【題目】假定五對(duì)等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe產(chǎn)生的子代中，有一對(duì)等位基因雜合、四對(duì)等位基因純合的個(gè)體所占的比例是

A. 1/32 B. 1/16 C. 1/8 D. 1/4

【答案】B

【解析】每對(duì)性狀分開計(jì)算，運(yùn)用乘法原理，只要是有一個(gè)親本控制性狀基因是雜合的，則子代1/2雜合，1/2純合，所以這兩個(gè)個(gè)體交配，親本控制性狀的基因四對(duì)均有雜合，DD與dd后代一定是雜合，所以子代中有一對(duì)等位基因雜合其余純合的個(gè)體為1/2×1/2×1/2×1/2=1/16．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是（ ）

A.一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上，有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由n個(gè)氨基酸脫水縮合形成的一條肽鏈中，含有的肽鍵數(shù)為

A. n－2 B. n－1 C. n D. n＋1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程

B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

D．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將物種①（2n=20）與物種②（2n=18）雜交可產(chǎn)生子代③，對(duì)③將作如圖所示處理。（注：①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì)）。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個(gè)新物種

C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（ ）

A. 核酸的基本組成單位是核苷酸

B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸有DNA和RNA兩種

D. 核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物處于不同時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲乙丙三個(gè)細(xì)胞都可以取自精巢 B. 丙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

C. 乙細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生基因重組 D. 甲到丙的過程中，會(huì)發(fā)生中心體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中具有1:1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例 ②F2性狀表現(xiàn)的比例

③F1測(cè)交后代類型的比例 ④F1性狀表現(xiàn)的比例 ⑤F2基因組成的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置．以下說法中正確的是 （ ）

A.兩個(gè)裝置的因變量是否產(chǎn)生酒精
B.裝置乙在Ⅲ處可檢測(cè)到有酒精生成
C.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)兩裝置都會(huì)由藍(lán)變綠再變黃
D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案