在生物進(jìn)化過程中，大大促進(jìn)了生物進(jìn)化和生物多樣性形成的是

A．原核生物的出現(xiàn)B．真核生物的出現(xiàn)
C．有性生殖的出現(xiàn)D．自養(yǎng)生物的出現(xiàn)

C

解析在生物進(jìn)化過程中，有性生殖的出現(xiàn)，減數(shù)分裂形成多種配子和受精過程隨機(jī)組合。大大促進(jìn)了生物進(jìn)化和生物多樣性形成；選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：071

在動(dòng)植細(xì)胞質(zhì)內(nèi)廣泛存在的過氧化物酶體（有一層膜結(jié)構(gòu)包被）中含有過氧化氫酶。該酶在動(dòng)物體內(nèi)主要集中于肝臟。它的作用是使H2O2分解成H2O和O2。生物體內(nèi)的H2O2是新陳代謝過程中的一種產(chǎn)物。美國科學(xué)家把人的過氧化氫酶基因植入實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)，使細(xì)胞內(nèi)過氧化氫酶含量顯著提高，其平均壽命比對(duì)照組老鼠延長20％。

Ⅰ．根據(jù)上述材料回答下列相關(guān)問題：

（1）肝細(xì)胞中合成過氧化氫酶所需的原料除來自消化道吸收和自身組織蛋白分解外，還可以來自于________。

（2）人體受傷后，若傷口較深，往往先用H2O2處理傷口深處，其原理是破損細(xì)胞釋放的________產(chǎn)生O2，使厭氧致病菌死亡，有利于維持人體細(xì)胞賴以生存的________保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。

（3）過氧化物酶體是組成細(xì)胞質(zhì)的________部分，在生物進(jìn)化過程中它比核糖體出現(xiàn)的時(shí)間要________。

Ⅱ．完成下列探究過氧化氫酶催化效率的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理：新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶，F(xiàn)e3+是無機(jī)催化劑，它們都可以催化過氧化氫分解為水和氧。

目的要求：比較Fe3+和過氧化氫酶的催化效率。

材料用具：試管、水槽、溫度計(jì)、量筒、滴管、酒精燈。

新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的肝臟研磨液；體積分?jǐn)?shù)為3％的過氧化氫溶液；質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5％的FeCl3溶液；自來水；蒸餾水。

方法步驟：

結(jié)果預(yù)測：經(jīng)上述探究，你認(rèn)為________號(hào)試管在5秒鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣體量最大。若該實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)可以證明過氧化氫酶對(duì)H2O2的分解具_(dá)_______性。

討論與思考：某同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)中，所用材料與其他同學(xué)相同，只是在加入FeCl3溶液和肝臟研磨液時(shí)沒有按正確方法操作，與其他操作正確的同學(xué)相比，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，請(qǐng)分析該同學(xué)錯(cuò)誤使用的實(shí)驗(yàn)用具是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

(16分)光合作用和呼吸作用是玉米植株的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。玉米是雌雄同株且具有雙受精作用，已知此玉米植株以后所結(jié)的一粒種子胚乳細(xì)胞的基因型為AaaBBb（兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）。請(qǐng)分析回答下列問題：

 

（1）若將裝置中1%NaHCO3溶液，換成等量的1%NaOH溶液，則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5的相對(duì)含量變化情況是                                       。

（2）若將上述密閉裝置每天給予適宜光照12h，幾星期后植物最終死亡，分析原因可能是①                                                                 ；

②                                                                 。

（3）葉綠體和線粒體是與光合作用和呼吸作用有密切關(guān)系的細(xì)胞器。就葉綠體和線粒體的起源有人認(rèn)為是DNA和RNA從核中逸出被細(xì)胞質(zhì)中的膜包裹形成；也有人認(rèn)為是在生物進(jìn)化過程中一些較大的細(xì)胞先后吞噬了幾種原核細(xì)胞后形成的。對(duì)上述兩種觀點(diǎn)的正確性的判斷，你認(rèn)為可以從哪些方面尋找證據(jù)（請(qǐng)列出兩例）。

                                                                                 

