如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的樹木、植食性昆蟲和食蟲鳥類三類生物的增長情況，請(qǐng)分析回答：

（1）A曲線代表________種群，它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于________成分。

（2）B曲線代表________種群，它在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中處于________地位。

（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈：________。

答案：
解析：

　　答案：（1）樹木　生產(chǎn)者

　　（2）食蟲鳥類　次級(jí)消費(fèi)者

　�。�3）樹木→植食性昆蟲→食蟲鳥類

　　思路解析：本圖顯示出在這個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中，A、B、C三個(gè)不同種群的密度規(guī)律性變化的情況。A曲線與B曲線的變化情況基本上是平行的，即A上升，B也上升，A下降，B也下降；而B曲線與C曲線的變化情況不一樣，當(dāng)B上升時(shí)，C下降，B下降時(shí)，C上升。由此可知，A代表樹木，B以C為食，所以B代表食蟲鳥類，C代表植食性昆蟲。從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，A為生產(chǎn)者，B、C均為消費(fèi)者。從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)來看，A為生產(chǎn)者，B和C分別為次級(jí)消費(fèi)者和初級(jí)消費(fèi)者。根據(jù)A、B、C所代表的種群，就不難寫出它們所構(gòu)成的食物鏈。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：設(shè)計(jì)必修三生物人教版 人教版 題型：022

回答有關(guān)生態(tài)的問題：

如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)量，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重。據(jù)圖回答：

①該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營養(yǎng)級(jí)的生物有A～I(xiàn)中的________。

②若初級(jí)消費(fèi)者中，________被除去，則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大。

③若除去G后，在一定時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者數(shù)量將________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：北京市海淀區(qū)高考模擬試卷·生物 題型：071

如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹木、植食性昆蟲和食蟲鳥三個(gè)不同種群的生長繁殖情況。請(qǐng)分析：

（1）A、B、C三條曲線各代表什么種群？它們?cè)谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位。

（2）由于食蟲鳥類被大量捕殺，該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，從而使其________能力受到影響。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：新教材新學(xué)案　配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書　生物③必修　穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（配人教版） 人教版 題型：071

回答有關(guān)生態(tài)的問題：

（1）大氣中二氧化碳的濃度，在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季，呈明顯的季節(jié)變化。這是因?yàn)開_______。

（2）如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)量，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重。據(jù)圖回答：

①該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營養(yǎng)級(jí)的生物有A～I(xiàn)中的________；

②若初級(jí)消費(fèi)者中，________被除去，則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大；

③若除去G后，在一定時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者數(shù)量將________。

（3）南方某地有一片熱帶雨林，最初碳積蓄量為500 t／hm2，此時(shí)，總生產(chǎn)量是每年為60 t／hm2，葉的呼吸量為25 t／hm2，生長量為5 t／hm2，枯死量為10 t／hm2。已知總生產(chǎn)量＝生產(chǎn)量＋枯死量＋呼吸量，則該地的凈生產(chǎn)量是________t／hm2，非同化器官的呼吸量是________t／hm2。

①該林地因人為破壞碳積蓄量逐年下降，降至200 t／hm2時(shí)，該林地進(jìn)一步被開墾為農(nóng)田，經(jīng)過估算，在開墾為農(nóng)田的5年間，碳積蓄量每年減少20 t／hm2。5年后退耕還林，退耕還林后的60年內(nèi)，碳積蓄量以每年5 t／hm2的量增加，60年后以每年2 t／hm2的量增加。在下圖中標(biāo)出退耕還林后的160年內(nèi)該林地的碳積蓄量的變化。從該圖可讀出，要恢復(fù)到該片雨林最初的碳積蓄量需要________年。

②通過本例，請(qǐng)從保護(hù)森林的意義及生態(tài)學(xué)的角度談?wù)勀愕母邢搿?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2005年高考生物各地高考試題分章匯總及答案 題型：071

回答下列有關(guān)生態(tài)的問題。

1．大氣中二氧化碳的濃度，在陸生植物繁茂的北半球中緯度地區(qū)冬季高于夏季，呈現(xiàn)明顯的季節(jié)變化。這是因?yàn)椋篲_______________。

2．如圖表示一個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖中數(shù)字表示該生物的個(gè)體數(shù)量，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示該生物的平均體重。據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中占據(jù)第三營養(yǎng)級(jí)的生物有A－Ⅰ中的________。

（2）若初級(jí)消費(fèi)者中，________被除去，則對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大。

（3）若除去G后，在一定時(shí)間內(nèi)，生產(chǎn)者數(shù)量將________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案