【題目】 回答以下有關(guān)于免疫、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等問(wèn)題:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。下圖中,甲圖表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強(qiáng)的感染性);乙圖表示機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)制。

1)甲圖所示過(guò)程主要體現(xiàn)的是_____免疫過(guò)程;圖中細(xì)胞②的作用是通過(guò)_____產(chǎn)生,刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用。

2)甲圖中細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)縮短,進(jìn)一步分化為[]__細(xì)胞。由圖乙可知,對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官的調(diào)節(jié),既可通過(guò)突觸前膜釋放的_直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)__進(jìn)行調(diào)節(jié).免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控,是因?yàn)?/span>_。另一方面,免疫細(xì)胞通過(guò)在免疫反應(yīng)時(shí)釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞的功能,此調(diào)節(jié)屬于__(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/激素調(diào)節(jié))。

3)某病人體內(nèi)甲狀腺激素偏低,當(dāng)注射促甲狀腺激素釋放激素后血清中促甲狀腺激素?zé)o反應(yīng),表明病變的器官可能是_____

4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是_____(填大于、小于或等于)此外,人體還會(huì)出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀,調(diào)節(jié)此過(guò)程的中樞位于____ 上。

5)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:_____。

【答案】體液 淋巴因子 漿 神經(jīng)遞質(zhì) 激素 免疫細(xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體 體液調(diào)節(jié) 垂體 相等(產(chǎn)熱量等于散熱量) 腦干 埃博拉病毒為單鏈RNA病毒,易發(fā)生基因突變;體內(nèi)的埃博拉病毒抗體(或記憶細(xì)胞)的數(shù)量及存活時(shí)間有限

【解析】

1)體液免疫過(guò)程為:感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2)據(jù)圖甲分析,①表示吞噬細(xì)胞,②表示T淋巴細(xì)胞,③表示B淋巴細(xì)胞識(shí)別抗原,④表示B淋巴細(xì)胞,⑤表示少部分病菌直接呈遞給B淋巴細(xì)胞,⑥表示B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,⑦表示漿細(xì)胞。

3)根據(jù)圖乙分析,軸突末梢中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于免疫細(xì)胞的受體;內(nèi)分泌腺分泌激素,通過(guò)血液運(yùn)輸,作用于免疫細(xì)胞上的受體,說(shuō)明免疫細(xì)胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)。

1)甲圖中抗體參與免疫反應(yīng),表示體液免疫;細(xì)胞②能識(shí)別和呈遞抗原,表示T細(xì)胞,能產(chǎn)生淋巴因子,增強(qiáng)B淋巴細(xì)胞的增殖和分化。

2)甲圖中B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后,增殖分化為[]漿細(xì)胞,說(shuō)明B淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期縮短;由圖乙可知,通過(guò)突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接對(duì)免疫細(xì)胞或免疫器官進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié).免疫細(xì)胞能接受這二者的調(diào)控,是因?yàn)槊庖呒?xì)胞的細(xì)胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)和激素的受體.免疫細(xì)胞通過(guò)在免疫反應(yīng)時(shí)釋放到內(nèi)環(huán)境中的“免疫活性物質(zhì)”也可調(diào)節(jié)神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞的功能,此調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。

3TRH是促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌TSH(促甲狀腺激素),如果注射TRH后血清中TSH無(wú)反應(yīng),表明病變的器官可能是垂體。

4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,說(shuō)明產(chǎn)熱與散熱相等;調(diào)節(jié)心率的中樞位于腦干。

5)從埃博拉病毒的角度分析,由于埃博拉病毒是RNA病毒,RNA是單鏈結(jié)構(gòu),容易發(fā)生變異,因此男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他再次感染埃博拉病毒而發(fā)生了變異,原有的抗體對(duì)變異后的埃博拉病毒沒(méi)有免疫作用,因此可能會(huì)再患病;從該男子自身免疫力的角度分析,體內(nèi)的埃博拉病毒抗體(或記憶細(xì)胞)的數(shù)量及存活時(shí)間有限,再次感染埃博拉病毒后,原有的免疫能力喪失,可能會(huì)患病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示特定生命活動(dòng)相關(guān)的概念圖,則該生命活動(dòng)及圖中的a、b、c分別表示

