【題目】瘧疾是熱帶地區(qū)流行的危險(xiǎn)疾病，其元兇瘧原蟲是一種單細(xì)胞的原生動(dòng)物。當(dāng)人被帶有瘧原蟲的蚊子叮咬后，就可能被感染而罹患瘧疾，臨床表現(xiàn)是周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等，嚴(yán)重時(shí)致人死亡。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）瘧原蟲大量增殖后會(huì)脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液，刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主的______的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起發(fā)熱。

（2）在抵御瘧原蟲的過程中，人體主要通過______（填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”）來阻止其在體內(nèi)擴(kuò)散。

（3）青蒿素已成為目前效果好且副作用小的抗瘧藥物，而在青蒿素被提取之前，奎寧也被廣泛用來治療瘧疾。為了驗(yàn)證青蒿素的治療效果優(yōu)于奎寧，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)提供的信息加以完善。

Ⅰ、實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)液、瘧原蟲甲、3H-異亮氨酸、青蒿素溶液、奎寧溶液、DMSO（用于配制藥液的溶劑）、放射性測(cè)量?jī)x

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)思路：

①取培養(yǎng)瓶若干，分成3組，分別加入等量的瘧原蟲甲，再往A組加入適宜的青蒿素溶液，B組加入等量的奎寧溶液，C組加入______，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

②各組樣品同時(shí)加入等量的3H-異亮氨酸并在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

③______。

④統(tǒng)計(jì)分析各組數(shù)據(jù)，通過與對(duì)照組數(shù)據(jù)比較，計(jì)算出兩種藥物對(duì)瘧原蟲甲生長(zhǎng)的抑制率。

Ⅲ、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：用對(duì)瘧原蟲甲生長(zhǎng)的抑制率變化曲線示意圖表示，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充青蒿素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______

青蒿素、奎寧對(duì)瘧原蟲甲生長(zhǎng)的抑制率變化曲線

【答案】下丘腦 體液免疫 等量的DMSO 每隔一段時(shí)間，用放射性測(cè)量?jī)x測(cè)定各組瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)放射性強(qiáng)度并記錄

【解析】

本題考查免疫調(diào)節(jié)與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，旨在考查考生知識(shí)遷移運(yùn)用的能力與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，知識(shí)點(diǎn)綜合，難度適中。

（1）瘧原蟲大量增殖后會(huì)脹破紅細(xì)胞進(jìn)入血液，刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)。這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主的下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起發(fā)熱；

（2）從傳播途徑分析，瘧疾屬于血液傳染病，從免疫的角度分析，瘧原蟲屬于抗原，在抵御瘧原蟲的過程中，人體主要通過體液免疫來阻止其在體內(nèi)擴(kuò)散；

（3）Ⅱ．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹膀?yàn)證青蒿素的治療效果優(yōu)于奎寧”和實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則，設(shè)置的三個(gè)組的處理是：①取培養(yǎng)瓶若干，分成3組，分別加入等量的瘧原蟲甲，再往A組加入適宜的青蒿素溶液，B組加入等量的奎寧溶液，C組加入等量的DMSO，每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品；然后根據(jù)各實(shí)驗(yàn)步驟的具體處理情況，③每隔一段時(shí)間，用放射性測(cè)量?jī)x測(cè)定各組瘧原蟲的細(xì)胞內(nèi)放射性強(qiáng)度并記錄。

Ⅲ．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖所示

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國(guó)是生產(chǎn)稻米最多的國(guó)家，增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題。圖I為水稻葉肉細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu)（其中甲～戊表示物質(zhì)，①～④表示結(jié)構(gòu)），圖II為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對(duì)乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

(l)圖I所示發(fā)生在④的生理過程為____反應(yīng)。④處給③發(fā)生的反應(yīng)提供的物質(zhì)有________。

(2)圖I中，③處所發(fā)生的能量變化為___________。據(jù)圖II，當(dāng)光照強(qiáng)度為200umol·M-2·S-1時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有____。

(3)研究發(fā)現(xiàn)l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量，則其作用部位是圖I中的[ ]____；如何用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明此可能性，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路：____。

(4)由圖II可知，NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用____（有、無）影響，你的理由是_________。

實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較，由圖II可以得出的結(jié)論是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CPAE是蜂膠的主要活性成分，由咖啡酸合成CPAE路線如下：

下列說法正確的是

A. 苯乙醇屬于芳香醇，它與鄰甲基苯酚互為同系物

B. 1 mol CPAE最多可與含4 mol Br2的水溶液發(fā)生反應(yīng)

C. 不能用FeCl3溶液檢測(cè)上述反應(yīng)中是否有CPAE生成

D. 咖啡酸、苯乙醇及CPAE都能發(fā)生取代、加成和消去反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖為某種遺傳病的系譜圖，與該病相關(guān)的是一對(duì)常染色體上的等位基因B、b，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該病是一種___________性遺傳病，Ⅱ5的基因型為____________。