                                                                              。

（4）該玉米粒中胚的基因型是                        。

（5）玉米中aa基因型植株不能長出雌花而成為雄株，而B基因控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀。現(xiàn)有基因型aaBb為的植株，為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株，請(qǐng)寫出簡要的設(shè)計(jì)方案。

                                                                                  

                                                                               

                                                                              。

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料一  線粒體DNA一般只通過母系遺傳，是人們探索母系遺傳的絕佳工具�？茖W(xué)家日前公布的一項(xiàng)研究解釋了線粒體DNA擁有這一特性的機(jī)制。線粒體是細(xì)胞能量儲(chǔ)存和供給的場所。精子的線粒體DNA在受精后不久分解，導(dǎo)致線粒體DNA只通過母系遺傳。

材料二  美國科學(xué)家最近發(fā)明了一種新型的診斷芯片，能夠發(fā)現(xiàn)早期的癌癥病情。新發(fā)明主要是借助于對(duì)線粒體DNA（mtDNA）進(jìn)行檢測，從而達(dá)到發(fā)現(xiàn)特定癌癥病變的目的。
請(qǐng)回答下列問題：

（1）線粒體上基因控制的遺傳除了為母系遺傳外，還具有                 特點(diǎn)。

（2）線粒體DNA只通過母系遺傳的原因是                                    。

（3）線粒體中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換主要是                            。

（4）有人觀察到精子中的線粒體主要分布在鞭毛中部，分泌細(xì)胞中的線粒體聚集在分泌合成區(qū)。這表明                                  。
（5）關(guān)于線粒體的起源，有人認(rèn)為是DNA和RNA從核中逸出被細(xì)胞質(zhì)中的膜包裹形成；也有人認(rèn)為是在生物進(jìn)化過程中一些較大的細(xì)胞先后吞噬了幾種原核細(xì)胞（如細(xì)菌）后形成。要判斷上述兩種觀點(diǎn)哪個(gè)正確，你認(rèn)為可以從哪些方面尋找證據(jù)？（請(qǐng)列舉兩例）

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)。回答下列相關(guān)問題：
 
 


  

（1）若將裝置中1%NaHCO3溶液（可為植物提供CO2），換成等量的1%NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的CO2），則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，植物的葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化情況是                                        。

   （2）若將上述密閉裝置，每天用適宜光照12小時(shí)，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是①                             ②                           。

   （3）葉綠體和線粒體是與光合作用和細(xì)胞呼吸有密切關(guān)系的細(xì)胞器。

        ①從植物細(xì)胞中提取完整線粒體和葉綠體，制成懸浮液，分別加入1號(hào)和2號(hào)試管中。在1號(hào)試管中加入適量的葡萄糖溶液，在2號(hào)試管中加入等量的NaHCO3溶液，組予充足光照，觀察有何現(xiàn)象并解釋原因。                                  

                                                                              。

        ②關(guān)于葉綠體和線粒體的起源，有人認(rèn)為是DNA和RNA從核中逸出被細(xì)胞質(zhì)中的膜包裹形成；也有人認(rèn)為是在生物進(jìn)化過程中一些較大的細(xì)胞先后吞噬了幾種原核細(xì)胞（如細(xì)菌和藍(lán)藻）后形成。要判斷上述兩種觀點(diǎn)哪個(gè)正確，你認(rèn)為可以從哪些方面尋找證據(jù)（請(qǐng)列舉兩例）。                                               

                                                                              。

   （4）給你一種水藻（如金魚藻）和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)用具，請(qǐng)你提出探究光照強(qiáng)度影響光合作用速率的簡易方案（回答思路）。                                       

                                                                            。

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物進(jìn)化過程中，下列按順序出現(xiàn)的生物類型的幾種排列，可能性最大的是(　　)

A．自養(yǎng)、厭氧異養(yǎng)、需氧異養(yǎng)

B．需氧自養(yǎng)、厭氧自養(yǎng)、自養(yǎng)

C．厭氧自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)

D．厭氧異養(yǎng)、光能合成自養(yǎng)、需氧異養(yǎng)

 

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