A. 血糖平衡的調(diào)節(jié):胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞

B. 血糖平衡的調(diào)節(jié):胰島A細(xì)胞、下丘腦、胰島B細(xì)胞

C. 內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換:組織液、淋巴、血漿

D. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié):垂體、下丘腦、甲狀腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解,下列敘述不正確的是( 。

A.由圖中可以看出,一個(gè)物種可以有很多種群,這些種群間只是因?yàn)榈乩砀綦x阻礙了基因交流

B.若物種2是物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C.物種形成的必要條件是地理隔離

D.若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的P53(P+)基因有兩個(gè)部位能被E酶識(shí)別;癌癥患者的P53基因突變后為P-。現(xiàn)有某人的P53基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290460個(gè)堿基對(duì)的四種片段,那么他的基因型是

A.PPB.PPC.PPD.PPP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I、為了驗(yàn)證反射弧的完整性是完成反射活動(dòng)的基礎(chǔ),某同學(xué)將脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長(zhǎng)趾趾端(簡(jiǎn)稱左、右后趾)分別浸入 0.5%硫酸溶液中,均出現(xiàn)屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)此實(shí)驗(yàn)除去蛙腦,目的是:____________________________。

2)剝?nèi)ゼ椎淖蠛笾浩つw,再用 0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現(xiàn)屈肌反射。其原因是:____________________

3)用浸過(guò) 0.5% 硫酸溶液的小紙片刺激脊蛙的腹部,其能出現(xiàn)搔扒反射,說(shuō)明該反射的中樞可能是脊髓。為了探究這一觀點(diǎn)的合理性,所需進(jìn)行的處理是:_______________。

II、如圖為縮手反射受大腦皮層控制的反射弧示意圖,其中字母表示反射弧中的位點(diǎn),、表示三個(gè)電流表(實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),只連接電流表、),甲、乙表示縮手反射高級(jí)和低級(jí)神經(jīng)中樞,據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)若要驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo),而在反射弧上是單向傳導(dǎo),可先刺激 A 點(diǎn),發(fā)現(xiàn)電流表、都發(fā)生偏轉(zhuǎn),D 點(diǎn)所在的肌肉收縮;再選擇刺激 _______(填“B”、“C”、“D”)點(diǎn),出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。

2)大腦皮層發(fā)出的某些神經(jīng)可釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Na+的內(nèi)流;另一些神經(jīng)可釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)突觸后膜發(fā)生 Cl-的內(nèi)流。為探究由大腦皮層發(fā)出的 N 點(diǎn)所處的神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)類型,先按圖示方式聯(lián)接電流表,此時(shí)電流表發(fā)生如圖所示的偏轉(zhuǎn);刺激 N 點(diǎn),若發(fā)生_____________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是興奮性神經(jīng)遞質(zhì);若發(fā)生_______________________現(xiàn)象,則 N 點(diǎn)所處神經(jīng)釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖示中箭頭標(biāo)信息傳遞的方向.下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A.如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以化學(xué)信號(hào)形式傳導(dǎo)的

B.如果該圖中的甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺,則丙分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對(duì)甲分泌a,乙分泌b具有抑制作用

C.如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則a過(guò)程只發(fā)生在高爾基體中

D.如果該圖表示細(xì)胞免疫過(guò)程,則甲為效應(yīng)T細(xì)胞,乙為靶細(xì)胞,丙為抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖,據(jù)圖判斷正確的是(

A.蝗蟲(chóng)是次級(jí)消費(fèi)者

B.若蛇的數(shù)量大量減少,田鼠的數(shù)量也隨之大量減少

C.鳥(niǎo)和田鼠具有相同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.該食物網(wǎng)共有2條食物鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖下列分析不正確的是

A.1CD段的形成是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)

B.2中的圖乙所示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離

C.2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1DE段,BC段,BC

D.1D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)一定與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,刺激坐骨神經(jīng),能引起腓腸肌收縮。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液(成分見(jiàn)下表),以保持標(biāo)本活性。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.坐骨神經(jīng)是由許多神經(jīng)纖維被結(jié)締組織包圍而成

B.任氏液中的 Na+/K+濃度比與細(xì)胞外液中的 Na+/K+濃度比接近

C.將任氏液中的 K+濃度適當(dāng)降低,可提高坐骨神經(jīng)的興奮性

D.適宜強(qiáng)度刺激坐骨神經(jīng)后,可在肌膜上引起動(dòng)作電位并傳到肌纖維內(nèi)部

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