(12分)回答下列光合作用和呼吸作用的問題。
圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。
1.分析圖甲知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與_______作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。
2.若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是__________;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12 h光照、12 h黑暗,該植物能否正常生長? ________。理由是 。
3.在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 _________。
4.根據(jù)圖甲,在圖乙的坐標上畫出植物在15~60℃范圍內(nèi)凈光合作用速率的變化曲線。(2分)
5.右圖表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下,光 合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的適應(yīng)性。若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,則一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是____________,原因是__ _ ___。(2分)
6.在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時測得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉·小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉·小時),則1天內(nèi)該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為 mg。(2分)
科目:高中生物 來源: 題型:
在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、 呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
⑴在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 和 兩種物質(zhì),請寫
出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
⑵影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 ;圖乙中細胞呼
吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
⑶由圖丙可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃
時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點表示。
⑷用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為 點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃
最佳。
⑸在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省東陽市高三下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,光合作用過程需要許多酶的催化作用,科學家通過對有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究,在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關(guān)實驗,得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計了如下裝置開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合速率測試的研究課題。請分析并回答下列有關(guān)問題:
(1)在植物體內(nèi),氧氣產(chǎn)生于 中,在 中被消耗;
(2)要測量植物的真正的光合速率,可以用此裝置實驗測得的單位時間內(nèi)植物細胞呼
吸耗氧量+單位時間內(nèi)實際測得光合作用釋放的氧氣量來表示。
1)第一步:測定植物的細胞呼吸強度,方法步驟:
①甲裝置的D中放入適量適宜濃度的NaOH溶液,乙裝置中的D中放入
。
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩 ,放在溫度等相同的環(huán)境中。
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。
2)第二步:測定植物的凈光合作用強度,方法步驟:
① ;
② ;
③ 。
實驗 |
裝置 |
實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 |
測定植物呼吸速率 |
甲裝置 |
(填左移或右移)1.5厘米 |
乙裝置 |
右移0.5厘米 |
|
測定植物凈光合速率 |
甲裝置 |
(填左移或右移)4.5厘米 |
乙裝置 |
右移0.5厘米 |
(3)實驗數(shù)據(jù):實驗操作30分鐘后,記錄甲裝置紅墨水滴移動情況:
(4)假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g,那么該植物的細胞呼吸速率(分解葡萄糖速率)是 g/h。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是 (不考慮晝夜溫差影響)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山東省高三上學期第二次診斷性測試生物試卷 題型:綜合題
坐標曲線圖能直觀形象地描述生物體生命活動的規(guī)律,請結(jié)合下列“S”型曲線分析并回答相關(guān)問題:
Ⅰ.若圖表示密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線,則:
(1)植物細胞內(nèi)與大棚內(nèi)CO2濃度變化密切相關(guān)的兩種細胞器是 、 。
(2)植物光合作用與呼吸作用強度相等的點是 。
(3)曲線在 點時,植物體內(nèi)積累的有機物最多。
Ⅱ.若圖表示人體進食后,一段時間內(nèi)血糖的含量變化曲線,則
(1)AB段表示進食后血糖濃度的變化,此時胰島素的分泌量 ;曲線BD段下降的主要原因是 。
(2)曲線DE段上升的主要原因是 ,參與此過程調(diào)節(jié)的、具有協(xié)同作用的兩種激素是 。
(3)生理學上把呼吸作用過程中CO2的產(chǎn)生量與O2的需求量的比值,稱為呼吸商。已知糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的呼吸商分別約為1.0、0.8、0.7,現(xiàn)有兩個呼吸商數(shù)值,A是0.94,B是0.76,它們來自對一個正常男性和嚴重糖尿病男性患者一晝夜呼出的CO2量和吸收的O2量的測定與計算,則其中最可能是糖尿病患者的呼吸商值的是 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省高三上學期第一次月考生物試題 題型:綜合題
某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請據(jù)圖回答:
(1)下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡,并被細菌感染而腐爛。
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是______,種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為____,在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有____(從下列選項中選擇)。
A.光合作用 B.細胞呼吸 C.有絲分裂 D.減數(shù)分裂
②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_________。
(2)下圖分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。
①如圖甲所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強度也不再增強,此時若能為暗反應(yīng)提供更多的______,光合作用強度還會繼續(xù)增強。請說出葉綠體中類囊體薄膜與光合作用相適應(yīng)的特點____________。
②如圖乙所示:B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是_______,C點時,玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有_________。
(3)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處
理1h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細胞呼
吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后重量變化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
①根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù):暗處理時,隨溫度升高,葉片重量 ,其原因是 ;
②在28℃條件下每小時光合作用合成的有機物為 mg,氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片。該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時綠葉的凈光合速率是 mg/h;
(4)綠色植物葉綠素的合成是否與光照有關(guān)?某生物小組對此進行了探究。請利用玉米幼苗及其它用具設(shè)計并完成實驗。
實驗步驟:
①取生長狀況一致的健康玉米未長出葉片的幼苗若干,平均分為兩組,分別標記為A、B;
② ;
③ 。
實驗結(jié)果和相關(guān)結(jié)論:
A ;
B ;
C 。
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科目:高中生物 來源:2013屆吉林省高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、 呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:
⑴在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 和 兩種物質(zhì),請寫
出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:① ;② 。
⑵影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是 ;圖乙中細胞呼
吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。
⑶由圖丙可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃
時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點表示。
⑷用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為 點對應(yīng)的光照強度,溫度為 ℃
最佳。
⑸在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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