【題目】下圖為沙棗在不同濃度Na2SO4脅迫下的相關(guān)生長(zhǎng)特性(四組Na2SO4濃度依次為:0 mmol/L60 mmol/L120mmol/L、180 mmol/L);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)沙棗凈光合速率____(用文字表達(dá)式);其凈光合速率變化程度隨Na2SO4脅迫加劇而____(填“加劇”或“減弱”)。

2Na2SO4脅迫的關(guān)鍵____(填“是”或“不是”)影響光反應(yīng)所需的水分,理由是____。水分作為光合作用的原料,被利用的最終場(chǎng)所及發(fā)生的反應(yīng)是________。

3)試分析沙棗葉肉細(xì)胞胞間CO2濃度降低的原因____。此時(shí)葉綠體基質(zhì)中C5含量的變化是____。

【答案】實(shí)際光合速率(真正光合速率或總光合速率)—呼吸作用速率 減弱 不是 隨著Na2SO4脅迫加劇,沙棗對(duì)水分的利用效率反而有所提高 葉綠體類囊體薄膜;水在光下分解產(chǎn)生[H]和氧氣 Na2SO4脅迫加劇導(dǎo)致葉片部分氣孔關(guān)閉,從而減少了對(duì)外界CO2的吸收 升高(增加)

【解析】

本題以探究沙棗在不同濃度Na2SO4脅迫下的生長(zhǎng)特性為載體,考查影響光合作用的環(huán)境因素、光合作用與呼吸作用的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。有圖分析,隨著Na2SO4濃度的增大沙棗凈光合速率、沙棗葉肉細(xì)胞胞間CO2濃度均下降;而沙棗對(duì)水分利用效率卻上升。

1)沙棗凈光合速率=實(shí)際光合速率(真正光合速率或總光合速率)—呼吸作用速率;有分析可知,其凈光合速率變化程度隨Na2SO4脅迫加劇而減弱。

2Na2SO4脅迫的關(guān)鍵并不是影響光反應(yīng)所需的水分,因?yàn)橛蟹治隹芍S著Na2SO4脅迫加劇,沙棗對(duì)水分的利用效率反而有所提高,可為光合作用題干充足的水分。水分作為光合作用的原料,參與光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是在葉綠體類囊體薄膜上水在光下分解產(chǎn)生[H]和氧氣。

3)沙棗葉肉細(xì)胞胞間CO2濃度降低的原因是隨Na2SO4脅迫加劇胞間CO2濃度均下降,可知葉片部分氣孔關(guān)閉,暗反應(yīng)受到影響,CO2的固定減慢,此時(shí)葉綠體基質(zhì)中C5含量的升高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示下丘腦神經(jīng)外泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞和性腺細(xì)胞及它們分泌的激素(用字母表示)之間的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中屬于固醇類的激素是_____________(用字母表示)。

2)若某人甲狀腺發(fā)生病變,c分泌過(guò)多,則此人血液中相應(yīng)激素a、b的量_____________正常值,病人對(duì)缺氧的敏感性會(huì)_____________

3)有一種自身免疫疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量激素b受體的抗體,該抗體可以結(jié)合激素b受體而充當(dāng)激素b的作用,從而引起c、d分泌量_____________。

4)胚胎工程中常給優(yōu)良的雌性動(dòng)物注射圖中的激素_____________,以達(dá)到超數(shù)排卵的作用,運(yùn)動(dòng)員注射d會(huì)導(dǎo)致性器官萎縮,甚至失去生殖能力的原因是_____________。

5)為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法對(duì)幼齡大鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo),選用幼齡大鼠而不是成體的主要原因是_____________,對(duì)照組的處理是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年國(guó)審新入庫(kù)117個(gè)玉米優(yōu)質(zhì)品種,為“中國(guó)糧的奇跡”又添新篇。正常玉米是一種雌雄同株異花(如圖所示)的一年生植物,花粉靠風(fēng)力傳播,玉米植株葉片緊湊型對(duì)葉片平展型為顯性性狀(以下簡(jiǎn)稱緊湊型和平展型,相關(guān)基因用Dd表示)。某校生物興趣小組進(jìn)行相關(guān)的課外探究活動(dòng);卮鹣铝袉(wèn)題。

