【題目】從幾千年前到現(xiàn)在,酶制劑就安全地在被使用在工業(yè)、美容和口腔護(hù)理產(chǎn)品、紡織品、食品(如酸奶酪)以及芝士、啤酒和白酒等的發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中。下列各項(xiàng)中,不屬于酶制劑的是( )

A. 蛋白酶 B. 脂肪酶

C. 淀粉酶 D. 麥芽糖酶

【答案】D

【解析】目前常用的酶制劑有四大類(lèi):蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纖維素酶,可以將大分子物質(zhì)水解成小分子物質(zhì),但不包括麥芽糖酶,故D項(xiàng)符合題意,A、BC項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程可用如圖來(lái)表示。其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例有關(guān)(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示__________分裂,細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是__________對(duì)應(yīng)的時(shí)期(填字母代號(hào))。

(2)圖甲中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是__________

(3)圖乙中的Ⅲ對(duì)應(yīng)圖甲中的__________段。

(4)圖乙中Ⅰ有__________對(duì)同源染色體,__________個(gè)染色體組。

(5)如果圖乙Ⅳ中M染色體的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自噬是細(xì)胞維持穩(wěn)態(tài)的一種重要機(jī)制,通過(guò)自噬可清除細(xì)胞內(nèi)錯(cuò)誤折疊或聚集的蛋白質(zhì)以及受損或老化的細(xì)胞器。下圖表示細(xì)胞內(nèi)自噬體的產(chǎn)生以及溶酶體參與自噬的過(guò)程。

(1)當(dāng)細(xì)胞中的線粒體受損后,會(huì)形成由__________層膜包裹的自噬體,隨后與溶酶體融合,最終被降解。

(2)為研究自噬在肝癌發(fā)展不同時(shí)期的作用,科學(xué)家進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)原理

二乙基亞硝胺(DEN)作為致癌因子,可誘導(dǎo)細(xì)胞的__________發(fā)生改變,異致肝細(xì)胞癌變;氯喹(CQ)是一種自噬抵制劑。

②實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象及分析

用DEN誘發(fā)大鼠肝癌的同時(shí),分別在肝癌起始期和發(fā)展期對(duì)大鼠進(jìn)行CQ處理,并且設(shè)置相應(yīng)的對(duì)照組。一段時(shí)間后觀察各組大鼠腫瘤發(fā)生的情況。部分組別的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

起始期

發(fā)展期

DEN+CQ處理組

DEN處理組

DEN+CQ處理組

DEN處理組

腫瘤發(fā)生率(%)

90

30

60

90

最大腫瘤體積(mm3

17.1±5.6

3.5±2.5

8.3±6.0

312.0±132.9

腫瘤數(shù)量(個(gè))

2.5±0.6

0.6±0.4

1.6±0.6

3.6±0.7

上述實(shí)驗(yàn)除設(shè)置表中已有的單獨(dú)用DEN處理作為對(duì)照組外,還應(yīng)另外設(shè)置對(duì)照組。其中一組是相應(yīng)時(shí)間段____________________組,另一組是用____________________作為對(duì)照,表中未列出的這些對(duì)照組的腫瘤發(fā)生率均為0。由表中結(jié)果可知,在DEN誘發(fā)的肝癌的起始期自噬會(huì)__________腫瘤的發(fā)生,在肝癌的發(fā)展期自噬會(huì)__________腫瘤的發(fā)生。結(jié)合圖中自噬的過(guò)程,推測(cè)在肝癌發(fā)展期出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是____________________。結(jié)合此實(shí)驗(yàn),關(guān)于自噬對(duì)于機(jī)體的作用,你的認(rèn)識(shí)是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機(jī)體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會(huì)影響穩(wěn)態(tài),下列事實(shí)哪一項(xiàng)不是由外界環(huán)境因素變化引起的

A人屏住呼吸一段時(shí)間后,呼吸運(yùn)動(dòng)會(huì)明顯加強(qiáng)

B有人到青藏高原后會(huì)頭疼乏力、血壓升高

C夏天長(zhǎng)期呆在空調(diào)房間容易引起“空調(diào)病”

D長(zhǎng)期處于高溫環(huán)境可能會(huì)引起“中暑”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),斑馬魚(yú)的HuC基因在早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞中選擇性表達(dá),為了研究該基因轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游的部分序列對(duì)該基因表達(dá)的影響,科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)為確定HuC基因的轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn),提取斑馬魚(yú)早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞的總RNA,以與__________互補(bǔ)的一段單鏈DNA序列做為引物,加入________酶,獲得cDNA。對(duì)該cDNA的序列進(jìn)行測(cè)定,與HuC基因的序列進(jìn)行比對(duì),確定轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn),定為+1號(hào)堿基,其上游的堿基定為負(fù)值。

(2)為了探究轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游不同長(zhǎng)度片段在基因轉(zhuǎn)錄中的作用,科研人員從__________(選填“基因組”或“cDNA”)文庫(kù)中獲取該轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)上游的片段,用__________酶處理此片段和含GFP (綠色熒光蛋白)基因的載體,獲得重組DNA分子。

(3)用不同種類(lèi)的限制酶重復(fù)步驟(2),獲得不同長(zhǎng)度的重組DNA分子,通過(guò)顯微注射方法分別導(dǎo)入斑馬魚(yú)的__________細(xì)胞,通過(guò)熒光顯微鏡觀察早期胚胎神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞中的熒光強(qiáng)度,結(jié)果如圖所示。

注:“+”多少表示熒光強(qiáng)度,“-”表示未檢測(cè)到熒光。虛線表示直接連接在一起。

①獲得圖中所示的重組DNA分子,需要用到的限制酶有__________種。

②據(jù)圖分析,缺失HuC基因上游的__________片段就會(huì)造成HuC基因在所有細(xì)胞中表達(dá)被完全抑制。-1962bp至-432bp片段的存在會(huì)__________HuC基因在肌肉細(xì)胞中的表達(dá),對(duì)神經(jīng)細(xì)胞中的表達(dá)__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題.

(1)據(jù)圖可知,該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是 . 破碎動(dòng)物細(xì)胞常采用的操作是 . 溶酶體起源于乙(細(xì)胞器名稱(chēng)).
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中.若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的(填寫(xiě)基團(tuán)).
(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來(lái)源是(填寫(xiě)細(xì)胞器).細(xì)胞器膜、以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種核苷酸(圖1)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題:
Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱(chēng)為
Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成(填核酸名稱(chēng))的基本原料.
Ⅲ、圖1中位置上(填序號(hào))的羥基與另一個(gè)核苷酸上的磷酸基相連,同時(shí)脫去一分子水,而形成鍵.
(2)圖2中4的中文名稱(chēng)分別是
(3)通常由圖2中條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子,可被甲基綠染成色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時(shí),視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn),物鏡換成40×后,在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四種氨基酸中,哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸(
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案