【題目】M、m和N、n分別表示某動(dòng)物的兩對(duì)同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對(duì)該動(dòng)物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是（ ）

A. 正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞

B. 正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

C. 在形成次級(jí)精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)、著絲點(diǎn)分裂等變化

D. M和N染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：該生物的基因型為AaBb，染色體組成為MmNn．在減數(shù)第一次分裂間期，染色體進(jìn)行復(fù)制；減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂過程．染色體數(shù)目只在有絲分裂后期加倍．同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組，而非同源染色體之間交叉互換屬于染色體變異．

解：A、該生物的基因型為AaBb，在減數(shù)第一次分裂間期，由于染色體的復(fù)制，減數(shù)第一次分裂過程的細(xì)胞的基因型為AAaaBBbb，減數(shù)第一次分裂后期，由于同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所形成的次級(jí)性母細(xì)胞的基因型為AABB、aabb或AAbb、aaBB，所以某細(xì)胞的基因型為AABB，則該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體，A錯(cuò)誤；

B、正常情況下，細(xì)胞的染色體數(shù)目只在有絲分裂后期才加倍，B正確；

C、形成次級(jí)精母細(xì)胞過程即為減數(shù)第一次分裂過程，該過程中染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會(huì)等變化，但著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；

D、M和N是非同源染色體，非同源染色體之間進(jìn)行交叉互換屬于染色體變異，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，錯(cuò)誤的是

A．高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的

B．為觀察低倍視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡

C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，則視野更加明亮

D．在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B．著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C．染色體DNA一定由母鏈和子鏈組成

D．細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事件與所利用的原理相符的是（ ）

A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥——染色體變異 B．無籽西瓜的培育——單倍體育種

C．青霉素高產(chǎn)菌株的培育——基因突變 D．貓叫綜合征——基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽 (　 )

A. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

B. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些動(dòng)物的細(xì)胞（體細(xì)胞染色體均兩兩配對(duì)）分裂圖像，據(jù)圖回答下列問題 ：

（1） 表示減數(shù)分裂的圖有_________________。

（2）圖A中的細(xì)胞染色體、染色單體和DNA之比為__________________；圖F細(xì)胞處于__________________時(shí)期。

（3）圖E和圖A產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是___________和______________________。

（4）圖中含有同源染色體的細(xì)胞分別是_____________ 。

（5）___________ 圖中可能發(fā)生分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是(　　)

A. 種群中的個(gè)體是生命系統(tǒng)的基本單位

B. 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個(gè)種群

C. 馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落

D. 生態(tài)系統(tǒng)由群落及其周圍無機(jī)環(huán)境組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖1細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2細(xì)胞中共有0條染色單體

B. 圖1 細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與“一定”有關(guān)的說法符合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)的是(　　)

A. 含有A的核酸一定是DNA

B. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

C. 含葉綠素的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞

D. 含有纖維素的真核細(xì)胞一定為植物細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案