【題目】下圖為神經(jīng)元結構圖,下列相關敘述錯誤的是()
A.甲是軸突,丙是細胞體,戊是樹突
B.該結構受刺激后能產(chǎn)生并傳導興奮
C.圖示一個神經(jīng)元無法完成縮手反射
D.該結構是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位
【答案】A
【解析】
神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹狀分支的樹突。長的突起外表大都套有一層鞘,組成神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細小分支叫作神經(jīng)末梢。神經(jīng)纖維集結成束,外面包有膜,構成一條神經(jīng)。圖示中:甲是樹突,丁是軸突,戊是神經(jīng)末梢。
A、甲是樹突,戊是神經(jīng)末梢,A錯誤;
B、神經(jīng)元的功能是接受刺激后能產(chǎn)生和傳導興奮,B正確;
C、完成一個縮手反射需要一個完整的反射弧參與,圖示一個神經(jīng)元不是一個完整的反射弧,C正確;
D、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位,D正確。
故選A。
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【題目】細胞內的生物大分子是由單體相互結合形成的多聚體。圖中甲、乙、丙為細胞內重要的三種多聚體,a和b為其單體。請結合此圖,判斷以下的敘述中正確的是( )
A. 在人體細胞內,a共有4種
B. ATP是由a連接兩個高能磷酸鍵形成的
C. b可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
D. 在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般相同,乙、丙一般不相同
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【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標,為進一步弄清是否患糖尿病,依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為:空腹≥7.0 mmol/L,餐后2 h≥11.1 mmol/L,請回答下列問題:
(1)正常人進食后血糖濃度上升,胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內__________、合成糖原或轉變?yōu)榉翘俏镔|,并抑制__________及非糖物質轉化為葡萄糖;同時胰島A細胞分泌__________受抑制,使血糖濃度下降。
(2)據(jù)圖初步判斷__________是糖尿病患者,需復查血糖;颊叱R蜓菨舛壬咧录毎庖簼B透壓升高,__________產(chǎn)生渴感,表現(xiàn)為多飲。
(3)除糖尿病外,尿糖超標的原因還可能有__________(填序號)。
①一次性攝糖過多 ②低血糖患者 ③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙
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【題目】如圖甲是縮手反射相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構放大模式圖請分析回答:
(1)甲圖中a表示的結構是_______,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結構放大模式圖。乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的_______。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是_________,該物質通過____方式進入突觸間隙;興奮不能由B傳到A的原因是:__________________。
(3)假設a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處。分別用適宜的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉________;刺激b處,肌肉_____。
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【題目】染色體在細胞周期中的行為變化如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.a→b過程中發(fā)生了胞質分裂
B.b→c過程中有蛋白質通過核孔進入細胞核
C.c→d過程中核膜逐漸解體成單層膜的小泡
D.e→a過程中由于紡錘絲的牽引導致著絲粒分裂
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【題目】下圖表示綠色植物葉肉細胞內的代謝過程,相關敘述錯誤的是( )
A.在細胞質基質發(fā)生過程① 時,會釋放少量能量
B.過程③ 和④ 分別發(fā)生在為類囊體薄膜和葉綠體基質
C.過程③ 中會消耗光反應產(chǎn)生的NADPH、ATP
D.光照充足條件下②過程發(fā)生的場所為線粒體
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【題目】圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖,相關敘述正確的是()
A.分泌細胞分泌的物質都通過血液運輸?shù)桨屑毎?/span>
B.若分泌細胞是垂體細胞,則分泌物可以是生長激素
C.若分泌物是抗利尿激素,則對應的合成細胞是垂體細胞
D.若分泌物是促甲狀腺激素釋放激素,靶細胞可為甲狀腺細胞
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【題目】甲、乙兩圖為二倍體高等生物某一細胞分裂過程中不同時期模式圖,下列說法不正確的是( )
A.由圖推知,該生物的體細胞中染色體數(shù)為8
B.在形成圖甲細胞的過程中發(fā)生過交叉互換
C.若圖乙細胞為卵細胞,則圖甲細胞為次級卵母細胞
D.圖甲和圖乙細胞中都有1個染色體組,4條染色體
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【題目】一個紅綠色盲患者的染色體組成為XXY,其父母均正常,他患色盲最可能是下圖中哪一種生殖細胞異常分裂造成的(圖中僅示例部分染色體)
A.B.C.D.
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