1)盡管已知D基因是由d基因突變而來(lái),但興趣小組同學(xué)認(rèn)為僅此還無(wú)法比較基因Dd中堿基對(duì)的多少,原因是____________________________________。

2)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大量平展型玉米種子和少量純種緊湊型玉米種子,指導(dǎo)老師要求興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的育種方案:在一個(gè)種植季節(jié)既保留下緊湊型純種,又得到緊湊型雜合子,并在收獲時(shí)能輕松分開(kāi)兩種不同類型的玉米種子。興趣小組同學(xué)已在同一塊實(shí)驗(yàn)田中采用間行種植的方法得到了緊湊型和平展型的兩種純種玉米幼苗,請(qǐng)你為他們補(bǔ)充完善后續(xù)授粉和種子收獲階段的培育方案_________________________(注:實(shí)驗(yàn)田附近無(wú)其他外來(lái)花粉干擾、各種條件適宜)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】含磷洗滌劑產(chǎn)生的污水未經(jīng)處理即行排放,使海水、湖水中富含氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),稱為水體富營(yíng)養(yǎng)化。水體富營(yíng)養(yǎng)化是全球性的水環(huán)境問(wèn)題,科學(xué)家研制出生態(tài)浮床以進(jìn)行治理,如下圖所小。以下關(guān)于生態(tài)浮床的作用說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.生態(tài)浮床上的植物能使進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加

B.生態(tài)浮床能為水中的魚(yú)類提供隱蔽空間,避免其被捕食

C.生態(tài)浮床上的植物能吸收水中的氮磷,緩解水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象

D.生態(tài)浮床上的植物根須能吸收水中的有機(jī)物,減少水體污染現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋。ˋIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如下圖。下列相關(guān)說(shuō)法中,正確的是

A. 曲線AB段,HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B. 曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線CD段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響

D. 曲線EF段,T細(xì)胞濃度上升是因?yàn)楣求l中造血干細(xì)胞快速分裂的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示為多個(gè)神經(jīng)元之間聯(lián)系示意圖。將一示波器連接在D上,用不同方式同強(qiáng)度電刺激A、B、C產(chǎn)生如圖2所示波形。(I:?jiǎn)未坞姶碳?/span>AB;II:連續(xù)電刺激AIII:?jiǎn)未坞姶碳?/span>C)(閾電位:能引起動(dòng)作電位的臨界電位值)請(qǐng)回答:

1A、B、C末端膨大的部分叫做___________。

21897年,英國(guó)謝靈頓通過(guò)研究高等動(dòng)物的屈腿反射,發(fā)現(xiàn)興奮在反射弧上的傳導(dǎo)速度比沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的速度低得多。上述傳導(dǎo)速度差異的主要原因是_________________________________。

3)若某動(dòng)物離體神經(jīng)纖維在兩端同時(shí)受到刺激,產(chǎn)生兩個(gè)同等強(qiáng)度的神經(jīng)沖動(dòng),兩沖動(dòng)傳導(dǎo)至中點(diǎn)并相遇后會(huì)_______________(停止傳導(dǎo)/各自繼續(xù)向前傳導(dǎo)),原因是___________________________

4)靜息電位大小是影響細(xì)胞興奮性強(qiáng)弱的因素之一,圖中靜息電位的數(shù)值是以細(xì)胞膜________側(cè)為參照,并將該側(cè)電位值定義為0 mv,當(dāng)靜息電位由-70 mv變?yōu)?/span>-75 mv時(shí),神經(jīng)細(xì)胞的興奮性__________(增大/不變/減。。由此判斷C釋放的是___________(興奮/抑制)性神經(jīng)遞質(zhì)。

