【題目】下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A. 在莖的向光性實驗中,若測得莖向光側的生長素濃度為b點濃度,則背光側的濃度定在de之間

B. c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度

C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于e點濃度

D. c點表示促進莖生長的最適濃度,則ad點分別表示促進根、芽生長的最適濃度

【答案】C

【解析】在莖的向光性實驗中,背光側生長較快,若測得莖向光側的生長素濃度為b點濃度,則背光側的濃度定在bd之間,A錯誤;植物的頂芽生長優(yōu)先于側芽,是由于側芽生長被抑制,若c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則側芽中的生長素濃度應大于e點,B錯誤;利用生長素作用原理來培育無子番茄,利用的是生長素能促進果實發(fā)育,不能根據(jù)題圖得出相關信息,C錯誤;由于根、芽、莖對生長素的敏感程度依次增加,若c點表示促進莖生長的最適濃度,則a、d點可以表示促進根、芽生長的最適濃度,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶工程中生產(chǎn)的固定化酶具有的特點是

能連續(xù)進行反應酶活力不受任何影響生產(chǎn)效率高、成本低不能用于水溶性底物

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立于19世紀的細胞學說,是自然科學史上的一座豐碑。有關其建立過程的說法,錯誤的是 (  )

A. 顯微鏡的出現(xiàn)推動了細胞學說的建立

B. 細胞學說的建立是從發(fā)現(xiàn)細胞分裂開始的

C. 細胞學說證明了植物界與動物界的統(tǒng)一性

D. 細胞學說的建立依賴于理論思維與科學實驗的結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核細胞和真核細胞的結構敘述中正確的是(  )

A. 擬核是一種環(huán)狀DNA分子

B. 擬核中沒有核膜和染色體,只有細菌細胞中有擬核

C. 染色體是原核細胞特有的結構

D. 綠色植物和藍藻都能進行光合作用,他們最主要的區(qū)別是有無葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水體污染已是世界性問題。為探究菖蒲(一種濕地植物)對不同種類污水的凈化作用,某生物研究小組進行了以下實驗,請回答相關問題:

(1)請補充完整下面的實驗步驟。

從4個不同的地點采集生活污水(1號)、工業(yè)污水(2號)、混合污水(3號)、未受污染的池塘水(4號)。

①.分別測定4種水樣的BOD(即水中有機污染物經(jīng)微生物分解所需要的氧量)和總氮含量。

②.取等量的上述4種水樣,分別加入到4個相同的透明玻璃容器中,再將__________________________________的4份菖蒲分別放入4個容器中,在相同且適宜的條件下水培15天,定期觀察、記錄。結果表明菖蒲在各種水樣中生長良好。

③.取經(jīng)過菖蒲處理的4種水樣,再次測定其BOD(單位:mg/L)和總氮含量(單位:mg/L),數(shù)據(jù)整理后如圖所示:

(2)該實驗因變量的檢測指標是_______________________________________________

(3)4種水樣中,有機污染物濃度最高的是_____________。實驗后4種水樣中的總氮含量均下降到較低的水平,其原因可能是_________________________________________。

(4)從實驗結果分析,可得出的實驗結論是____________________________________。

(5)進一步研究發(fā)現(xiàn),水浮蓮、水花生、金魚藻等濕地植物對污水的凈化效果與菖蒲相似。但在實際操作中,對水浮蓮、水花生這類外來物種的應用必須謹慎,以防止它們對當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的危害,原因是這些物種______________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻細胞和人的口腔上皮細胞中共有的細胞器是 ( )

A. 葉綠體、線粒體和中心體

B. 線粒體、內質網(wǎng)和高爾基體

C. 線粒體、內質網(wǎng)和中心體

D. 葉綠體、線粒體和高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調查,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中N表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是

A. 甲種群在Ot3段的年齡結構為增長型

B. 乙種群在Ot1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不同微生物對營養(yǎng)物質的需要各不相同。下列有關一種以CO2為唯一碳源的自養(yǎng)微生物營養(yǎng)的描述中不正確的是(

A. 氮源物質為該微生物提供必要的氮素

B. 碳源物質也是該微生物的能源物質

C. 無機鹽是該微生物不可缺少的營養(yǎng)物質

D. 水是該微生物的營養(yǎng)要素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為利用純合高稈(D)抗。‥)小麥和純合矮稈(d)染。╡)小麥快速培育成純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關此圖敘述不正確的是

A. ①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B. ②過程中非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

C. ③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖

D. ④過程的實施中通常利用*定濃度的計水仙素處理幼苗

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