（2）若Ⅱ4已經(jīng)懷孕，其生一個(gè)表現(xiàn)型正常的孩子的概率為____________，若Ⅲ8和Ⅲ10近親婚配，他們生下的孩子患病的概率為____________。

（3）若Ⅲ8同時(shí)還患有白化病（隱性�。�，Ⅱ3和Ⅱ4表現(xiàn)型正常，則Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)正常孩子的概率為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，完成下列問題。

中華白海豚是全球?yàn)l危物種，適宜生活在清潔、安靜的水域，珠江口伶仃洋水深25米內(nèi)的海域是其重要活動(dòng)區(qū)域。伶仃洋上的港珠澳大橋（如下圖所示）是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，也是我國(guó)交通史上技術(shù)最復(fù)雜、建設(shè)要求和標(biāo)準(zhǔn)最高的工程之一。建設(shè)者在設(shè)計(jì)和施工過程中采取了一系列措施，以減少對(duì)白海豚生存環(huán)境的影響。

分析為保護(hù)白海豚生存環(huán)境，港珠澳大橋建設(shè)者在設(shè)計(jì)和施工中采取的措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻穗粒數(shù)可影響水稻產(chǎn)量。研究者篩選到一株穗粒數(shù)異常突變體，并進(jìn)行了相關(guān)研究。

（1）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA序列，可以從農(nóng)桿菌中轉(zhuǎn)移并隨機(jī)插入到被侵染植物的__________中，導(dǎo)致被插入的基因功能喪失。研究者用此方法構(gòu)建水稻突變體庫(kù)，并從中篩選到穗粒數(shù)異常突變體。

（2）研究者分別用EcoRⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶處理突變體的總DNA，用Hind Ⅲ處理野生型的總DNA，處理后進(jìn)行電泳，使長(zhǎng)短不同的DNA片段______。電泳后的DNA與DNA分子探針（含放射性同位素標(biāo)記的T-DNA片段）進(jìn)行雜交，得到下圖所示放射性檢測(cè)結(jié)果。

①由于雜交結(jié)果中___________，表明T-DNA成功插入到水稻染色體基因組中。（注：T-DNA上沒有EcoRⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn)）

②不同酶切結(jié)果，雜交帶的位置不同，這是由于________________。

③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果斷定突變體為T-DNA單個(gè)位點(diǎn)插入，依據(jù)是___________。

（3）研究者用某種限制酶處理突變體的DNA（如下圖所示），用_______將兩端的黏性末端連接成環(huán)，以此為模板，再利用圖中的引物__________組合進(jìn)行PCR，___________出T-DNA插入位置兩側(cè)的未知序列。經(jīng)過與野生型水稻基因組序列比對(duì)，確定T-DNA插入了2號(hào)染色體上的B基因中。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，該突變體產(chǎn)量明顯低于野生型，據(jù)此推測(cè)B基因可能_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）水稻穗粒的形成。

（5）育種工作者希望利用B基因，對(duì)近緣高品質(zhì)但穗粒數(shù)少的低產(chǎn)水稻品系2進(jìn)行育種研究，以期提高其產(chǎn)量，下列思路最可行的一項(xiàng)是（_____）

a.對(duì)水稻品系2進(jìn)行60Co照射，選取性狀優(yōu)良植株

b.培育可以穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)入B基因的水稻品系2植株

c.將此突變體與水稻品系2雜交，篩選具有優(yōu)良性狀的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 A、B、C是某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞圖像是______________，本物種的染色體數(shù)目為_________。

（2）A細(xì)胞的名稱是_________________，A細(xì)胞發(fā)生不均等的胞質(zhì)分裂有什么意義？________________________________________________________________

（3）圖A、B、C的細(xì)胞內(nèi)含有的同源染色體的對(duì)數(shù)依次是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普短文，并回答問題。

你知道嗎？長(zhǎng)期、持久的生活習(xí)慣或環(huán)境改變，可能會(huì)讓我們的基因發(fā)生適應(yīng)性的改變，而發(fā)生改變的基因，或許會(huì)遺傳給下一代。你高于同伴的水下憋氣能力，有可能是從父輩那里繼承來的；你的祖輩經(jīng)歷過的“創(chuàng)傷”，會(huì)在你的身上“完美”地復(fù)制下來；你現(xiàn)在不良的生活方式，也會(huì)對(duì)基因產(chǎn)生絕對(duì)性的影響。也就是說，在一定程度上，你可以改變你的遺傳特性。但這并不意味著我們的生命不是由基因決定的。實(shí)際上，遺傳基因以我們無法想象的方式，影響和塑造著我們的生活。

