【題目】若如圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍,其中正確的是( )
供選項(xiàng) | a | b | c |
A | 生物大分子 | 細(xì)胞 | 個(gè)體 |
B | 個(gè)體 | 種群 | 群落 |
C | 生態(tài)系統(tǒng) | 群落 | 種群 |
D | 細(xì)胞 | 系統(tǒng) | 器官 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】C
【解析】解:A、個(gè)體由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是由分子構(gòu)成的,即個(gè)體>細(xì)胞>生物大分子,且生物大分子不屬于生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤; B、群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,而種群是由該區(qū)域所有的同種個(gè)體構(gòu)成的,即群落>種群>個(gè)體,B錯(cuò)誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)是由群落和其生存的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成,群落是由該區(qū)域所有的種群構(gòu)成的,種群是由個(gè)體組成,即群落>種群>個(gè)體,C正確;
D、組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),即系統(tǒng)>器官>組織,D錯(cuò)誤.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國(guó)人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國(guó)人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】膳食中含有少量的亞硝酸鹽,其主要危害是( )
A.殺死細(xì)胞 B.形成致癌物,誘發(fā)基因突變
C.影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收 D.在腎臟中積累
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切除狗的甲狀腺后,此狗的促甲狀腺激素的分泌量和代謝活動(dòng)將( )
A.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動(dòng)減弱
B.促甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動(dòng)加強(qiáng)
C.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動(dòng)減弱
D.促甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動(dòng)加強(qiáng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,細(xì)胞膜會(huì)被溶解脂質(zhì)的溶劑溶解。這證明了( )
A.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架
B.組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有脂質(zhì)
C.細(xì)胞膜外表有一層糖蛋白
D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問(wèn)題:(要求:[]中填寫標(biāo)號(hào),橫線上寫名稱)
(1)該圖所示為(選填“動(dòng)物”或“植物”)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的是[] .
(3)圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種細(xì)胞器為[]和[] . 切西瓜時(shí),會(huì)流出許多紅色果汁,這些汁水主要來(lái)自圖中的[] .
(4)染色體由和組成,位于圖中的[]中.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩個(gè)家庭的遺傳圖解,Ⅱ1患苯丙酮尿癥,Ⅱ3患尿黑酸癥,Ⅱ4患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們位于三對(duì)同源染色體上,血友病基因h位于X染色體上)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。
(1)據(jù)圖分析,苯丙酮尿癥的遺傳方式是 ,Ⅱ1的基因型是AAppXHXH,Ⅱ4的基因型是 。
(2)I3和I4 再生一個(gè)孩子患血友病的幾率是 。
(3)若Ⅱ3已經(jīng)懷孕,生一個(gè)健康的男孩的幾率是 。為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是 。
(4) 一調(diào)查小組經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)型正常的人群中,100個(gè)人中有一人含苯丙酮尿癥基因,F(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是苯丙酮尿癥的正常女性與一正常男性婚配,婚后他們生一個(gè)正常的男孩的幾率為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的原因是( )
A. 頂端陽(yáng)光充足有利于生長(zhǎng)
B. 頂端蒸騰作用強(qiáng),水肥多
C. 頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素多促進(jìn)生長(zhǎng)
D. 頂端產(chǎn)生生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸,抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某病的發(fā)病原理.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法不正確的是
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進(jìn)垂體細(xì)胞代謝,使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對(duì)甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為水綿和衣藻結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)根據(jù)水綿結(jié)構(gòu)圖填寫有關(guān)內(nèi)容。
A.寫出各標(biāo)號(hào)的名稱:
[①]__________,[②]__________,[③]__________,
[④]__________,[⑤]__________,[⑥]__________。
B.水綿的________像帶子,________狀地排列在細(xì)胞里,水綿就依靠其中的________進(jìn)行光合作用,制造______來(lái)維持生命活動(dòng),這樣的營(yíng)養(yǎng)方式叫______,它是各類______共有的一個(gè)重要特征。
(2)根據(jù)衣藻結(jié)構(gòu)圖寫出有關(guān)內(nèi)容。
A.寫出各標(biāo)號(hào)的名稱:
[①]__________,[②]__________,[③]__________,
[④]__________,[⑤]__________。
B.衣藻的葉綠體呈________狀。能依靠[___]眼點(diǎn)感光和[______]鞭毛擺動(dòng),游到生活條件最適宜的地方。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com