【題目】如圖是患甲病(等位基因用A、a表示)和乙病(等位基因用B、b表示)的遺傳系譜圖，3號(hào)和8號(hào)的家庭中無(wú)乙病史。下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是（ ）

A. 甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 如果只考慮甲病的遺傳，12號(hào)是雜合體的概率為1/2

C. 正常情況下5號(hào)個(gè)體的兒子可能患乙病，但不能肯定是否患甲病

D. 如果11號(hào)與無(wú)病史的男子結(jié)婚生育，無(wú)需進(jìn)行產(chǎn)前診斷

【答案】B

【解析】A．由7×8→11，推出甲病是常染色體顯性遺傳病，由3×4→10，推出乙病是伴χ隱性遺傳�。徽_。

B．只考慮甲病，圖形分析7（Aa）×8（Aa）→11（aa），12號(hào)這個(gè)男孩是AA的概率為1/3，是Aa的概率為2/3；錯(cuò)誤。

C．5號(hào)個(gè)體的aaXBX的兒子可能患乙��；但能否患甲病，看5號(hào)婚配的對(duì)象是否帶甲病基因；正確。

D．8號(hào)的家庭中無(wú)乙病史，因此11號(hào)的基因型aaXBXB，如與無(wú)病史的男子（aaXBY）結(jié)婚生育，無(wú)需進(jìn)行產(chǎn)前診斷；正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP脫去兩個(gè)磷酸基可形成（ ）

A.腺嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤脫氧核苷酸C.胞嘧啶核苷酸D.尿嘧啶核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成與糖類無(wú)關(guān)的是

A．植物細(xì)胞壁 B．核糖體 C．染色體 D．細(xì)胞骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容（ ）

A. 磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本支架

B. 蛋白質(zhì)以不同的方式鑲在、嵌入、橫跨磷脂雙分子層

C. 磷脂雙分子層具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)分子也可以運(yùn)動(dòng)

D. 磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是（ ）

A. 將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開(kāi)，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞器不是高等植物和低等植物細(xì)胞共同具有的

A. 葉綠體 B. 中心體 C. 高爾基體 D. 液泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要

A．以高莖作母本，矮莖作父本 B．以矮莖作母本，高莖作父本

C．對(duì)母本去雄，授以父本花粉 D．對(duì)父本去雄，授以母本花粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)①都需要用固體培養(yǎng)基②都需要使用接種針進(jìn)行接種③都需要在火焰旁進(jìn)行接種④都可以用菌落數(shù)來(lái)計(jì)數(shù)活菌

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，無(wú)法得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案