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【題目】在人體中存在兩種類型的突觸，下圖表示興奮傳來后這兩類突觸的突觸后膜電位變化情況（乙酰膽堿和Gly為神經遞質），下列有關敘述錯誤的是

A. 乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內，受到刺激后以胞吐的方式釋放

B. Gly作用于突觸2的突觸后膜時，膜外由正電位變?yōu)樨撾娢�、再變�(yōu)檎娢?/span>

C. a→b段電位變化的原因主要是Na+的迅速內流

D. 突觸1與突觸2的突觸后膜也可能是神經元細胞體的一部分

【答案】B

【解析】圖中看出，乙酰膽堿和Gly都儲存在突觸小泡內，受到刺激后以胞吐的方式釋放，A正確；Gly作用于突觸2的突觸后膜時，B處的膜電位未發(fā)生變化，B錯誤；a→b段電位由正電位變?yōu)樨撾娢唬@是由鈉離子內流導致的，C正確；突觸后膜可能是一個神經元的樹突或細胞體的一部分，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮性是指細胞接受刺激產生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經細胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經細胞置于含氧培養(yǎng)液中，測定單細胞的靜息電位和閾強度（引發(fā)神經沖動的最小電刺激強度），之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中，于不同時間點重復上述測定，結果如下圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）本實驗的自變量是______。

（2）正常情況下，靜息電位大小主要決定于細胞內外______濃度差，據(jù)圖分析，當靜息電位由﹣60mV變?yōu)椹?5mV時，此時神經細胞的興奮性水平______；因此，受刺激時，就可能導致______減少，引起動作電位值偏小的情況發(fā)生。

（3）下面四種測量方式，能測出靜息電位數(shù)值的是（_______）

（4）給予對照組神經元30pA強度的電刺激，則神經纖維膜外電位變化是_____；然后缺氧處理20min，給予相同強度的電刺激，___（能/不能）測到神經沖動，判斷理由是__。

（5）在無氧培養(yǎng)液中，細胞內ATP含量減少，對細胞通過_____方式跨膜轉運離子產生影響，這是缺氧引起神經細胞興奮性改變的可能機制之一。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關胚胎干細胞(ES細胞)的敘述不正確的是

A. 來自于早期胚胎或原始性腺

B. 形態(tài)上體積大、細胞核大、核仁明顯

C. ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上能維持不分化的狀態(tài)

D. ES細胞在體外可以通過冷凍的方式保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關有絲分裂和減數(shù)分裂的說法，正確的是

A. DNA復制和染色體復制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍

B. 染色體數(shù)目變異只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

C. 在紡錘絲的牽引下著絲點發(fā)生分裂

D. 同源染色體聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列遺傳圖解的理解，敘述錯誤的是（ ）

A. ③⑥過程發(fā)生了基因的分離和基因自由組合

B. ①②④⑤過程中發(fā)生減數(shù)分裂

C. ③過程具有隨機、均等性，所以Aa的子代占所有子代的1/2

D. 圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是___________________________，判斷的主要依據(jù)是_______________________________________。

（2）甲、乙兩細胞相似之處為__________________________________________（答出三點）。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。藍藻細胞內光合作用色素除葉綠素外，還含有__________，因而屬于_____________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生物。

（3）下圖一是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖二是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為________(放大倍數(shù))。

（4）細胞內的細胞質并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動。若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如下圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )

A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸

B. 該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的數(shù)量多

C. 兩種離子均只能從低濃度的一側運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?/span>

D. 曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中,不屬于過敏反應特點的是

A. 由機體初次接觸過敏原刺激引起

B. 發(fā)作迅速反應強烈消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異

D. 一般不會破壞組織細胞,也不會引起組織嚴重損傷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是

A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為 b 時，造成曲線 I和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同

C. 光照強度為a～b時，曲線 I、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為b～c時，曲線 I、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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