【題目】?jī)呻s種黃色籽粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純種黃色種子的數(shù)目約為
A. 0粒 B. 30粒 C. 60粒 D. 90粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn).同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn).同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常.醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( )
A.X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列
B.據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病
C.妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)技術(shù)員培育無(wú)子西瓜時(shí),需要經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)二倍體幼苗形成四倍體的步驟,該步驟所采用的誘導(dǎo)措施是
A. 紫外線照射 B. X射線照射
C. 秋水仙素處理 D. 亞硝酸鹽處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分離現(xiàn)象的假說(shuō)不正確的是
A. 決定顯性性狀的為顯性遺傳因子,用大寫(xiě)字母表示
B. 生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的
C. 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
D. 生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制著相對(duì)性狀的基因,叫做:
A.顯性基因 B.等位基因 C.非等位基因D.隱性基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖1、圖2表示真核細(xì)胞遺傳信息的復(fù)制和表達(dá)過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1所示過(guò)程,以四種為原料,該過(guò)程主要發(fā)生在(場(chǎng)所)中.圖2中①過(guò)程需要酶的催化.
(2)圖2中②所示過(guò)程由C識(shí)別[]的序列,并按其攜帶的信息控制合成具有一定氨基酸序列的[] .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中所示過(guò)程在遺傳學(xué)上稱為_______________,需要_______________作為原料。
(2)圖中①是_______________分子,其合成的主要場(chǎng)所是_______________。
(3)圖中②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是_______________(相同、不同)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組以年級(jí)為單位調(diào)查了人的眼瞼遺傳情況,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)表:
請(qǐng)分析表中情況,回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)表中第________組婚配調(diào)查,可判斷眼瞼性狀中屬于隱性性狀的是________。
(2)設(shè)控制顯性性狀的遺傳因子為A,控制隱性性狀的遺傳因子為a,請(qǐng)寫(xiě)出在實(shí)際調(diào)查中,上述各組雙親中可能有的婚配組合的遺傳因子組成:
第一組:_______________。第二組:________________。第三組:________________。
(3)某同學(xué)(5號(hào)個(gè)體)所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖所示,試推測(cè)3號(hào)與4號(hào)生一個(gè)雙眼皮孩子的概率為________。
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