程。

（1）圖中物質(zhì)R上結(jié)合多個結(jié)構(gòu)P的意義是__。圖中物質(zhì)Q的名稱是__。查閱下列密碼子，寫出物質(zhì)S的名稱__。（密碼子：AAG（賴氨酸）、GAA（谷氨酸）、CUU（亮氨酸）、UUC（苯丙氨酸）

（2）結(jié)合圖，寫出目的基因在大腸桿菌中的信息傳遞途徑（用類似中心法則的形式表述）：__。

（3）若想在奶牛分泌的乳汁中收獲上述目的基因表達產(chǎn)物，則重組質(zhì)粒導(dǎo)入的受體細胞應(yīng)為奶牛的__，選擇該受體細胞的主要原因是__。

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同步練習(xí)冊答案