【題目】下列能正確表示人體胃蛋白酶作用規(guī)律的曲線有（　�。�

A.Ⅱ、Ⅳ、VB.Ⅱ、Ⅳ、VIIC.I、Ⅳ、VIID.I、Ⅲ、VI

【答案】A

【解析】

影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度。溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度的升高，酶活性增強，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（pH）時，酶活性最強，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活。在底物充足時，隨著酶的濃度增加，化學(xué)反應(yīng)速率會加快。

人體內(nèi)的消化酶的最適溫度在37℃左右，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸升高；超過最適溫度后，酶的活性隨著溫度的升高而逐漸降低，對應(yīng)曲線Ⅱ，因此曲線Ⅰ錯誤、曲線Ⅱ正確；以酶含量=a為參照，酶含量低于a時，反應(yīng)速度會降低，所以曲線Ⅲ的開始階段錯誤；酶含量高于a時，反應(yīng)速度會加快，對應(yīng)于曲線Ⅳ，因此曲線Ⅲ錯誤、曲線Ⅳ正確；人體胃蛋白酶的最適pH值在2左右，此時酶的活性最高，反應(yīng)速度最快，故Ⅴ正確、Ⅵ、VII錯誤。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探宄細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離程度關(guān)系”的實驗中，用不同濃度NaCl溶液分別處理取自同一洋蔥同一部位的4個細(xì)胞，用目鏡測微尺分別測出細(xì)胞的原生質(zhì)層長度B、細(xì)胞長度A，并計算B/A（%），結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析這4個細(xì)胞所處的NaCl 溶液濃度從低到高依次是

A.細(xì)胞IV、細(xì)胞II、細(xì)胞I、細(xì)胞III

B.細(xì)胞IV、細(xì)胞II、細(xì)胞III、細(xì)胞I

C.細(xì)胞II、細(xì)胞IV、細(xì)胞I、細(xì)胞III

D.細(xì)胞II、細(xì)胞IV、細(xì)胞III、細(xì)胞I

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖1表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運輸?shù)倪^程，其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白，該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道。圖2表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.圖1A側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，B側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)

B.圖1運輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na+

C.圖2興奮傳導(dǎo)過程中，動作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減

D.圖2②處K+通道開放；④處Na+通道開放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒在非洲肆虐，嚴(yán)重危害人民的生命健康。埃博拉病毒是一種單鏈 RNA 病毒，致死率高達(dá) 90%，具有極強的感染性。人體感染后會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀。 如圖是埃博拉病毒入侵人體后啟動的體液免疫和細(xì)胞免疫的途徑。請回答相關(guān)問題：

(1)嘔吐時胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進(jìn)入，通過非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉收縮，將胃內(nèi)容 物排出體外，該反射弧中效應(yīng)器由_____組成。

(2)劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失，造成水分大量流失，使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓_________，滲透壓感受器感知此變化后，促使_____合成和分泌抗利尿激素，作用于腎小 管和集合管，促進(jìn)原尿中水分的重吸收，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。

(3)與 A 細(xì)胞相比，B 細(xì)胞內(nèi)顯著增多的具膜細(xì)胞器有_____。某男子感染埃博拉病毒痊 愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因是：埃博拉病毒為單鏈 RNA 病毒， 易發(fā)生__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖編號①⑤是光學(xué)顯微鏡下拍攝的二倍體百合（2n= 24）的減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列說法正確的是

A.觀察前取百合的根尖解離、漂洗、龍膽紫染色后制成臨時裝片

B.圖②細(xì)胞中非同源染色體的自由組合方式有212種

C.圖③細(xì)胞中有12個四分體，可能發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換

D.觀察到的細(xì)胞圖像按減數(shù)分裂的時序排序為①—②—③—⑤—④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)高等動物細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸的過程。下列說法正確的是

A.產(chǎn)物CO2中的氧全部來源于葡萄糖

B.若細(xì)胞呼吸過程中消耗的O2等于生成的CO2，則只進(jìn)行有氧呼吸

C.有氧呼吸和無氧呼吸作用都要產(chǎn)生NADPH

D.用18O標(biāo)記(CH2O)，在水中不能檢測到18O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�

A.某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少

B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴

C.A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過6層生物膜結(jié)構(gòu)

D.若此人的腎小球發(fā)生病變（產(chǎn)生蛋白尿），可能會導(dǎo)致C液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程的實現(xiàn)

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程的實現(xiàn)

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程的實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程（用①-⑤表示）看圖回答問題：

（1）細(xì)胞核內(nèi)能發(fā)生①過程的細(xì)胞都是能_____的細(xì)胞，①與②過程所需模板的區(qū)別是________________。

（2）圖中所示在正常人體內(nèi)不存在的過程有________（填標(biāo)號）。以RNA為模板合成DNA的過程被稱為_______，被HIV侵入的人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生該過程，因為HIV向寄主細(xì)胞內(nèi)注入核酸的同時還注入了__________。

（3）若通過③過程合成的多肽鏈中含有N個氨基酸，則對應(yīng)mRNA上的核苷酸數(shù)目_______（填“大于”或“等于”或“小于”）3N，分析原因為_______________。

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