分子生物學(xué)研究揭示，某些環(huán)境因素雖然沒有改變基因的堿基序列，卻會(huì)引起基因序列等的特定化學(xué)修飾，即表觀修飾，進(jìn)而影響基因表達(dá)，且這種表觀修飾還可能傳遞給后代，使子代表現(xiàn)型發(fā)生變化，這通常被稱為表觀遺傳。甲基化作用是一種常見的表觀修飾，甲基化的工作原理，就是將由氫和碳組成的三葉草狀的化合物（—CH3，甲基），附加在DNA上改變基因結(jié)構(gòu)，通過這種方式使細(xì)胞按照我們所要求的形式存在和行動(dòng)，或是繼續(xù)秉承上一代的要求活動(dòng)。甲基化作用“標(biāo)記”對(duì)基因的開啟或關(guān)閉會(huì)帶來癌癥、糖尿病或出生缺陷，也能影響基因表達(dá)而讓我們更健康、更長(zhǎng)壽。

正因?yàn)楸碛^遺傳學(xué)效應(yīng)對(duì)生物演化、適應(yīng)環(huán)境有著重要的作用，它造成的適應(yīng)性狀改變勢(shì)必應(yīng)該被遺傳下來。內(nèi)地人進(jìn)入高原往往會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的高原反應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，胚胎期或者發(fā)育期高原低氧有可能引起表觀遺傳的改變，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)高原的長(zhǎng)期適應(yīng)。另一方面，一些環(huán)境造成的傷害也是遺毒甚遠(yuǎn)，哪怕當(dāng)初的環(huán)境改變并沒有持續(xù)。上世紀(jì)80年代，研究者追蹤瑞典某小鎮(zhèn)從小有暴食習(xí)慣的男性，發(fā)現(xiàn)他們孫輩的平均壽命竟比同齡正常進(jìn)食男性的孫輩短32年。

案例表明，基因組似乎能夠“記憶”它所接觸的某些環(huán)境影響。表觀遺傳效應(yīng)通常只影響成人的體細(xì)胞，關(guān)閉基因表達(dá)或調(diào)控基因活性；不過，有些表觀遺傳也能改變精子和卵細(xì)胞，這樣就能將獲得性狀遺傳給后代。

（1）有人認(rèn)為“表觀遺傳效應(yīng)一定會(huì)將表觀修飾遺傳給后代”，請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容和你對(duì)遺傳信息的理解，判斷這一觀點(diǎn)是否正確，并闡述理由。_______________

（2）通過閱讀本文關(guān)于表觀遺傳的介紹，如何運(yùn)用表觀遺傳學(xué)知識(shí)指導(dǎo)我們的生活？ ___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者用熒光染料對(duì)細(xì)胞膜上某些分子進(jìn)行處理，并使膜發(fā)出熒光。再用高強(qiáng)度激光照射細(xì)胞膜的某區(qū)域，使其瞬間被“漂白”，即熒光消失。隨后，該漂白區(qū)域熒光逐漸恢復(fù)，如圖1。檢測(cè)該區(qū)域熒光強(qiáng)度隨時(shí)間的變化，繪制得到熒光漂白恢復(fù)曲線，如圖2。

請(qǐng)回答問題：

（1）細(xì)胞膜以_____________為基本支架，此外還含有糖類和蛋白質(zhì)等成分，實(shí)驗(yàn)中通常對(duì)膜蛋白進(jìn)行熒光標(biāo)記。

（2）細(xì)胞膜上被漂白區(qū)域的熒光強(qiáng)度得以恢復(fù)，推測(cè)其可能的原因有：①被漂白物質(zhì)的熒光會(huì)_____________；②被漂白區(qū)域內(nèi)外分子相互運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。

（3）研究發(fā)現(xiàn)如果用特定方法去除細(xì)胞膜中的膽固醇，膜結(jié)構(gòu)上蛋白質(zhì)分子停泊的“平臺(tái)”拆解，漂白區(qū)域熒光恢復(fù)的時(shí)間縮短，說明膽固醇對(duì)膜中分子運(yùn)動(dòng)具有_____________作用，該結(jié)果支持推測(cè)_____________（填“①”或“②”）。

（4）最終恢復(fù)的熒光強(qiáng)度比初始強(qiáng)度低，可能是熒光強(qiáng)度會(huì)自主下降或某些分子_____________。

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