【題目】下圖是表示某種生物個體內(nèi)的三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題
(1)判斷三圖各屬于時期:甲圖表示______分裂_____期細(xì)胞。圖甲中有DNA分子______個,有染色體____條,在其上一時期有四分體_______個。
(2)乙圖中有同源染色體 ____對,丙圖中有同源染色體 ____對。
(3)丙圖細(xì)胞名稱為______________________。
(4)三圖中含染色單體的是 _____________。
(5)該種生物體細(xì)胞中染色體__________條。
【答案】減數(shù)第一次 后期 8 4 2 4 0 次級卵母細(xì)胞 甲 4
【解析】
分析題圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,其細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞;乙細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;丙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,其細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞。
(1)根據(jù)以上分析已知,甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞中有4條染色體,8個DNA分子;該細(xì)胞的上一個時期會出現(xiàn)2個四分體。
(2)根據(jù)以上分析已知,乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞中含有4對同源染色體;丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中不含同源染色體。
(3)根據(jù)以上分析已知,丙細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞。
(4)三幅圖中,只有甲細(xì)胞含有染色單體,乙、丙細(xì)胞都不含染色單體。
(5)甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,含有4條染色體,說明該種生物體細(xì)胞中含有4條染色體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用物質(zhì)的量濃度為2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞,觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示,回答問題。
(1)原生質(zhì)體體積A-B段的變化說明:在該段時間內(nèi)植物細(xì)胞發(fā)生_______(填“吸水”或“失水”),細(xì)胞液的濃度___(填“增大”或“減小”).
(2)在1min后,處于2 mol/L蔗糖溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度將緩慢增大后趨于穩(wěn)定,此時,在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了_______。要使該細(xì)胞快速發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原,應(yīng)將其置于________中。
(3)在2 min后,處于2mol/L乙二醇溶液中細(xì)胞的原生質(zhì)體體積的變化是由于____。
(4)并不是該植物的所有活細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離,能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有___等結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈受精卵進(jìn)行橫縊,當(dāng)發(fā)育到一定階段時,右邊有一個細(xì)胞核擠到左邊無核的一半,結(jié)果如圖。你認(rèn)為該圖最能說明 ( )
A. 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B. 沒有細(xì)胞核細(xì)胞就不能存活
C. 細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)D. 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生物體內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化表達(dá)式,相關(guān)敘述正確的是
A.反應(yīng)需要的酶1和酶2是同一種酶B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡
C.該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)再利用D.ATP釋放的能量主要用于再合成ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖1為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,圖2為一個三肽化合物的化學(xué)式。據(jù)圖回答問題。
(1)根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,氨基酸的種類決定于______。
(2)根據(jù)三肽化合物的化學(xué)式可知,氨基酸分子通過_________形成肽鍵,再由肽鍵彼此相連而成。
(3)據(jù)圖2中的三肽化合物分子結(jié)構(gòu)式,寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)式_____________。
(4)組成肽鏈的氨基酸在種類、數(shù)目、排列順序上的不同,以及構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈在數(shù)目和_______上的不同,決定了細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類多種多樣。
(5)若1000個氨基酸,合成了由4條多肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,生成的水分子數(shù)至少為______個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是細(xì)胞兩種呼吸方式,據(jù)圖回答問題。
(1)有氧呼吸分為三個階段,其中葡萄糖生成丙酮酸的反應(yīng)屬于第一階段,此階段發(fā)生的場所是_________。
(2)在有氧的情況下,丙酮酸進(jìn)入____________,開始進(jìn)行第二和第三階段的反應(yīng)。
(3)有氧呼吸的總反應(yīng)式可歸納為:反應(yīng)物中的_______只參與了第三階段反應(yīng),并且此階段生成的ATP數(shù)量最多。
(4)人的肌肉由于劇烈運(yùn)動造成暫時性缺氧就會進(jìn)行無氧呼吸,將葡萄糖分解為___________,并釋放一定的能量。
(5)在果蔬儲藏時,可采用降低氧濃度或溫度等方法,抑制_____________,以減少有機(jī)物的消耗。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示動物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖,與圖中信息不相符的是( )
A. 甲側(cè)為細(xì)胞內(nèi),乙側(cè)為細(xì)胞外
B. Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動力不是ATP
D. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞吸收甘油的方式是不相同的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在自然光源與三棱鏡之間,在連續(xù)光譜中出現(xiàn)暗帶,對暗帶分布區(qū)域進(jìn)行分析,得出葉綠素主要吸收
A.綠光B.紅光和藍(lán)紫光
C.藍(lán)紫光D.黃橙光
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