【題目】基因型為Aa的個體與aa的個體雜交，子一代的基因型比例是（ ）

A．3∶1 B．2∶1 C．1∶3 D．1∶1

【答案】D

【解析】

試題分析：Aa個體產(chǎn)生A和a的配子，比例為1:1，aa只產(chǎn)生a一種配子，Aa的個體與aa的個體，雌雄配子隨機組合，后代有Aa和aa兩種基因型的個體，比例是1:1。綜上所述，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖。其中●、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關敘述錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗ATP

D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體不同組織細胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族（簡稱G，包括G1、G2、G3、G4 等多種轉(zhuǎn)運體），下圖是人體兩種細胞吸收葡萄糖的情況。以下說法錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M入兩種細胞

B. G1與葡萄糖的親和力比G2高

C. 細胞膜缺少G蛋白可能導致高血糖

D. 不同組織細胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同是細胞分化的具體體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞內(nèi)不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（ ）

A．線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．葉綠體和線粒體

C．中心體和核糖體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）回答下列有關生物工程的問題。

糖尿病是一類嚴重代謝疾病，科學家正研究各種方法欲從根本上徹底治療糖尿病。如圖顯示的是體外培養(yǎng)人體胚胎干細胞，誘導其產(chǎn)生胰島細胞進行糖尿病治療的部分過程。

1. 圖中，從早期胚胎中分離并進行培養(yǎng)的是_____（A/B）細胞，該細胞與發(fā)育成患者的受精卵相比____________（多選）。

A. 細胞核中所含遺傳信息不同 B. 分裂方式不同

C. 都具有全能性 D. 都能自我更新

2. 圖中，進行核移植操作需要________________（多選）。

A. 顯微鏡 B. 持卵管 C. 注射器 D. 限制酶

3. 將用如圖方法獲得的胰島細胞移植入患者體內(nèi)，可以治療患者。據(jù)此判斷此患者患的是_______型糖尿病。

在胰島B細胞中，當胰島素原向胰島素轉(zhuǎn)變的過程中，furin酶可以識別并切除胰島素原分子中特定的氨基酸序列，從而完成胰島素的加工，產(chǎn)生具有生物活性的胰島素。某些糖尿病患者體內(nèi)合成的胰島素原結(jié)構(gòu)異常，不能正常完成上述過程。

基因治療該類患者的方法之一是：將胰島素基因?qū)胍葝uB細胞以外的細胞，同時導入一些調(diào)節(jié)因子刺激該細胞再生，使之成為能分泌具生物活性胰島素的新B細胞。

4. 形成胰島素的過程中，furin酶能識別并切除相關氨基酸序列，由此推測，該酶的功能更接近于______________。

A. 氧化分解酶 B. 逆轉(zhuǎn)錄酶

C. 限制酶 D. DNA連接酶

5. 欲使胰島素基因的表達產(chǎn)物在新的B細胞中能被加工，產(chǎn)生生物活性，正確的操作是____。

A. 導入胰島素基因時，同時導入furin酶基因

B. 導入胰島素基因后，加入furin酶

C. 使胰島素基因的表達產(chǎn)物中含furin酶切位點

D. 改造furin酶基因，使其喪失識別和切除功能

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【題目】重癥聯(lián)合免疫缺陷�。⊿CID）患者先天腺苷酸脫氨酶（ada）基因缺乏�；颊卟荒艿挚谷魏挝⑸锏母腥�，只能在無菌條件下生活。下圖表示運用現(xiàn)代技術治療SCID的過程：

請回答：

（1）過程表示從攜帶人正常ada基因的細菌群中獲得并擴展ada基因。PCR擴展與細胞內(nèi)DNA復制過程中解開DNA分子雙螺旋的方法不同，前者通過_________________解旋，后者通過________________解旋。

（2）在上述實例中，攜帶人正常ada基因的細菌相當于____________，充當“分子運輸車”的是__________，受體細胞是_____________________，這種治療方法稱為________________。

（3）大部分物種的基因能拼接在一起是因為基因是________________的片段。

（4）由于過程中分離出來的細胞具有_______________的特點，因而可以分化為包括造血干細胞在內(nèi)的任何一種組織細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因敘述，正確的是（ ）
A.所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同
B.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和氨基酸的空間結(jié)構(gòu)有所不同
C.所含氨基酸的R基不同
D.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福建山區(qū)發(fā)現(xiàn)一種珍稀植物水晶蘭，全草含藥用價值很高的水晶蘭甙。某科研所將水晶蘭甙基因?qū)胗衩字兄苽涑瞿芎铣伤m甙的玉米愈傷組織細胞，流程圖如下。回答下列問題：

（1）HindⅢ和BamHⅠ等限制酶主要是從 ______中分離純化得到的，都作用于DNA特定部位的_________鍵。使用HindⅢ和BamHⅠ兩種酶切割Ti質(zhì)粒可防止切開的質(zhì)粒重新連接起來，原因是_________。圖中②過程需要加入_________酶。

（2）基因工程使用的運載體除質(zhì)粒外，還常用_________等。若需要大量合成目的基因，可采用PCR技術進行擴增，其條件除需模板、原料外，還需__________________等。

（3）圖中生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因玉米的核心步聚是_________________（填標號）。將目的基因?qū)胗衩准毎姆椒?/span>_________，這種方法的優(yōu)點是能使目的基因隨著Ti質(zhì)粒的_________插入到植物細胞的_________上，使其遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達。

（4）④過程是__________________，過程⑤中可以用__________________技術進行檢測篩選。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度

B. a-b段，該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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