5)單次電刺激AB不能在D上記錄到動(dòng)作電位,判斷的理由是_______________________________

6)多個(gè)閥下刺激可以在時(shí)間上(在同一部位連續(xù)給予多個(gè)刺激)或空間上(即在相鄰部位給予多個(gè)刺激)可以疊加。通過(guò)III對(duì)照說(shuō)明突觸后神經(jīng)元興奮具有時(shí)間總和效應(yīng)。請(qǐng)用圖示1的結(jié)構(gòu)和儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證突觸后神經(jīng)元興奮的空間綜合效應(yīng)。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路即可)___________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)生物工程生產(chǎn)胰島素的兩條途徑如圖所示,圖中EcoRIBamHISau3AI為限制性核酸內(nèi)切酶。

請(qǐng)回答:

1)該過(guò)程中構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),最好選用限制酶_____________。

2)途徑1構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)須把胰島素基因與_____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起。早期胚胎一般培養(yǎng)到_____________時(shí)期再移入代孕母牛體內(nèi),胚胎能在代孕母牛子宮內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是_____________。

3)途徑2要篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,需把轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌培養(yǎng)在含_____________的固體培養(yǎng)基中,待菌落長(zhǎng)出后再“印”到含_____________的固體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,對(duì)比兩種培養(yǎng)基上菌落的分布,挑出符合需要的菌落。

4)與途徑2相比,通過(guò)途徑1獲得胰島素的優(yōu)勢(shì)是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核生物大多數(shù)mRNA存在甲基化現(xiàn)象,甲基化位點(diǎn)集中在5′端,稱5′帽子;3′端有一個(gè)含100200個(gè)A的特殊結(jié)構(gòu),稱為polyA尾。下圖表示真核生物mRNA polyA尾與5′端結(jié)合的環(huán)化模型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中所涉及的過(guò)程在基因表達(dá)中稱為________,該過(guò)程從mRNA________端開(kāi)始。

2)經(jīng)測(cè)序發(fā)現(xiàn)真核生物基因的尾部沒(méi)有T串序列,故判斷polyA尾不是________而來(lái)的,而是由細(xì)胞核內(nèi)的腺嘌呤聚合酶在mRNA前體上依次添加________形成的。

3)據(jù)圖可知,核糖體的________首先與攜帶甲硫氨酸的tRNA相結(jié)合,再開(kāi)始后續(xù)過(guò)程,對(duì)大腸桿菌核糖體的研究表明:即使剝離其中大多數(shù)蛋白質(zhì),依然能催化肽鍵的形成,且空間結(jié)構(gòu)研究發(fā)現(xiàn)催化肽鍵形成的活性位點(diǎn)附近沒(méi)有氨基酸,這說(shuō)明核糖體主要依賴________(物質(zhì)名稱)催化肽鍵的形成。

4)據(jù)圖分析,真核生物mRNA環(huán)化能提高翻譯效率的機(jī)制是________、________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著全球環(huán)境的惡化和吸煙的影響,人類肺癌的發(fā)病率有上升趨勢(shì)。取人的肺癌細(xì)胞免疫過(guò)的小鼠以制備能和人的肺癌細(xì)胞特異性結(jié)合的單克隆抗體,可用于人類肺癌的免疫檢測(cè),其制備流程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

1)為獲得人的肺癌細(xì)胞免疫過(guò)的小鼠,需要將______________注射到小鼠體內(nèi)。B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是_____________,該過(guò)程中可加入化學(xué)物質(zhì)_____________促進(jìn)細(xì)胞的融合。

2)①過(guò)程使用的培養(yǎng)基為牛血清-HAT選擇培養(yǎng)基,與人工配制的培養(yǎng)基相比,利用血清培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是_________________________;HAT選擇培養(yǎng)基上的各種細(xì)胞中,_____________________________細(xì)胞都會(huì)死亡,從而篩選出所需的細(xì)胞。②過(guò)程要經(jīng)過(guò)_______________________兩個(gè)階段,并進(jìn)行多次篩選,最終才能獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。

3)選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞后,還要將該雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的特異性抗體與人的正常肺部細(xì)胞混合培養(yǎng),其目的是篩選出___________________________;應(yīng)用單克隆抗體檢測(cè)肺癌的優(yōu)點(diǎn)在于__________________________________。

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