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【題目】下列過程屬于主動運輸的是（ ）
A.K+進入植物的根尖細胞
B.氧氣進入肺泡壁細胞
C.水分子進入動物細胞
D.葡萄糖進入人的血紅細胞

【答案】A
【解析】K+進入植物的根尖細胞屬于主動運輸，A正確；氧氣進入肺泡壁細胞、水分子進入動物細胞屬于自由擴散，B、C錯誤；葡萄糖進入人的血紅細胞屬于協(xié)助擴散，D錯誤。
所以答案是：A
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解主動運輸的原理和意義的相關知識，掌握物質從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣）,按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關變量主要有__________（寫出一個即可）。

（2）酵母菌細胞中能產生ATP的場所是_____________、_______________。

（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過）、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記;

②一段時間后觀察__________的變化。

實驗結果預測和結論:

①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的黑毛（D）對棕毛（d）為顯性，經調査統(tǒng)計，在黑毛牛中約有3/4的雜合子。一頭黑毛雜合公牛與一頭黑毛母牛交配，生下了黑毛雄小牛A，—頭黑毛雜合公牛與一頭黑毛母牛交配，生下了棕毛雌小牛B。若讓上述中的A個體與B個體交配，請你預測生出棕毛母牛的概率

A. 2/3 B. 1/2 C. 2/13 D. 1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康人體接種乙肝疫苗后一般不會發(fā)生的是

A. 吞噬細胞攝取和處理病原體，并傳遞抗原

B. B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞

C. T細胞和相應的靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解

D. 抗原-抗體特異性結合的產物被吞噬細胞吞噬消化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】飲酒過量的人表現為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,在a大腦、b腦干、c小腦三個結構中,與此反應相對應的結構分別是（ ）

A．cba B．bac C．acb D．abc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于現代生物進化理論的敘述，正確的是

A. 生物進化的實質是長期的地理隔離導致新物種的產生

B. 由環(huán)境因素導致的生物變異都能為生物進化提供原材料

C. 種群中全部個體控制某相對性狀的全部等位基因構成基因庫

D. 抗生素對細菌進行定向選擇可能導致超級細菌的產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某丘陵地區(qū)實行退耕還林后，經過數十年的演替發(fā)展為樹林。以下分析正確的是

A. 演替過程中物種的豐富度提高，種群數量增長都符合“J”增長模型

B. 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)加快，恢復力穩(wěn)定性逐漸提高

C. 若將右圖所示的食物網中C的食物比例由A：B=1：1調整為2：1（能量傳遞效率為10%），則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數量約是原來的8/11倍

D. 可以采用樣方法調查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度，在對其進行生物防治的過程中存在著信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞中，具有雙層膜又含有DNA分子的結構是（ ）

A. 內質網、線粒體、高爾基體 B. 線粒體、葉綠體、細胞核

C. 內質網、線粒體、葉綠體 D. 溶酶體、葉綠體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，不正確的是（ ）

A. 細胞核中的遺傳物質易被堿性染料染成深色

B. 染色體和染色質的物質組成是相同的

C. 核仁也容易被堿性染料染色，它是與核糖體形成有關的細胞器

D. 核膜的化學成分與細胞膜基本相同，也是磷脂和蛋白質分子

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