【題目】染色體組型具有種的特異性,下圖是正常女性C組染色體圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 男性的6號染色體的大小形狀與女性不同

B. X染色體和Y染色體分在不同的組

C. 正常人染色體組型的C組都含有16條染色體

D. 染色體自動配對形成了圖中所示的排列

【答案】B

【解析】本題考查染色體組型,要求考生明確染色體組型是由細胞內(nèi)的一組非同源染色體組成,具有物種的特異性,人類的X和Y是一對同源染色體,不可能存在于同一染色體組型中。

分析圖形可知,圖中的6-12均為常染色體,因此男性的6號染色體的大小形狀與女性相同,A錯誤;X染色體和Y染色體是一對同源染色體,應(yīng)分在不同的組,B正確;正常人染色體組型的C組都含有8條染色體,C錯誤;C組染色體的組成是人為排列的,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著對遺傳學(xué)的深入研究,現(xiàn)在有些科學(xué)家正在使用一種生物化學(xué)技術(shù)使人體的某些致病基因“沉默下來”。該項技術(shù)很可能是干擾了細胞內(nèi)的

A. ATP的合成過程

B. 某些信使RNA的合成

C. 許多DNA的復(fù)制過程

D. 蛋白質(zhì)合成過程中的脫水縮合反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營養(yǎng)級中,能量從一級傳向另一級的最終去向是

A. 散失在環(huán)境中 B. 導(dǎo)致分解者數(shù)量增如

C. 進入另一條食物鏈 D. 重新循環(huán)回到生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細胞生命歷程有關(guān)的敘述,正確的是

A. 成熟紅細跑中細胞核消失,趨向于凋亡

B. T細胞受到抗原刺激一定分化為記憶細胞和效應(yīng)T細胞

C. 植物同一分生組織中各個細胞的分裂是獨立的

D. 衰老細胞的細胞膜通透性必然變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用,穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層

C.2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

D.3是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所,是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。下列敘述正確的是

A. ①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 大量乳酸進入①后,馬上被稀釋或被徹底分解

C. 正常情況下,①~③的成分保持不變,與神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)有關(guān)

D. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①③等處的滲透壓會下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是(

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗
B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在
C.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細胞中存在形式不同
D.點燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A草履蟲、水綿、香菇 B煙草、煙草花葉病毒、乳酸菌

C小麥、花生、玉米 D酵母菌、霉菌、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.組成化合物b的元素是C,H,O,N四種
B.若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
C.a屬于不能水解的糖,是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中

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