【題目】下圖是人體胃腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中⑤表示的結(jié)構(gòu)是____________,其結(jié)構(gòu)的基本支架是___________

2)圖中與胃蛋白酶分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] __________。合成、加工形成的胃蛋白酶可釋放到胃中,該過(guò)程體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)⑤具有___________功能。

3)胃腺細(xì)胞中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但它們的功能差別較大,原因是____________;該細(xì)胞中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是___________(填圖中標(biāo)號(hào))。

4)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是____________(填名稱)。研究表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)④的體積較大,結(jié)構(gòu)④的功能是___________

【答案】細(xì)胞膜 磷脂雙分子層 ①高爾基體 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同 ⑦⑧ 染色質(zhì) 與核糖體RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

【解析】

分析題圖:圖是人體胃腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖中①為高爾基體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為核膜,④為核仁,⑤為細(xì)胞膜,⑥為染色質(zhì),⑦為中心體,⑧為核糖體,⑨為線粒體,據(jù)此答題。

1)圖中⑤表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)的基本支架是磷脂雙分子層。

2)胃蛋白酶為分泌蛋白,圖中與胃蛋白酶分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是①高爾基體。合成、加工形成的胃蛋白酶可釋放到胃中,該過(guò)程體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)⑤細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

3)胃腺細(xì)胞中,各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但它們的功能差別較大,原因是生物膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同;該細(xì)胞中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑦中心體和⑧核糖體。

4)細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)。研究表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)④核仁的體積較大,結(jié)構(gòu)④的功能是與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工。研究發(fā)現(xiàn),錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)會(huì)通過(guò)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,直到正確折疊(如圖所示)。下列敘述不正確的是

A. 錯(cuò)誤折疊的蛋白作為信號(hào)調(diào)控伴侶蛋白基因表達(dá)

B. 轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

C. 伴侶蛋白能使錯(cuò)誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D. 蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白由細(xì)胞核中同一基因編碼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)中,老師準(zhǔn)備了五個(gè)小桶,在每個(gè)小桶中放置了10個(gè)小球,小球顏色表示不同基因類(lèi)型的配子,若某同學(xué)在進(jìn)行一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,模擬F1雌、雄個(gè)體產(chǎn)生配子的受精作用時(shí),他的選擇組合應(yīng)該為( 。

A. ,雄B. ,雄C. ,雄D. ,雄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離圖象,圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的植物細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離;圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后,在該實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)壁之間充滿的是____________。

2)并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須是_________;將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的溶液中,一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因最可能是該細(xì)胞________

①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原

3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片,此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________。

4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲~戊)中,一段時(shí)間后,取出紅心蘿卜的幼根稱重,結(jié)果如圖c所示,據(jù)圖

①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水,一段時(shí)間之后,水分子進(jìn)入紅心蘿卜A的細(xì)胞的速率會(huì)_________(不變,變大或變。

5)若將圖a細(xì)胞依次浸于蒸餾水、03mol/L蔗糖溶液和05mol/L尿素溶液中,觀察原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化,其結(jié)果如下圖所示:

A、BC中,表示細(xì)胞在蒸餾水中的是______,表示在05mol/L尿素溶液中的是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶中,基因S(黑縞斑)、s(無(wú)斑)位于2號(hào)染色體上,基因Y(黃血)和y(白血)也位于2號(hào)染色體上,假定兩對(duì)等位基因間完全連鎖無(wú)互換。用X射線處理蠶卵后,發(fā)生了圖中所示的變異,具有該類(lèi)型變異的一對(duì)家蠶交配產(chǎn)生的子代中,黑縞斑白血:無(wú)斑白血為2:1。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 缺失雜合體和缺失純合體的存活率相同

B. 具有乙圖基因的家蠶表現(xiàn)為黑縞斑、白血

C. 具有甲圖基因的家蠶交配產(chǎn)生的后代有三種基因型

D. X射線照射后發(fā)生的變異為染色體缺失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表膜結(jié)構(gòu)物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)。有關(guān)敘述正確的是( )

A. a、b均表示物質(zhì)被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程

B. c、d、e均可表示協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程

C. 甲代表物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有特異性

D. 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識(shí)別功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的禿頂由常染色體上的基因B/b控制,禿頂男性為BBBb,禿頂女性為BB.眼白化病是一種眼部著色減少的遺傳病,相關(guān)基因用Dd表示。如圖為某家系中有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖,已知3號(hào)個(gè)體不攜帶眼白化病致病基因,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 10號(hào)個(gè)體為雜合子的概率是5/6

B. 7號(hào)和8號(hào)所生子女為禿頂且眼正常的概率是35/96

C. 11號(hào)和12號(hào)生育一個(gè)禿頂且眼白化的孩子概率是1/16

D. 從優(yōu)生角度考慮,家系中7、10、11號(hào)都應(yīng)選擇生育女兒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線,以下分析正確的是(  )

A. 與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B. 14:00后葉片的Pn下降,導(dǎo)致植株積累有機(jī)物的量開(kāi)始減少

C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1為洋蔥根尖示意圖,圖2為洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂顯微照片,AB、CD是不同時(shí)期的細(xì)胞。相關(guān)敘述正確的是(

A.2視野中的細(xì)胞位于圖1的③部位

B.實(shí)驗(yàn)中可觀察到D時(shí)期逐漸變成B時(shí)期

C.BC細(xì)胞中染色體數(shù)及DNA數(shù)都相同

D.①②③④細(xì)胞的全能性大小是一樣的

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