【題目】新物種形成的必要條件是

A. 自然選擇 B. 突變 C. 隔離 D. 基因重組

【答案】C

【解析】新物種形成的必要條件是隔離，C正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為尋找適合建立種群“S"型增長模型的實驗變量組合，某興趣小組研究了接種量和溶氧量(用搖床轉(zhuǎn)速來控制)對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響，結(jié)果如下圖。請分析回答:

(1)實驗前酵母菌需加水進行活化處理，其代謝類型是______________________。

(2)接種量相同時，搖床轉(zhuǎn)速為250 的酵母菌種群在前6h增長較快的原因是________________________________________________。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果，較適合建立種群“S"型增長模型的變量組合有_____________。

(4)在對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)時，該興趣小組采用了血細胞計數(shù)板直接計數(shù)法。若某同學(xué)吸取培養(yǎng)液制成裝片后，在顯微鏡下進行計數(shù)。圖1是一塊規(guī)格為1mm× 1mm×0. 1mm的血球計數(shù)板正面示意圖，觀察到圖2所示的圖像。

①從試管中吸出酵母菌培養(yǎng)液前要_____________，目的是確保隨機取樣時有均勻的種群密度。

②圖2表示的這個大方格上含有___________個中方格，其體積是__________。

③若計數(shù)得圖2中每一中方格里酵母菌平均數(shù)為20個，則該1mL培養(yǎng)液中共含有酵母菌約_____________個。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā)，測得的氣體量的變化結(jié)果。下列 說法正確的是

A. 在甲條件下進行的是產(chǎn)生CO2 和乳酸的無氧呼吸

B. 在乙條件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比無氧呼吸多

C. 在丙條件下有氧呼吸強度達到了最大值

D. 在乙條件下釋放的CO2 來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如用所示為兩個家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ一1患苯丙酮尿癥，Ⅱ一3患尿黑酸癥，Ⅱ—4患血友病，控制上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們分別位于三對同源染色體上，血友病基因h位于X染色體上。一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。請回答下列問題。

（1）椐圖分析，苯丙酮尿癥的遺傳方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是 AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。

（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一個孩子患血友病的概率是_____________。

（3）若Ⅱ一3已經(jīng)懷孕，則其生一個健康男孩的概率是_____________，為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________診斷。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖。圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲示食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是__________。

（2）圖乙中，A→B 的箭頭表示的生理過程主要是__________，從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與 圖乙相比較，圖甲中沒有的是__________（填字母）。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，一般 來說生態(tài)系統(tǒng)的組分越多， __________越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越強。

（3）科研小組又對圖乙中C 生物的能量流動情況進行分析，結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值，單位是kJ/(cm2 ·a))。

據(jù)表分析，C 的同化量為______________ kJ/(cm2·a)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病基因位于X染色體上，乙病基因位于常染色體

B. Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ7的基因型為DDXeY

C. Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為1/8

D. 若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，后代兩病皆不患的幾率為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進出細胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖甲與圖丙代表的運輸方式相同

B．圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式

C．環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響

D．抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題：

（1）流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母），桑樹呼吸作用所散失的熱能可用圖中的 （填字母）來表示，圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于 的能量。

（2）蠶同化的能量D= （填字母），正常情況下D∕C的比值 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。將蠶沙 （糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第 營養(yǎng)級所同化的能量。

（3）若D1代表蠶傳給下一營養(yǎng)級的能量，則B1表示 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一個DNA含有1000個堿基對，含鳥嘌呤的堿基對占40%，復(fù)制數(shù)次后，最后一次復(fù)制消耗周圍環(huán)境中腺嘌呤的脫氧核苷酸9600個，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次

A．3次 B．4次 C．5次 D．6次

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案